وذكر البروفيسور الدكتور تارهان أنه إذا كان الأطفال والشباب سعداء فلن يحتاجوا إلى السعادة في العالم الرقمي، وقال: "الطفل في حالة الفراغ العاطفي يتحول إلى الإدمان الافتراضي".
قدم أخصائي الطب النفسي في جامعة أوسكودار البروفيسور الدكتور نيفزات تارهان أخصائي الطب النفسي في جامعة أوسكودار تقييمات لمراسل وكالة الأناضول بشأن الانعكاسات النفسية للإدمان الرقمي على الأطفال والشباب.
[haberyatay=cocukklarda-kiskancligin- nedeneni-nedeni-nir]
وأشار تارهان إلى أن التكنولوجيا تستخدم على نطاق واسع خاصة بين جيل الشباب والجيل Z وأن هذا الوضع يجلب معه استخدامات مفرطة وسيئة وخطيرة وضارة، وذكر تارهان أنه من ناحية أخرى، فإن وسائل الإعلام الرقمية مفيدة أيضًا لأنها تزيد من إمكانية الوصول في المجتمع، وتجعل الحياة أسهل، وتساهم بشكل كبير في مستوى الرفاهية.
وأشار البروفيسور الدكتور نيفزت تارهان إلى أن الأشخاص الذين لديهم اتصال كبير بالعالم الرقمي يميلون إلى إساءة استخدامه أو تحمل أضرار استخدامه، وذكر أن بعض الأشخاص يدمنون لأنهم وراثيًا في "مجموعة خطر الإدمان".
وتابع تارهان قائلاً أن هناك علاقة سببية بين الإدمان والتعلق، وتابع قائلاً
"التعلق هو أحد الخصائص الأساسية للكائن الاجتماعي. بمعنى التعلق، يحتاج الشخص إلى الشعور بالانتماء إلى الأسرة وأن يكون حراً. بعض الناس لا يستطيعون القيام بذلك. لا يمكنهم التفرد، ولا يمكنهم اتخاذ قرارات مستقلة، ولا يمكنهم تحقيق التعلق. إنهم يحولون التعلق إلى إدمان. الإدمان هو في الواقع عدم القدرة على إدارة طاقة التعلق لدى الشخص. لا يكون الشخص مدمناً إذا تمكن من إدارة طاقة التعلق لديه. ومع ذلك، فإنه يدخل في التعلق المتوازن. التعلق مثل الطاقة النووية. إذا استخدمته في المكان الصحيح، فإنه ينير حياة المرء ويسهلها وينشطها. وإذا أسأت استخدامه، فإنه يدمر مثل القنبلة. ولهذا السبب، فإن العالم الرقمي هو كذلك أيضًا."
"إذا أدار الشخص العالم الافتراضي بشكل صحيح، فلن يكون هناك إدمان"
ذكر البروفيسور الدكتور تارهان أن الأشخاص الذين لديهم استعداد خلقي للتعلق وخاصة أولئك الذين يحملون جين السلوك الخطر لديهم استخدام مفرط لأشياء الإدمان وقال: "يفرز الدماغ الدوبامين أثناء المخاطرة. وبما أنه يفرز الدوبامين، فإنهم يحصلون على متعة كبيرة. وبما أنهم يستمتعون بذلك، فإنهم يكونون أكثر اهتمامًا. يحولون التعلق إلى تعلق. وهؤلاء عادةً ما يكونون أشخاصًا متململين ومتحركين ويحبون الابتكار ومنفتحين على التجارب ويقعون في الحب بسهولة."
وأشار تارهان إلى أن الجميع متشابك مع العالم الرقمي ولكن الإدمان لا يظهر لدى الجميع، وأشار تارهان إلى أن الأشخاص الذين يعانون من انخفاض إفراز هرمونات السيروتونين والدوبامين في الدماغ يهتمون بالعالم الرقمي كوسيلة لتخفيف التوتر عند إصابتهم بالاكتئاب.
وأكد البروفيسور الدكتور نيفزات تارهان أنه إذا كان الشخص يدير العالم الافتراضي بشكل صحيح، فلن يكون مدمناً، وقدم التقييمات التالية
"الأشخاص الذين يديرون وقتهم وانتباههم يمكنهم حماية أنفسهم. الأطفال والشباب ليسوا ناضجين جدًا في هذا الصدد. لذلك، فهم يشكلون أكبر مجموعة خطر. التعلق هو خطر على كل شاب. إذا كان يفعل ذلك للاسترخاء والسعادة، مثل أسلوب الحد من التوتر، فسرعان ما يصبحون مدمنين. إذا غضب من أمه أو أبيه، فقد يفعل ذلك للانتقام أو في مثل هذه الحالة، قد يكون تحت تأثير مقدم الرعاية لأنه لا يستطيع التحكم في عواطفه. بشكل عام، الأشخاص الذين لا يستطيعون إرضاء شعورهم بالسعادة هم في مجموعة الخطر. هنا نرى عائلة ضعيفة وصديقاً سيئاً. في كلتا المجموعتين، يتحول التعلق إلى إدمان."
[newsyatay=digital-cagin-cocuklari-alpha-kusagi]
وقال ترحان إن الطفل إذا أصبح مثقفًا في العالم الافتراضي فإنه سيهتم به بقدر حاجته ويمكنه تركه عندما لا يحتاج إليه، "هذا يجعل حياته أسهل، ويصل إلى المعلومات ومجموعات الأصدقاء هناك، ولكن إذا كان يفعل ذلك بشغف وكان اهتمام الطفل الوحيد هو العالم الرقمي فهو في خطر. أما إذا لم يكن هذا هو الاهتمام الوحيد للطفل، إذا كان لديه أصدقاء ولكنه يلعب بالكمبيوتر أيضًا، فهذا يعني أن هذا الطفل يستطيع أن يدير إحساسه بالتعلق. في مثل هذه الحالات، لا ينبغي للمرء أن يخاف".
"إذا كان هناك رفض للمدرسة، فهذا يعني أن الإدمان قد بدأ"
وذكر البروفيسور الدكتور تارهان أن الآباء والأمهات الذين يستطيعون التحدث مع أطفالهم عن الصواب والخطأ في العالم الرقمي يمكنهم إبقائهم تحت الرقابة. وشدد ترحان على ضرورة عدم جلوس الأطفال أمام الكمبيوتر دون إشراف الأسرة، خاصة قبل سن السادسة، مؤكدًا على ضرورة أن يتعلم الأطفال استخدام العالم الرقمي بطريقة مخططة.
وفي معرض تقديمه لمعلومات حول كيفية إدراك الأسر أن عادات أطفالهم الرقمية قد تحولت إلى إدمان، قال ترحان
"(الإدمان) له بعض المعايير. إذا كان هناك مجهود ذهني مفرط، وإذا كان يشعر بالضيق عندما لا يحدث ذلك ويدخل في أزمة، فهذا يعني أن أعراض الانسحاب قد بدأت. إذا كان الوقت الذي يقضيه مع الإدمان أطول من المتوقع، فهذا يعني أن الإدمان قد بدأ. ومن الخصائص الأخرى هي محاولات الإقلاع غير الناجحة عن الإدمان، حيث يقول: "أنا أتعاطى أكثر من اللازم"، "إنه يدمر حياتي"، "سأقلع عن التدخين"، يعد بذلك. ويدرك أنه لا يستطيع الإقلاع مرة أخرى في المساء ويبدأ بالكذب بشأن ذلك. إذا بدأ الطفل في الكذب بشأن الإنترنت أو الكمبيوتر، فهذا يعني أن الأعراض الأولية للإدمان قد بدأت. إذا أهمل الطفل دروسه، إذا كان مهتمًا بها، إذا كان هناك رفض مدرسي، فهذا يعني أن الإدمان قد بدأ. إذا توافرت كل هذه الأم والأب يرى الأم والأب العلامات الأولية للإدمان لدى الطفل، ومن الضروري البحث فوراً عن اهتمامات جديدة تجذب اهتمام الطفل وانتباهه".
وأشار ترحان إلى أنه إذا كان الأطفال والشباب سعداء فلن يحتاجوا إلى العالم الرقمي، وقال: "الأطفال في الأسر التي تكون غير سعيدة بشكل عام أو التي لديها خلافات زوجية هم في مجموعة الخطر في هذا الصدد. إذا كان هناك أطفال يحبون المنزل، ويحبون الدردشة، وإذا كان هناك مشاركة في الأسرة، أو إذا كان الأب والأم شريكين في المشاكل، أو إذا كان هناك أخوات أو إخوة أو أشقاء أكبر سنًا يمكن أن يكونوا شركاء في المشاكل، فإن هؤلاء الأطفال يمكنهم بسهولة تلبية احتياجاتهم العاطفية. إذا كان الطفل في حالة فراغ عاطفي، فإنه يلجأ إلى الإدمان الافتراضي".
الإنترنت والهاتف الذكي والتلفاز "باب المنزل المفتوح"
ذكرت الأستاذة الدكتورة نيفزت ترحان أن الأجهزة مثل الإنترنت والهواتف الذكية والتلفاز تسمى "الباب المفتوح للمنزل"، ولفتت الانتباه إلى أن الأطفال يتعرضون لأشياء لا تناسب أعمارهم في الباب المفتوح في البيئة الآمنة في منازلهم.
وأكد أن الأطفال يتعرضون لمعلومات لا تتناسب مع نموهم الجسدي وبنيتهم العقلية، وقال ترحان: "من المواد الإباحية والإباحية إلى العنف والموت والأحداث المؤلمة التي لا يمكن إدراكها في سنهم... عندما لا يكون العالم المفاهيمي والرمزي للطفل غير متطور، فإن التعرض لهذه المعلومات يضر بشخصيته ونفسه النامية".
وذكر الأستاذ الدكتور ترحان أنه بعد أسر الأطفال تقع واجبات كثيرة على عاتق المعلمين الذين هم القدوة للطفل، وقال إن على الجميع استخدام لغة مشتركة تجاه الطفل فيما يتعلق بالاستخدام الافتراضي.
وفي إشارة إلى عمل الدولة في مجال الإنترنت الآمن، قال تارهان: "في الإنترنت الآمن يتم إنشاء أقفال وكلمات مرور للإنترنت. يمكن للأمهات والآباء الذين لا يستطيعون التعامل مع أطفالهم استخدام هذه الطريقة. هناك حاجة لأن تقوم الدولة بتوعية المجتمع بهذه المسألة. يجب أن نحاول أن نجعل المعرفة العلمية في الجامعات متاحة للمجتمع."
يتم تلخيص الأخبار المقدمة للمشتركين من خلال نظام تدفق الأخبار (HAS) ونشرها على موقع وكالة الأناضول. يرجى الاتصال بنا للاشتراك.
