يمكن تعريفالتنمر من الأقران على أنه الضغط المنهجي الذي يمارسه شخص أو مجموعة متميزة على فرد أو مجموعة محرومة. ويمكن النظر إلى هذه الميزة التي يتمتع بها الشخص في إطار واسع مثل كونه أقوى جسديًا أو يتمتع بمستوى اجتماعي واقتصادي أفضل. يلاحظ أن الأطفال في المجموعة المحرومة أضعف جسديًا ولديهم وضع اجتماعي واقتصادي أقل. بالإضافة إلى ذلك، فإن وجود اضطرابات في النطق أو اضطرابات أخرى لدى الأطفال قد يتسبب أيضاً في وضع الطفل في الفئة المحرومة.
يُطلق على العنف اللفظي أو الجسدي الذي يمارسه طفل ضد طفل آخر في نفس الفئة العمرية اسم تنمر الأقران . يحاول المتنمر ترهيب الشخص الآخر جسديًا أو عاطفيًا ويحاول فرض هيمنته عليه. ومع محاولة الطفل الضحية أو أصدقائه حماية نفسه وفشلهم في ذلك، يلاحظ أن هناك تعزيزًا لسلوك الطفل المتنمر. ومع ازدياد عزلة الطفل الذي يتعرض للتنمر وانعزاله عن المحيط الاجتماعي، يصبح الطفل الذي يتعرض للتنمر أكثر فأكثر، فيزداد الطفل الضحية تنمرًا.
ويلجأ الأطفال في هذه العمليات، التي تتزامن مع فترة ما قبل المدرسة، إلى التنمر اللفظي والعاطفي والجسدي لأنهم لا يعرفون كيفية التواصل ولا يعرفون كيف يخبرون أقرانهم بما يريدونه بطريقة مقبولة.
يشعر الأطفال الذين يتنمرون بمزيد من القوة من خلال سلوكهم. ومع ارتفاع مستوى المتعة التي يحصلون عليها من هذا الشعور بالقوة ومع تقدمهم في العمر، تبدأ هذه السلوكيات في التحول إلى أنماط سلوكية نمطية وتشكل أساس مهارات التواصل لدى الطفل. وفي السنوات التالية، تصبح هذه الأنماط السلوكية راسخة.
إذا لم يتفاعل الضحية ولم يخبر أحدًا بذلك، فقد يستمر تعرضه للتنمر. قد يزيد ذلك من احتمالية تنمر الأطفال الآخرين على الضحية. وبهذه الطريقة، من المهم جداً منع التنمر لأنه قد يصبح مستمراً ويؤدي إلى اضطراب الحالة النفسية للضحية.
تشير الدراسات إلى أن طفلاً واحداً من بين كل 3 أطفال يتعرض لهذا النوع من التنمر في مرحلة ما من حياته، وأن 10 إلى 14% من الأطفال يتعرضون للتنمر المزمن من الأقران لأكثر من 6 أشهر.
سلوكيات التنمر اللفظي: يمكن تفسيرها بأنها التنابز بالألقاب والسخرية والشتائم والتعبيرات اللفظية المهينة.
سلوكيات التنمر العاطفي: يمكن تعريفه بأنه الاستبعاد والتجاهل وعدم المساعدة وعدم إعطاء المهام أو المسؤوليات في الأنشطة الجماعية المشتركة.
سلوكيات التنمر الجسدي: وهي السلوكيات التي تستخدم القوة البدنية. وتشمل هذه السلوكيات التصرفات الجسدية مثل الدفع أو الدفع أو الركل أو اللكم أثناء المرور.
قد تتسبب كل هذه المواقف في عدم رغبة الطفل في الذهاب إلى المدرسة أو الهروب من المدرسة أو الإصابة برهاب المدرسة. إذا لاحظت الأسرة سلوكيات التنمر من الأقران لدى طفلها، فيجب عليها بالتأكيد الحصول على الدعم من أخصائي.
سيكون من الأمور الوقائية للموظفين العاملين في خدمة الإرشاد أن يكونوا على اتصال مع الطلاب والمعلمين، للتعرف على الأطفال ومتابعة التغيرات المحتملة. يجب أن يكون موظفو الخدمة الإرشادية مجهزين ومدربين بشكل جيد، بما في ذلك موضوع التنمر.
في الحالات التي ترى فيها السلطات المدرسية تنمرًا، من المهم أن يتدخلوا ويحاولوا فهم المشكلة من جميع جوانبها من خلال تجنب الموقف الاتهامي.
قد لا يرغب الطفل الضحية في إخبار معلميه أو والديه بالحادثة ظناً منه أنه سيتعرض للوم أو الإقصاء من قبل أصدقائه. ومع ذلك، قد ينقل الطفل المتنمر الحادثة بشكل مختلف. هناك بعض الأمور التي يجب مراعاتها لحماية الأطفال من تنمر الأقران.
لا ينبغي أن تكون هناك سلوكيات مثل تبرير التنمر، والاعتقاد بأن الضحية يستحق ذلك، والاعتقاد بأن الحادثة لن تتكرر، والضحك على الحادثة.
قد يحتاج كل من الطفل الذي يتنمر على أقرانه والطفل الذي يتعرض للتنمر إلى تقييم نفسي. لأنه من المهم تقييم ما إذا كان الطفل الضحية الذي يتعرض للتنمر من أقرانه يعاني من نقص كامن في الثقة بالنفس واضطراب القلق والاكتئاب. فالأطفال الذين يعانون من هذه الاضطرابات هم أكثر عرضة للتعرض للتنمر وأكثر عرضة للإصابة بهذه الاضطرابات عند تعرضهم له.
تشير الدراسات إلى أن الأعراض الجسدية مثل الصداع وآلام البطن والأفكار الانتحارية تزداد لدى الأطفال المعرضين للتنمر. من المهم تحديد ما إذا كان الطفل المتنمر يعاني من حالة مرضية تحتاج إلى علاج، مثل الاضطراب السلوكي أو اضطراب التحكم في الانفعالات.
فقد يرى الطفل والديه يصرخان، أو يشتمان، أو حتى يضربان أو يضربان بعضهما البعض في المنزل. أو إذا كان الطفل يتعرض للضرب من قبل والديه أو، على سبيل المثال، يتعرض للانتقاد بسهولة بسبب أخطاء بسيطة، أو يتعرض لخطابات التعالي والإهانة عند فشله في أداء مهامه، فهناك احتمال أن يلجأ إلى خطابات جارحة وعنف ضد طفل يعتبره ضعيفًا، أو يتعرض لمواقف مماثلة من قبل الآخرين. كما يزيد العنف الاجتماعي من العنف داخل الأسرة وبين الأطفال.
إن عوامل مثل الضغط النفسي، والظروف المعيشية الصعبة، والاكتئاب الكامن غير المعالج، واضطراب القلق، وضعف السيطرة على الغضب، وانعدام الثقة بالنفس، تجعل من السهل على الأفراد اللجوء إلى العنف.
السيطرة على الغضب هي حالة يجب معالجتها في المجتمع بأسره. فحينما يرى الأطفال أشخاصًا يصرخون على بعضهم البعض في الشارع ولا يلتزمون بالقواعد، قد يزداد خطر تعرضهم للتنمر. سيكون من حماية الأطفال أن يتجنب المجتمع والأسرة، التي هي مثال للمجتمع، الخطابات والسلوكيات التي تمجد مواقف التنمر ولا تعتقد أن الضحايا يستحقون ذلك. يعد التسامح والتعاطف مع الاختلافات من بين العوامل التي تقلل من التنمر
يجب أن يحصل الأطفال الذين يتعرضون للتنمر من أقرانهم على الدعم من طبيب نفسي متخصص.
لماذا يتنمر الأطفال؟
من الملاحظ أن الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4-6 سنوات يبدأ سلوك التنمر لدى الأطفال عندما يبدأون في ممارسة ألعاب ذات مغزى مع بعضهم البعض.ويلجأ الأطفال في هذه العمليات، التي تتزامن مع فترة ما قبل المدرسة، إلى التنمر اللفظي والعاطفي والجسدي لأنهم لا يعرفون كيفية التواصل ولا يعرفون كيف يخبرون أقرانهم بما يريدونه بطريقة مقبولة.
يشعر الأطفال الذين يتنمرون بمزيد من القوة من خلال سلوكهم. ومع ارتفاع مستوى المتعة التي يحصلون عليها من هذا الشعور بالقوة ومع تقدمهم في العمر، تبدأ هذه السلوكيات في التحول إلى أنماط سلوكية نمطية وتشكل أساس مهارات التواصل لدى الطفل. وفي السنوات التالية، تصبح هذه الأنماط السلوكية راسخة.
ما هي أعراض تنمر الأقران؟
ينظر الطفل المتنمر إلى الآخر على أنه "ضعيف"، جسديًا أحيانًا وعاطفيًا أحيانًا أخرى، ويهدف إلى الهيمنة عليه أو اضطهاده أو جعله يعاني. يمكن سرد مواقف التنمر وأعراض التنمر من الأقران على النحو التالي:- الملاحظات المتعالية
- السخرية
- الشائعات من الخلف
- مصادرة متعلقاتك
- عدم إجباره على شراء الطعام
- القيام بالواجبات المنزلية أو استبعادها
- عدم التجاهل
إذا لم يتفاعل الضحية ولم يخبر أحدًا بذلك، فقد يستمر تعرضه للتنمر. قد يزيد ذلك من احتمالية تنمر الأطفال الآخرين على الضحية. وبهذه الطريقة، من المهم جداً منع التنمر لأنه قد يصبح مستمراً ويؤدي إلى اضطراب الحالة النفسية للضحية.
تشير الدراسات إلى أن طفلاً واحداً من بين كل 3 أطفال يتعرض لهذا النوع من التنمر في مرحلة ما من حياته، وأن 10 إلى 14% من الأطفال يتعرضون للتنمر المزمن من الأقران لأكثر من 6 أشهر.
ما هي أنواع التنمر؟
ينقسم تنمر الأقران إلى ثلاثة أنواع. يمكن سرد أنواع التنمر على النحو التالي:سلوكيات التنمر اللفظي: يمكن تفسيرها بأنها التنابز بالألقاب والسخرية والشتائم والتعبيرات اللفظية المهينة.
سلوكيات التنمر العاطفي: يمكن تعريفه بأنه الاستبعاد والتجاهل وعدم المساعدة وعدم إعطاء المهام أو المسؤوليات في الأنشطة الجماعية المشتركة.
سلوكيات التنمر الجسدي: وهي السلوكيات التي تستخدم القوة البدنية. وتشمل هذه السلوكيات التصرفات الجسدية مثل الدفع أو الدفع أو الركل أو اللكم أثناء المرور.
ما هي آثار التنمر على الأطفال؟
قد يعاني الأطفال الذين يتعرضون لسلوكيات التنمر من الأقران من تراجع حاد في نجاحهم المدرسي. يوجه الطفل الضحية اهتمامه ليس إلى دروسه بل إلى كيفية تجنب أن يكون هدفًا. ويلاحظ أنه/ها أكثر انعزالاً وأكثر قلقاً وتوتراً من أصدقائه الآخرين من حوله.قد تتسبب كل هذه المواقف في عدم رغبة الطفل في الذهاب إلى المدرسة أو الهروب من المدرسة أو الإصابة برهاب المدرسة. إذا لاحظت الأسرة سلوكيات التنمر من الأقران لدى طفلها، فيجب عليها بالتأكيد الحصول على الدعم من أخصائي.
كيف يجب التعامل مع تنمر الأقران؟
من الخطأ محاولة التعامل مع تنمر الأقران داخل المدرسة. يجب مشاركة المشكلة مع أولياء أمور الأطفال. للخدمات الإرشادية في المدارس مكان مهم في متابعة الصحة النفسية للأطفال.سيكون من الأمور الوقائية للموظفين العاملين في خدمة الإرشاد أن يكونوا على اتصال مع الطلاب والمعلمين، للتعرف على الأطفال ومتابعة التغيرات المحتملة. يجب أن يكون موظفو الخدمة الإرشادية مجهزين ومدربين بشكل جيد، بما في ذلك موضوع التنمر.
في الحالات التي ترى فيها السلطات المدرسية تنمرًا، من المهم أن يتدخلوا ويحاولوا فهم المشكلة من جميع جوانبها من خلال تجنب الموقف الاتهامي.
كيف يمكننا حماية الأطفال من تنمر الأقران؟
تبدأ حماية الأطفال من التنمر بالحفاظ على التواصل الجيد معهم. من أهم طرق حماية الأطفال من تنمر الأقران هو التواصل الجيد مع الأطفال.قد لا يرغب الطفل الضحية في إخبار معلميه أو والديه بالحادثة ظناً منه أنه سيتعرض للوم أو الإقصاء من قبل أصدقائه. ومع ذلك، قد ينقل الطفل المتنمر الحادثة بشكل مختلف. هناك بعض الأمور التي يجب مراعاتها لحماية الأطفال من تنمر الأقران.
لا ينبغي أن تكون هناك سلوكيات مثل تبرير التنمر، والاعتقاد بأن الضحية يستحق ذلك، والاعتقاد بأن الحادثة لن تتكرر، والضحك على الحادثة.
قد يحتاج كل من الطفل الذي يتنمر على أقرانه والطفل الذي يتعرض للتنمر إلى تقييم نفسي. لأنه من المهم تقييم ما إذا كان الطفل الضحية الذي يتعرض للتنمر من أقرانه يعاني من نقص كامن في الثقة بالنفس واضطراب القلق والاكتئاب. فالأطفال الذين يعانون من هذه الاضطرابات هم أكثر عرضة للتعرض للتنمر وأكثر عرضة للإصابة بهذه الاضطرابات عند تعرضهم له.
تشير الدراسات إلى أن الأعراض الجسدية مثل الصداع وآلام البطن والأفكار الانتحارية تزداد لدى الأطفال المعرضين للتنمر. من المهم تحديد ما إذا كان الطفل المتنمر يعاني من حالة مرضية تحتاج إلى علاج، مثل الاضطراب السلوكي أو اضطراب التحكم في الانفعالات.
ماذا يجب أن تفعل العائلات والمجتمع؟
لا يتعلق التنمر بالجاني والمتنمر عليه فقط. بل يتعلق بالعائلات وحتى المجتمع بأكمله. لأن فعل العنف اللفظي أو الجسدي يزداد مع التعرض له.فقد يرى الطفل والديه يصرخان، أو يشتمان، أو حتى يضربان أو يضربان بعضهما البعض في المنزل. أو إذا كان الطفل يتعرض للضرب من قبل والديه أو، على سبيل المثال، يتعرض للانتقاد بسهولة بسبب أخطاء بسيطة، أو يتعرض لخطابات التعالي والإهانة عند فشله في أداء مهامه، فهناك احتمال أن يلجأ إلى خطابات جارحة وعنف ضد طفل يعتبره ضعيفًا، أو يتعرض لمواقف مماثلة من قبل الآخرين. كما يزيد العنف الاجتماعي من العنف داخل الأسرة وبين الأطفال.
إن عوامل مثل الضغط النفسي، والظروف المعيشية الصعبة، والاكتئاب الكامن غير المعالج، واضطراب القلق، وضعف السيطرة على الغضب، وانعدام الثقة بالنفس، تجعل من السهل على الأفراد اللجوء إلى العنف.
السيطرة على الغضب هي حالة يجب معالجتها في المجتمع بأسره. فحينما يرى الأطفال أشخاصًا يصرخون على بعضهم البعض في الشارع ولا يلتزمون بالقواعد، قد يزداد خطر تعرضهم للتنمر. سيكون من حماية الأطفال أن يتجنب المجتمع والأسرة، التي هي مثال للمجتمع، الخطابات والسلوكيات التي تمجد مواقف التنمر ولا تعتقد أن الضحايا يستحقون ذلك. يعد التسامح والتعاطف مع الاختلافات من بين العوامل التي تقلل من التنمر
يجب أن يحصل الأطفال الذين يتعرضون للتنمر من أقرانهم على الدعم من طبيب نفسي متخصص.
