يُستخدم لاختبار المعرفة والمهارات الأساسية للأطفال الذين يواجهون صعوبات في رياض الأطفال قبل سن 6 سنوات و4 أشهر (بسبب السن الأدنى لاختبار الذكاء) والذين يترددون في بدء الدراسة الابتدائية. وهو اختبار لتحديد ما إذا كان الأطفال مستعدين للمدرسة وقواعد المدرسة والتعلم. ويستخدم لتقييم العوامل الفسيولوجية والبيئية والعقلية التي يجب أن تكون موجودة عند الاستعداد للمدرسة. ويتكون من 7 أقسام و90 بندًا تشمل اختبارات فرعية لمفهوم الأعداد، وتمييز الأشكال، ومفهوم الألوان، ومطابقة الرموز، وتطور اللغة الاستقبالية، وتطور الإدراك والاستدلال، وتطور اللغة التعبيرية، والمعرفة العامة المكتسبة.