يُستخدم لتقييم السلوكيات الإشكالية التي لوحظت لدى الأفراد ذوي الإعاقات الذهنية واضطرابات التوحد وآثار العلاج الدوائي أو طرق التدخل الأخرى على هذه السلوكيات.
يتم إكماله من قبل الوالدين والمربين والمعلمين و/أو الأطباء الذين يعرفون الطفل عن قرب.
يمكن استخدامه لتقييم الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 1-4 سنوات.
يتكون المقياس من 57 بنداً و5 مقاييس فرعية. أبعاد المقياس الفرعي التي يتم قياسها هي المهارات الحسية، وبناء العلاقات، واستخدام الجسم والأشياء، ومهارات اللغة، والمهارات الاجتماعية ومهارات الرعاية الذاتية
أقل درجة يمكن الحصول عليها من المقياس هي 0 وأعلى درجة هي 159.
وُجد أن معدل التصنيف الصحيح لمقياس ABC هو 88%. تم تحديد الدرجة الفاصلة في المقياس ب 39 درجة. عندما تم تحليل نتائج الموثوقية، وُجد أن معامل كرونباخ ألفا وموثوقية اختبار النصفين كانت 0.92. وبلغت الموثوقية بين المُقيِّمين 0.86 ل 100 طفل تم تقييمهم بشكل مستقل من قبل معلمين اثنين و 0.59 ل 69 طفلاً تم تقييمهم من قبل معلم وولي أمر. تم استخدام التشخيص ودرجة المشكلة كمعايير خارجية في الدراسة. تدعم النتائج صحة معيار المقياس.
المصدر/المرجع: Yılmaz-Irmak, T., Tekinsav-Sütçü, S., Aydın, A., Sorias, O. (2007). التحقيق في صحة وموثوقية قائمة التحقق من سلوك التوحد (ABC). مجلة الصحة النفسية للأطفال والشباب، 14(1)، 13-23.