وفقاً للتقييمات الأخيرة، يتم التأكيد على ضرورة تطبيق نماذج تعليمية مختلفة للأطفال الموهوبين. ولا يُعتبر عزل هؤلاء الأطفال عن الآخرين أو تنشئتهم كبالغين أمراً صحيحاً. وبناءً على آراء الخبراء، يُقترح ضمان عدم انفصالهم عن البيئة الاجتماعية وتوجيههم نحو مجالات يمكنهم من خلالها تطوير إبداعهم عبر تنويع المحتويات التعليمية.
هم مبدعون وفضوليون ويمتلكون حصيلة لغوية واسعة
يمتلك الأطفال الموهوبون عادةً مارات استدلال عالية، وهم مبدعون، فضوليون، ولديهم حصيلة لغوية واسعة وذاكرة قوية. وغالباً ما يكونون مثاليين ويشككون في السلطة. ومع ذلك، قد تؤدي هذه الخصائص إلى صعوبات في التواصل مع أقرانهم. ونظراً لاختلاف اهتماماتهم وبنيتهم الشخصية ومستويات تحفيزهم، فإنهم يفضلون في كثير من الأحيان التواصل مع الأطفال الأكبر سناً أو البالغين.
يجب عدم عزلهم عن الأطفال الآخرين
يُؤكد على أن لكل طفل خصائص فريدة قد تختلف عن الآخرين، وأن هذا التنوع يُعد أمراً إيجابياً. ومن المهم عدم عزل الأطفال الموهوبين عن الآخرين، ودعم نموهم في بيئة مناسبة. يجب تنويع البرامج التعليمية لتوفير مجالات يمكنهم من خلالها الحفاظ على إبداعهم، مع تجنب التعامل معهم وكأنهم بالغون.
يجب منعهم من الانعزال عن البيئة الاجتماعية
يجب أخذ في الاعتبار أن هؤلاء الأطفال قد يركزون بشكل مفرط على مجالات معينة يهتمون بها. وفي حين يجب احترام اهتماماتهم، يجب أيضاً ضمان عدم انقطاعهم عن العلاقات الاجتماعية. ومن المهم تعريفهم بأنشطة مختلفة وألّا يقتصروا على مجال واحد فقط. وإلا فإن ابتعادهم عن العلاقات الاجتماعية قد يؤدي مستقبلاً إلى مشاكل في النمو النفسي واضطرابات نفسية.
