لا يتعلم الأطفال المصابون بمتلازمة المقطع الكلام!

في الأطفال الذين تقل أعمارهم عن 3 سنوات، فإن هذه المتلازمة التي تحدث نتيجة مشاهدة مقاطع الفيديو بشكل مستمر، تعرض الأطفال أيضًا لخطر الإصابة بالتوحد. لا يستطيع الأطفال تعلم الكلام
يحدث الإهمال العاطفي عندما لا يتم الاعتناء بالطفل أو اللعب معه. هناك إهمال دون وجود مسافة بين الطفل والطفل، فتتطور أدمغة الأطفال بشكل أقل. الأطفال الذين يعيشون في المدن الكبيرة أكثر عرضة للخطر. التلفزيون هو راعٍ رخيص. وقال رئيس جامعة أوسكودار وأخصائي الطب النفسي في مستشفى الدماغ في إسطنبول البروفيسور الدكتور نيفزات تارهان: "إنه يتسبب في تأخر الطفل في الكلام"، وقدم معلومات حول متلازمة كليب عند الأطفال.

إنها في الواقع أحد أعراض التوحد

متلازمة كليب شائعة جدًا خاصة عند الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 0-4 سنوات. يأتي الطفل إلينا وهو يعاني من تأخر في الكلام. يقول الوالدان: "طفلنا لم يبدأ في الكلام". يتم إجراء جميع اختبارات وفحوصات التوحد. لا توجد أعراض للتوحد، فالطفل لديه تأخر في الكلام. تأخر الكلام هو أيضاً علامة من علامات التوحد.
عندما نقوم بفحص الطفل؛ تقوم الأم أو الشخص الذي يحل محل الأم بتشغيل الموسيقى المتحركة والمقاطع حتى لا يبكي الطفل، ويكون مشغولاً، وأستطيع العمل براحة أو تناول الطعام. يقضي الطفل الوقت في مشاهدتها طوال الوقت. وبالتالي، فإن مركز إنتاج الكلمات في الدماغ لا يعمل. لأنه يتلقى فقط، ولا يتعين عليه إنتاج المعلومات. لا يوجد أحد للتحدث معه على الجانب الآخر. وبما أنه لا يوجد أحد للتحدث معه، لا تتشكل الدوائر العصبية التي تمكن دماغ الطفل من إنتاج الكلمات وإضافة المعنى والعاطفة للكلمات.

يجب أن يتعلم الأطفال في سن 4 سنوات

إذا كان الطفل دائمًا في بيئة اجتماعية، فإنه يشعر بالحاجة إلى التحدث. ستسأله عن شيء ما، وسيجيب. يحتاج الطفل إلى أن يكون في بيئة اجتماعية طبيعية. لهذا السبب، إذا كان الطفل ينشأ في شقة، نقول أن نضع الطفل في روضة الأطفال مباشرة بعد سن 3 سنوات. فهم يلحقون بالركب على الفور أثناء اللعب. يأتي الطفل الذي تم تشخيص إصابته بمتلازمة القصاصة مع تأخر في النطق. نجعل الأسرة تغلق التلفاز على الفور. نحاول توفير بيئة اجتماعية تتطلب منهم إنتاج الكلمات. يمكنهم التعلم بسرعة حتى سن 4 سنوات. يحتاج الأطفال إلى تعلم التواصل والكلام في سن 4 سنوات.

دعهم يتعلمون ما داموا يتعلمون

إذا لم يكن لدى الطفل بيئة اجتماعية خاصة به، على سبيل المثال، لا يوجد أصدقاء وألعاب لدى الأطفال الذين يعيشون في شقق سكنية، فإن الحالة التي نسميها متلازمة كليب تكون أكثر شيوعًا. إذا كانت الأم والأب يعملان والطفل يرى أشخاصًا معينين دائمًا، لا يستطيع الطفل تعلم المهارات الاجتماعية. إذا أخذ الطفل كوبًا في يده وسكبه، نقول إنه يسيء التصرف؛ في الواقع، في تلك اللحظة، يتطور مركز التوازن والتنسيق في المخ ضد الجاذبية لدى الطفل. إذا قام الدماغ بذلك، فإنه ينشئ مسارات مرتبطة به.