خلال فترة الجائحة، زاد توجه الأطفال الذين أُجبروا على البقاء في المنزل مع تدابير العزل الاجتماعي والابتعاد عن الأنشطة الاجتماعية ولم يتمكنوا من الذهاب إلى دوراتهم الدراسية إلى زيادة توجههم نحو الأدوات التكنولوجية مثل الهواتف والأجهزة اللوحية والتلفزيون.
يقول الخبراء إنه يجب تعليم الأطفال أهمية الكمامات والعزلة الاجتماعية من خلال الألعاب والحكايات والرسومات المناسبة لأعمارهم. بالإضافة إلى ذلك، يشير الخبراء إلى أن التقليل التدريجي من استخدام الأجهزة اللوحية والهواتف والتلفاز سيمنع حدوث نزاعات بين الآباء والأمهات والأطفال.
تحدث دويغو بارلاس، أخصائي علم النفس السريري في مركز فنريولو الطبي بجامعة أوسكودار عن الأخطاء والصواب في التواصل مع الأطفال حول عملية الجائحة والتعليم عبر الإنترنت.
يمكن شرح أهمية القناع من خلال اللعبة
مشيرة إلى أن العملاء الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و4 سنوات يأتون إلى العلاج مرتدين الكمامات، قالت الأخصائية النفسية السريرية دويغو بارلاس: "يجب في الواقع شرح عملية الجائحة بالجرعة. القاعدة الأولى التي يجب أخذها في الاعتبار؛ لا ينبغي تخويف الأطفال أكثر من اللازم ولا ينبغي تركهم طلقاء. إذا أخفنا الأطفال بالقلق المفرط، فقد يؤدي ذلك إلى اضطراب القلق. إذا تصرفنا كما لو لم يكن هناك قلق أو خوف، فإن الوباء سيستمر ومن ثم سنعرض الأطفال للخطر. النقطة الثانية التي يجب أخذها في الاعتبار هي أنه يجب مراعاة حالة نمو الطفل. لا يمكن التحدث مع طفل يبلغ من العمر 3-4 سنوات مثل طفل يبلغ من العمر 13 عامًا. عندما يأتي الأطفال بعمر 3-4 سنوات إلى العلاج، فإنهم بالتأكيد يرتدون أقنعتهم ويعرفون جيدًا لماذا يجب أن يرتدوها. يجب ألا يعتقد الآباء أن الأطفال في هذا العمر لا يستطيعون الفهم ولا يجب أن يقلقوا بشأن كيفية الشرح. يجب شرح هذه المسألة للأطفال عن طريق الرسم أو سرد القصص أو أثناء اللعب".
يجب إخبارهم بأن هناك فيروسًا تتم محاربته
في معرض إشارته إلى أن بعض المدارس بدأت بالتدريب وجهاً لوجه، لكن التدريب عبر الإنترنت سيستمر بشكل أساسي عبر الإنترنت، قال بارلاس: "في التعليم وجهاً لوجه، يجب إخبار الأطفال بأنهم في المنزل لفترة طويلة لأنهم يحاولون محاربة فيروس غير معروف. الآن يمكن القول أنه تم إدراك خصائص هذا الفيروس، وتم فهم كيفية الحماية منه، والآن يمكن القول أنه يمكن العودة تدريجيًا إلى الروتين القديم، أي التعليم وجهًا لوجه. ومع ذلك، يجب التأكيد على أن هناك بعض النقاط التي يجب أخذها في الاعتبار، ويجب التأكيد على الأقنعة والعزلة الاجتماعية. نظرًا لأنه ليس الروتين القديم تمامًا، يمكن إبلاغ الأطفال بأن العودة إلى الروتين قد بدأت، ولكن هذا الوضع يختلف قليلاً عن الروتين القديم. لم ينتهِ الفيروس بعد من زيارته لبلدنا، وينبغي إخبارهم أنه سيبقى معنا لبضعة أشهر أخرى على الأقل، وينبغي شرح الاحتياطات التي يمكن اتخاذها".
يمكن التقليل من استخدام الأجهزة اللوحية والهواتف بشكل تدريجي
قالت بارلاس إنه من الصعب حقًا تكييف الأطفال مع تلك العزلة أو إبقائهم في المنزل خلال فترة وجودهم في المنزل وتابعت قائلة
"لم يتمكنوا من الخروج، ولم يتمكنوا من الذهاب إلى المسابح والدورات التدريبية، وكانوا يميلون إلى استخدام أدوات مثل الهواتف والأجهزة اللوحية والتلفزيون لأنهم لم يتمكنوا من العثور على العديد من الأنشطة التي يمكنهم القيام بها في المنزل. في هذه المرحلة، ما يجب القيام به في هذه المرحلة هو إبقاء وقت الشاشة تحت السيطرة أثناء عملية الوباء كما في الأوقات العادية، ولكن يبدو أن طرف الحبل قد أفلت من بين يديك. من الطوباوية أن نطلب من الطفل عدم استخدام الجهاز اللوحي أو الهاتف على الإطلاق، ولكن يمكن تقليل ذلك تدريجيًا. وإلا، فإن إجبار الطفل على ذلك قد يثير غضبًا شديدًا ويزيد من الصراع مع الوالدين. أثناء التقييد التدريجي لاستخدام الأجهزة اللوحية والهواتف المحمولة، من الضروري توضيح أن هذه الأدوات ليست مفيدة لصحتهم وأنه يجب عليهم تقليل استخدامها لأن فترة الدراسة قد بدأت".
