عيادة اضطرابات النطق واللغة المتعددة التخصصات

يمكن تعريفه على أنه انقطاع في تدفق الكلام بسبب التكرار أو التأتأة أو توقف التنفس أو توتر العضلات وما إلى ذلك. أو يمكن رؤيته في التدفق السريع والمضطرب. وتعتبر هذه الحالات اضطراباً في طلاقة الكلام. ونتيجة للتقييم التفصيلي، يتم التخطيط لعملية العلاج لضمان طلاقة الكلام.

أثناء تطور مهارات اللغة والكلام، هناك فترة عمرية معينة يتم فيها تعلم كل صوت من أصوات الكلام (الحروف). إذا لم يتم إنتاج الصوت بشكل مناسب في الكلام بعد هذه المرحلة العمرية، فهذا مؤشر على عدم اكتساب هذا الصوت. وضوح الكلام منخفض. هناك كلام طفولي. مع التدخل المبكر والعلاج، يمكن تحقيق وضوح الكلام المناسب للأقران في وقت قصير.

هذه هي أنواع الاضطرابات اللغوية التي لا توجد فيها مشاكل واضحة مثل فقدان السمع أو التخلف العقلي أو التخلف العصبي أو الحركي أو التخلف النمائي الاجتماعي. للنجاح الاجتماعي والأكاديمي، يجب تشخيص أي عنصر من عناصر اللغة يعاني من ضعف في اللغة والتدخل بالعلاجات.

هو اضطراب في التعلم يتجلى بصعوبات كبيرة في اكتساب واستخدام مهارات الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة والاستدلال والمهارات الرياضية. من أجل تحقيق النجاح الأكاديمي، يجب إجراء عملية التدخل اللازمة للمهارات اللغوية التي تمثل إشكالية في عملية القراءة والكتابة والمحادثة.

هو اضطراب عصبي نمائي يمكن أن يسبب أيضاً مشاكل في المهارات الاجتماعية والتواصل. أهم مشكلة تواجه في التوحد هي القصور في التواصل الاجتماعي. الطريقة الأكثر فعالية للتواصل الاجتماعي هي استخدام اللغة في أشكال لفظية وغير لفظية. التدخل المبكر في مشاكل اللغة والكلام مهم جداً.

هي الاضطرابات التي تتأثر فيها آلية النطق نتيجة لضعف أو ضعف أو اضطراب التنسيق في المجموعات العضلية اللازمة للكلام نتيجة لسبب عصبي.

الشفة المشقوقة والحنك المشقوق هو اضطراب تشريحي يحدث بسبب عدم اكتمال نمو واحد أو أكثر من البنى مثل الشفتين والحنك الصلب والحنك الرخو والأسنان والأنف في الرحم. يمكن ملاحظة اضطرابات النطق المختلفة مع نمو الفرد.

هو اضطراب عصبي في النطق واللغة يحدث بسبب تلف مكتسب في الدماغ.

السمع هو العامل الأكثر أهمية في تطور الكلام. يحدث اضطراب الكلام بطرق مختلفة حسب درجة فقدان السمع. التدخل مهم جداً لضمان مهارات اللغة والكلام بعد عملية الصقل.

هو الاضطراب الذي، لأسباب مختلفة، تجذب فيه طبقة الصوت أو شدته أو جودته الانتباه أكثر مما يقوله المتحدث لأسباب مختلفة.

هي صعوبة في البلع تتطور في الغالب لسبب عصبي وتظهر في مراحل مختلفة من البلع.