هل يجب أن يرى الأطفال الأضحية؟
هل يجب السماح للأطفال بمشاهدة الأضحية في عيد الأضحى؟ تجيب الطبيبة النفسية الأستاذة الدكتورة نيفزت ترحان على هذا السؤال على النحو التالي:
"لا ينبغي أن يشاهد الأطفال حتى سن السابعة الذبح إذا لم يرغبوا في ذلك. إذا أراد الطفل أن يشاهد، يجب شرح الجانب التعبدي والروحاني للعيد. العيد هو فترة يتم فيها تقوية علاقات الجيرة والأقارب وصلة الأرحام وعمل الخير". وقال رئيس جامعة أوسكودار، الطبيب النفسي البروفيسور الدكتور نيفزات تارهان أنه لا ينبغي عرض الأضحية على الطفل الذي لا يريدها في عيد الأضحى.
مشيرًا إلى أن المخاوف التي يعاني منها الأطفال ناتجة عن سلوك والديهم، ذكر البروفيسور الدكتور نيفزت تارهان أنه إذا كان سيتم عرض الأضحية على الطفل، فيجب شرح عيد الأضحى ومعناها، وقال: "يوصى بعدم عرض الأضحية على الطفل إذا كان الطفل لا يريدها في الأطفال حتى سن 7 سنوات. إذا كان الطفل يريدها فلا بد من إبلاغ الطفل بها إذا أرادها جميع أفراد الأسرة، أما إذا كان الطفل لا يريدها فلا بد من إبلاغه بها. يجب شرح أسباب التضحية للطفل بطريقة يستطيع الطفل فهمها."
التأكد من إبلاغ الطفل
وأشار ترحان إلى أنه إذا ذبحت الأضحية التي يرتبط بها الطفل ارتباطًا عاطفيًا فجأة دون إعلامه، فإن ذلك يؤدي إلى عواقب سلبية، "تأتي الأضحية مقدمًا، ويلعب الطفل مع الأضحية، وينشئ الطفل ارتباطًا عاطفيًا مع الأضحية. عندما يضجعون الأضحية ويذبحونها، فإن ذلك يسبب الخوف. هناك أطفال لا يأكلون اللحم لهذا السبب فقط. إذا أضجعتم الطفل وذبحتموه أمام عينيه دون إعلامه، فقد يكون لذلك عواقب سلبية".
بَيَانُ مَعْنَى الْعِيدِ
وعن ضرورة شرح معنى عيد الأضحى للطفل لتجنب مثل هذه العواقب السلبية، قال الأستاذ الدكتور نفاع طارهان ما يلي
"نظرًا لأن الإحساس بالواقع والتفكير المجرد يبدأ في النمو لدى الأطفال في سن السابعة، فإن التعلم الثقافي يأتي في المقدمة. وينبغي توضيح أن هذا واجب ديني وأن له بعدًا اجتماعيًا مثل مساعدة الفقراء. ينبغي تقديم معلومات عن ثقافة التضامن التي تظهر خاصة في عيد الأضحى. وينبغي توضيح أن هناك محتاجين يتلقون لحوم الأضاحي من عيد إلى عيد، وينبغي مراعاة الفقراء، وينبغي التأكيد على أنها عبادة اجتماعية.
وينبغي شرح الجانب التعبدي والبعد الروحي لعيد الأضحى مع ذكر الأسباب، وتوضيح الجانب التعبدي والبعد الروحي لعيد الأضحى مع توضيح الأسباب، وجعلها مقبولة عقلياً للطفل. وهذا ينطبق أيضًا على الأطفال الذين تزيد أعمارهم عن 7 سنوات، فمن الضروري التأكد من أنهم يرون الأضحية كطقس ديني وليس كعنف".
الطفل غير المهيأ ذهنياً يخاف
أكد البروفيسور الدكتور نيفزت ترحان أن المخاوف تنشأ عندما يكون الطفل غير مهيأ ذهنيًا، وقال: "من الضروري أن نوضح للطفل عقليًا ونفسيًا ما معنى الأضحية وأن سفك الدم ليس متعة. من الضروري أن نوضح للطفل أننا نستهلك أطعمة حيوانية لتلبية احتياجاتنا من البروتين ليس فقط في هذا العيد ولكن أيضًا في أوقات أخرى. من المهم أن تخبر الطفل أن الحيوانات تتغذى وتربى لهذا الغرض، وأنها تذبح وتؤكل عندما يحين وقتها، وأن هناك مثل هذا التوازن في الكون".
لا تعكس خوفك على الطفل
وفي إشارة إلى أن الآباء والأمهات يعكسون مخاوفهم على الطفل، قال البروفيسور الدكتور تارهان: "إذا كان الطفل خائفًا بشكل مفرط، يجب على الآباء والأمهات أن يقوموا بنقد ذاتي حول هذه المسألة. إذا كان هناك قلق من تعرض الطفل لصدمة، فيجب عدم وضع الطفل في تلك البيئة على الإطلاق. إذا كان الوالدان هادئين، فسيكون الطفل هادئًا أيضًا لأن الطفل ينظر إلى الأم والأب. إذا كان الوالدان يؤديان الطقوس العادية، فسيكون الطفل هادئًا أيضًا. إذا تم شرح سبب عيد الأضحى بصبر وهدوء، سيقتنع الطفل أيضًا. ومن خلال النظر إلى لغة جسد الأم والأب، إما أن تتشكل الثقة أو يتشكل الخوف".
العيد فرصة لتعليم العطف والرحمة للأطفال!
كما ذكرت الأستاذة الدكتورة نيفزت تارهان أن العيد مهم من حيث تعليم الأطفال مسؤوليات تتعلق بالحياة، مشيرةً إلى ضرورة إعطاء الأطفال مسؤوليات تتعلق بالحياة، كما ذكرت أن العيد مهم من حيث تعليم المشاعر مثل الرحمة والعطف، وقدمت التقييمات التالية
"يجب تعليم الأطفال كيفية التعامل مع المشاعر السيئة ومفهوم الرحمة. يجب تعليم التوازن بين الحرية والمسؤولية. يجب إعطاء مسؤوليات الحياة للطفل منذ سن مبكرة. والعيد فرصة لذلك. يساهم العيد في التنشئة الاجتماعية للطفل. والعيد هو الفترة التي تتوطد فيها علاقات الجيران والأقارب بشكل خاص، ويتم فيها عمل الخير من شخص إلى شخص. الأعياد هي الفترات التي يساعد فيها الناس أشخاصًا لا يعرفونهم. يتعلم الطفل فعل الخير في هذه الفترة. فعل الخير هو شعور يجعل الطرف الآخر والشخص الذي يفعل الخير يشعر بالسعادة. إن تقاليدنا المنسية مثل المساعدة والزيارة في الأعياد هي تقاليد مفيدة للطفل ليتعلم الحياة.
الوحدة هي أكبر مشكلة نفسية واجتماعية!
إن أكبر مشكلة في هذه الفترة التي نواجهها في الطب النفسي للأطفال وفي العالم هي الوحدة التي يعاني منها الناس. الوحدة هي أكبر مشكلة نفسية اجتماعية، حتى أن أحد أكبر أسباب مرض الزهايمر هو الشعور بالوحدة. إن وحدة كبار السن في سن متقدمة تؤثر سلباً على صحتهم النفسية وتسهل الإصابة بمرض الزهايمر. من الضروري تذكر كبار السن وزيارتهم وتعويد الأطفال على ذلك. في بعض دول العالم، يتم تكليف الأطفال ببعض الواجبات في هذا المعنى، فيُطلب منهم زيارة المسنين وتقديم الخدمات لهم. هذا موجود بالفعل في ثقافتنا، لكننا نتخلى عنه".
يجب أن تكون الأعياد فترة مشاركة لا ترفيه!
وقالت الأستاذة الدكتورة نيفزت تارهان: "العيد يعني زيادة رأس المال الاجتماعي"، وأضافت: "رأس المال الاجتماعي هو شبكة العلاقات الاجتماعية الواسعة للناس. ليس فقط في الحياة المهنية والعملية، ولكن أيضًا العلاقات الوثيقة والأقارب في الحياة الاجتماعية الأخرى هي رأس المال الاجتماعي. لا ينبغي للمرء أن ينتظر وقوع كارثة من أجل الإحسان، ينبغي زيارة المرضى والمسنين والمظلومين والوحيدين بمناسبة العيد. العيد هو فترة لتذكر هؤلاء المحرومين. عندما نفعل ذلك، تصبح الأعياد مناسبة لمعناها. لا ينبغي أن تكون الأعياد فترة ترفيه فحسب، بل يجب أن تكون فترة مشاركة أيضًا. في جذر كلمة "التضحية" معنى التقرب، فهي سعي الإنسان للتقرب من الخالق. الغرض ليس فقط ذبح الحيوانات. الغرض هو إعطاء معنى لحياة الإنسان. إنه البحث عن معنى للوجود".