تم الإعلان عن نتائج الثانوية العامة التي ينتظرها المرشحون الجامعيون بفارغ الصبر. تذكر الطبيبة النفسية البروفيسور الدكتورة نيفزت تارهان أن هناك قرارين مهمين في حياة الإنسان هما اختيار الزواج والمهنة، وتلفت الانتباه إلى ضرورة التفكير متعدد الأبعاد من أجل اتخاذ القرار الصحيح. وإذ تشير إلى أن القرارات التي يتم اتخاذها قد يكون من الصعب جدًا تعويضها لاحقًا، توصي تارهان بإجراء تحليل سوت في اختيار المهنة لتحديد نقاط القوة والضعف لدى الأبناء.
تم الإعلان عن نتائج اختبار YKS، وهو معلم هام للمرشحين للجامعات. قدم الرئيس المؤسس لجامعة أوسكودار، الطبيب النفسي البروفيسور الدكتور نيفزات تارهان نصيحة مهمة جدًا للمرشحين الذين سيختارون في رحلتهم الجامعية.
الأطفال قلقون بشأن الاختيار الصحيح
مشيرًا إلى أن هناك قرارين مهمين ونقطتي تحول في حياة الإنسان، قال البروفيسور الدكتور نيفزت تارهان: "أحدهما الزواج والآخر اختيار المهنة. ومن أجل اتخاذ القرار الصحيح في كلا القرارين، يحتاج الشخص إلى التفكير الواسع والنجاح في التفكير متعدد الأبعاد لأن القرار المتخذ يصعب تعويضه فيما بعد. ويكتسب اختيار المهنة أهمية خاصة في فترة اختيار المدرسة الثانوية والجامعة. يشعر الطلاب بالقلق بشأن كيفية اتخاذ القرارات المهنية الصحيحة."
كيف يؤثر الآباء على التفضيلات؟
قال البروفيسور الدكتور نيفزت تارهان أن دور الوالدين في اختيار المهنة مهم للغاية وتابع كلامه على النحو التالي
"هناك العديد من تقنيات التفضيل المختلفة. كيف يمكننا ضمان أن يكون الشخص ناجحًا وسعيدًا في اختيار المهنة؟ نحن نؤكد على هذه المسألة. يريد الآباء والأمهات أن يكون أطفالهم أذكياء ومجتهدين وناجحين، ولكن هل هذه الأمور كافية؟ ترى أن هذا الطفل لديه هذه الصفات الثلاث، فهو مهندس كيميائي جيد، ولكنه طموح وجانب النجاح الاجتماعي لديه ضعيف. على سبيل المثال، ينتج الحشيش الصناعي باستخدام طرق خاطئة، ثم يُقبض عليه ويذهب إلى السجن. عندما ننظر إليه، نجده ذكيًا وناجحًا ومجتهدًا في عمله، لكنه لا يستطيع أن يكون سعيدًا. لذلك، نحن بحاجة إلى تربية أشخاص صالحين في المقام الأول. في هذا الصدد، نحن بحاجة إلى العمل بأربعة معايير وليس ثلاثة. عندما لا نستطيع تعليم الطفل أن يكون شخصًا صالحًا كمثل أعلى للأنا، قد يستسلم الطفل لمختلف فخاخ اللذة مثل الجشع والنهم والضعف البشري".
يجب إجراء تحليل SWOT للأطفال
أشار ترحان إلى أنه يجب على الأسر إجراء تحليل SWOT لأطفالهم عند اختيار المهنة وقال: "يجب تحديد ما قد يكون مهددًا وضارًا للطفل، ونقاط القوة والضعف. حتى لو كان الطفل ناجحًا جدًا في المجال الاجتماعي أو في الرياضيات، يتدخل الآباء كثيرًا في اختيار أطفالهم للمهنة وفقًا لأفكارهم الخاصة. يعاملون أطفالهم مثل الأشياء، مثل أخذ قطة صغيرة ووضعها هنا وهناك. يتصرفون بشعور بالقدرة المطلقة والقدرة الكلية التي تسمى في علم النفس بعقدة الله. وكأنهم يسرقون دور الإله، يرى الآباء والأمهات أنفسهم في مكانة عالية وحاسمة لدرجة أنهم يعتقدون أن بإمكانهم أن يقرروا حتى موت الطفل. يقول بعض الآباء والأمهات أنه يمكنني أن أقرر على طفلي ويحاولون وضع أطفالهم كما لو كانوا يضعون الأشياء. يرتكب الآباء هذا الخطأ كثيرًا".
نهج الاستبداد يمكن أن يجعل الطفل ضائعًا
وذكر البروفيسور الدكتور نيفزت تارهان أن الآباء والأمهات لديهم نوايا حسنة مثل "أنا لم أنجح، دع طفلي ينجح"، ولكن هذا الوضع قد يكون له سلبيات:
"في هذه الحالة، يطور الأطفال هوية عكسية ضد والديهم. هذا هو عصر الحرية. إن التعامل مع الطفل بطريقة متسلطة يعني خسارة الطفل. وهنا يقع على الوالدين واجب التحذير. من الضروري توجيه الطفل من دون أن يضيع دور الأمومة والأبوة، فالتقرب بطريقة متسلطة يعني تحمل المسؤولية الكاملة عن الطفل. شابٌ يدرس في السنة الرابعة من الهندسة الميكانيكية ترك الدراسة في المدرسة ففزع والداه. لم يرغب الطفل في الدراسة في هذا القسم وبدأ في رفض والديه. من المهم أن يكون الشخص ناجحًا وسعيدًا في مهنته، ولكن من المهم أيضًا أن يكون راغبًا في ذلك. فالإجبار على الذهاب إلى مكان العمل لا يسعد الشخص. من الضروري إخبار الطفل بالإيجابيات والسلبيات. يجب تعليم الآباء والأمهات أن يلتقوا في نقطة مشتركة، ويمكن أن يتم ذلك عن طريق الحديث".
هل يجب أن تكون الأولوية للطفل في وقت الاختيار؟
في إشارة إلى أنه من الصحيح أن يتحدث الوالدان بلغة "أنا"، قال البروفيسور الدكتور نيفزت تارهان: "إن التحدث بلغة "أنت" قد ينمي رد فعل لدى الطفل. أعتقد أنه يجب أن يكون الأمر على هذا النحو، يجب أن يقدم فكرة. يجب على الأم والأب والطفل أن يقرروا بتوافق مشترك، ولكن إذا كان الطفل مترددًا، يمكن للوالدين التوجيه. إذا كان الطفل حاسمًا، يجب على الأم والأب أن يذكرا رأيهما مع أسبابهما ويتركا الخيار للطفل. يحق للطفل أيضاً أن يقول لا لأفكار والديه. عندما يتدخل الوالدان في الاختيار، يلومهم الطفل على كل حدث سلبي. دور الوالدين أهم من المدرسة والمهنة."
يمكنهم تطبيق الاختبار المهني
في إشارة إلى أنه يمكن تطبيق اختبار مهني لتقييم النمو العقلي والبدني للطفل، قال تارهان: "هناك تطبيق اختبار مهني على صفحة المرشحين لجامعة أوسكودار على الإنترنت، يمكن لأي شخص القيام به. وهو يعطينا نتيجة المجال الذي يكون الشخص أفضل فيه. فهو يمكّن الشخص من اكتشاف نفسه في الفئات المهنية الرئيسية. تمكّن نتائج الاختبار المهني الشخص من أن يكون أكثر سعادة بمعنى ما وأن يتجه نحو المجال الذي يريده. ليس الناجحون في الحياة هم الذين ينجحون في الحياة، بل الناجحون هم الذين يتوافقون. فالله تعالى يعطي ثواب النجاح لمن صبر. ومن المهم أيضًا أن يعرف المرء مواهبه ومهاراته الاجتماعية. وإذا حلل الإنسان نفسه بالاختبار، فإنه يستطيع أن يتجه إلى مجال ما حسب النتيجة".
يجب أن يكون للطفل مثالية الأنا في الحياة
قال البروفيسور الدكتور نيفزات تارهان أن عدد الأسر التي تظهر نهجًا سلبيًا ليس مرتفعًا جدًا في تركيا وتابع كلامه على النحو التالي
"لا يستطيع بعض الآباء والأمهات توفير التوازن بين الحرية والمسؤولية. فالقول بأننا نترك لهم الحرية وعدم فرض المسؤولية أمران مختلفان. فالطفل يحتاج إلى أن يكون للطفل مثالية الأنا في الحياة. دور الأطراف الثالثة مهم جدًا حتى نهاية مرحلة المراهقة. حتى سن الثامنة عشرة، يكون الوالدان هما الوصي الطبيعي على الطفل. يكون الأطفال تحت مسؤولية والديهم من الناحية المادية والمعنوية حتى سن 18 عامًا. الأطفال هم لنا ولكنهم ليسوا أطرافًا لنا. يجب أن نتصرف من خلال مراعاة ظروفهم النفسية. فالأطفال يفكرون على المدى القصير في ذلك الوقت، بينما يفكر الآباء والأمهات على المدى المتوسط والطويل، لذا فإن مشورتهم مهمة جدًا بالطبع".
يجب وضع الخطتين "ب" و"ج" ضد الفشل
وأشار تارهان إلى أن اختبار YKS هو إحدى خطوات النجاح في الحياة، وقال: "إذا فشل الشخص في هذا الامتحان، فعليه أن يضع الخطط البديلة والجديدة، فلا ينبغي تفسير هذه الامتحانات على أنها نهاية العالم. يحتاج المرشحون إلى رسم مسارات جديدة لأنفسهم باستمرار. يجب عليهم بالتأكيد ألا يكتبوا القسم الذي لن يدرسوه من أجل شخص آخر. ربما سيفوزون، لكنهم إما لن يتمكنوا من الدراسة أو سيواجهون وقتاً عصيباً للغاية أثناء الدراسة."
