عُقد في كولونيا أول لقاء من لقاءات "المحادثات الصحية" التي أطلقتها جامعة أوسكودار والمكتب التمثيلي الأوروبي لمستشفى NPISTANBUL من أجل أن يعبر مواطنينا المقيمين في ألمانيا عن أنفسهم ويعبروا عن مشاكلهم الصحية وإيجاد حلول لها في وقت قصير. في أولى فعاليات البرنامج، قدم البروفيسور الدكتور باشاك أييك من مركز فنريولو الطبي NP Feneryolu الطبي معلومات حول الأمراض النفسية التي تظهر في مرحلة الطفولة والمراهقة والأساليب المتقدمة المستخدمة في علاج التوحد.
يواصل المكتب التمثيلي الأوروبي لجامعة أوسكودار ومستشفى NPISTANBUL العمل بخطاب "نحن هنا من أجل المجتمعين" الذي عبر عنه رئيس الجامعة المؤسس البروفيسور الدكتور نيفزات تارهان في حفل الافتتاح في كولونيا ويواصل العمل في هذا الاتجاه.
ستجمع جامعة أوسكودار والمكتب التمثيلي الأوروبي لمستشفى نوبيستانبول في ألمانيا كل شهر طبيبًا خبيرًا في مجاله مع مواطنينا المقيمين في ألمانيا في اجتماعات "المحادثات الصحية" التي تم إطلاقها من أجل تمكين مواطنينا المقيمين في ألمانيا من التعبير عن أنفسهم بشكل أكثر أريحية والتعبير عن مشاكلهم الصحية وإيجاد حلول لها.
سيستفيد مواطنونا الذين لا يستطيعون التعبير عن مشاكلهم وتلقي العلاج المناسب بسبب مشاكل اللغة والثقافة من هذه الخدمة التي تقدمها جامعة أوسكودار ومستشفى نبيبستانبول مجانًا.
قدم مساعد البروفيسور المساعد الدكتور باشاك أييك معلومات حول الطب النفسي للأطفال والمراهقين
كان الضيف الأول في برنامج "محادثات صحية" هو أخصائي الطب النفسي للأطفال والمراهقين مساعد البروفيسور الدكتور باشاك أييك من مركز إن بي فنريولو الطبي. تم عقد البرنامج، الذي غطى موضوعي "الأمراض النفسية في مرحلة الطفولة والمراهقة" و"الأساليب المتقدمة في علاج التوحد"، على جزأين.
في الجزء الأول قدم البروفيسور المساعد الدكتور باشاك أييك معلومات مفصلة عن الطب النفسي للأطفال والمراهقين، وقال إن الصعوبات التي يعاني منها الشباب الذين تتراوح أعمارهم بين 0-18 سنة في المجالات النمائية والعقلية والمعرفية والأكاديمية والاجتماعية هي مجال الدراسة. وتحدثت آيق عن أعراض وأسباب وطرق علاج اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط لدى المراهقين. وفي شرحه لوظائف المنطقة الأمامية من الدماغ، أعرب مساعد البروفيسور الدكتور باشاك أييك عن آثار اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط على الحياة اليومية.
صعوبات التعلم تؤثر سلباً على النجاح الأكاديمي
من خلال تقديم معلومات حول صعوبات التعلم المحددة مثل عسر القراءة وعسر الكتابة وعسر الحساب، أكد مساعد البروفيسور الدكتور باشاك أييك أنه مع بداية التعليم الرسمي، تنشأ صعوبات في مجالات التحدث الصحيح والطلاقة وفهم القراءة والكتابة والتهجئة والحساب الحسابي والاستدلال الرياضي وحل المشكلات، مما يؤثر سلبًا على العمل والنجاح المدرسي وأنشطة الحياة اليومية. كانت اضطرابات القلق والاكتئاب لدى الأطفال والمراهقين من بين الموضوعات التي تناولها الجزء الأول.
العلاج الوظيفي وأساليب العلاج الوظيفي في التوحد
قدم مساعد البروفيسور المساعد الدكتور باشاك أييك معلومات حول تعريف التوحد وتاريخه وأعراضه في الجزء الثاني من البرنامج حول التوحد. مشيراً إلى أن التوحد يرتبط في الغالب بالعوامل الوراثية أو التفاعل بين الجينات والبيئة، وذكر أن محيط رأس المصابين بالتوحد يكون بالحجم الطبيعي عند الولادة ويحدث النمو بين 6-12 شهراً و3 سنوات من العمر.
كما ذكر مساعد البروفيسور المساعد الدكتور باشاك أييك عوامل الخطورة للتوحد مثل الأشقاء المصابين بالتوحد، والاضطراب النفسي في الأسرة، وتجاوز عمر الوالدين 40 عامًا، والعيش في منطقة حضرية، وقدم معلومات عن العلاج المهني وطرق العلاج بالتحفيز المغناطيسي عبر الجمجمة (TMU) التي بدأت تحت قيادة رئيس جامعة أوسكودار البروفيسور الدكتور نيفزات تارهان.
"المحادثات الصحية" جذبت اهتمامًا كبيرًا
بعد العرض التقديمي، أجاب مساعد البروفيسور المساعد الدكتور باشاك أييك على أسئلة المشاركين حول هذا الموضوع وشرح مجالات العمل والعلاج في مستشفى NPISTANBUL.
كما أتيحت الفرصة للمشاركين، الذين أبدوا اهتمامًا كبيرًا ب "المحادثات الصحية"، لإجراء محادثة فردية مع مساعد البروفيسور باشاك أييك في نهاية البرنامج.