في علم النفس الخاص ببطاقة التقرير، يشير الخبراء إلى أن بطاقة التقرير ليست مجرد وثيقة توضح تقييم الطالب.
لا تترك الطفل وحده في بطاقة التقرير النفسي...
توفر بطاقة التقرير أيضًا معلومات عن الأسرة والسلوك والمواقف داخل الأسرة، ومدى وعي الأسرة بمشاكل طفلها وما إذا كانت قد اتخذت خطوات للمساعدة.
ما الذي يجب أن تفعله الأسر في تقرير بطاقة التقرير النفسي؟
- يجب تقييم النجاح الأكاديمي للطفل في فترة من الفترات من قبل الأسرة بشكل عام
- التعاون مع المدارس والمعلمين
- إذا أمكن، يجب تحديد الصعوبات التي يواجهها الطفل خلال الدروس عبر الإنترنت مع المعلم إن أمكن
- يجب اعتبار عطلة منتصف الفصل الدراسي الثاني وقتًا يمكن للأطفال فيه الاسترخاء أثناء استكمال الدروس الناقصة.
- في هذه العملية، يجب أن ينتبه الأطفال أيضًا إلى استخدام الشاشة
- يجب على الأسرة الإشراف على الطفل بشكل مناسب ومتابعة الطفل بدلًا من منعه/ها
- إقامة علاقة بناءة مع الطفل
لقد كانت الجائحة طويلة بالنسبة للكبار والصغار على حد سواء. تعطل تعليم العديد من الأطفال. وضعت عملية الجائحة ضغطًا شديدًا على الأطفال. دخل الأطفال في حالة نفسية من القلق الذي استمر في الازدياد في مواجهة الوضع المجهول. في ظل هذه العملية، كان من الصعب على الأطفال الابتعاد عن الحياة التعليمية وجهاً لوجه. الأطفال الذين يتعاملون مع الحياة الأكاديمية بوعي أكبر سيخططون لعملية الإجازة نصف الفصل الدراسي بسهولة أكبر. يجب على الأطفال الذين يحتاجون إلى الدعم في الاستفادة الجيدة والفعالة من الوقت أن يطلبوا المساعدة من آبائهم، فبعض الآباء والأمهات يمكنهم التواجد مع أطفالهم بشكل أكبر من خلال استخدام جزء من إجازتهم السنوية خلال هذه الفترة. لسوء الحظ، لا تتاح هذه الفرصة لبعض العائلات. يجب على الآباء الذين لا تتاح لهم هذه الفرصة قضاء وقت ممتع مع أطفالهم في المساء، وينبغي تليين العلاقات الأسرية التي تتوتر أحياناً بين الدروس والواجبات المنزلية والحدود من خلال الأنشطة العائلية والمحادثات العائلية.
لم تتضاءل توقعات بعض الآباء والأمهات العالية من أطفالهم أبدًا. عندما لا يمكن تلبية هذه التوقعات العالية من قبل الطفل في التعليم عبر الإنترنت، يزداد التوتر والتوترات. يمكن التغلب على المشاكل بسهولة أكبر عندما يتشارك الوالدان الراحة والمسؤولية. في بعض المدارس، لم يخرج الأطفال الذين تقل أعمارهم عن 20 عامًا في بعض المدارس لأشهر لأنهم حضروا دروسًا عبر الإنترنت في وقت حظر التجول. من المهم جدًا أن يقضي الأطفال ما لا يقل عن 4-5 ساعات أسبوعيًا في الخارج. عطلة منتصف الفصل الدراسي الثاني هي الوقت المناسب للأطفال لقضاء بعض الوقت في الخارج. قد لا يتمكن الأطفال من التعبير عن أنفسهم بقول "أشعر بالملل والإرهاق". يجب على الأسر مساعدتهم في هذه العملية.
يجب ألا يضع علم نفس التقرير الدراسي الأطفال تحت الضغط. في هذه المرحلة، على الأسر القيام بالمزيد من العمل. من أجل إبعاد سيكولوجية بطاقة التقرير عن الأطفال، يجب على الوالدين التواصل أكثر مع الطفل.
تحت سيكولوجية بطاقة التقرير، قد يكون لدى الطفل مشاعر الخوف والنقص. من المهم جداً في التعامل مع الأطفال تحويل هذه المشاعر السلبية إلى إيجابية، وهذا يعتمد على التواصل الصحي مع الطفل.
يجب على الأسرة أن تتواصل أكثر مع الطفل الذي يعاني من سيكولوجية بطاقة التقرير، وأن تشعر الطفل بأنها معه عندما يحتاج إلى ذلك.
