وفي حديثه عن تأثيرات علم النفس الإيجابي من إسهاماته في التنمية إلى التواصل الأسري، قال تارهان إنه في السنوات الأخيرة، تم اعتبار علم السعادة أو علم النفس الإيجابي فئة علمية. وفي إشارة إلى أن علم النفس الإيجابي مرتبط بالصحة النفسية، قال طرحان: "يتم التعامل مع الصحة بطريقتين؛ الصحة كعلم للمرض، والصحة كعلم للصحة في علم المرض، يتم التأكيد دائمًا على علم المرض وعلاج الأمراض.
لكن علم الصحة مهمل دائمًا. بشكل عام، عندما يُذكر علم الصحة، فإن الصحة البدنية تأتي في المقدمة.
تتم مناقشة ما يجب شربه، وما يجب تناوله، والوجبات الغذائية. ولكن لم تتم مناقشة الصحة النفسية، أو بالأحرى علم السعادة. ولكن في السنوات الأخيرة، بدأ تناولها في السنوات الأخيرة كفئة علمية. والنظير لهذا هو علم النفس الإيجابي، ولكن علم النفس الإيجابي ليس بوليانيسم".
وأشار تارهان إلى أن علم النفس الإيجابي بدأ يكتسب أهمية مع الرأسمالية التي ظهرت نتيجة للثورة الصناعية، وذكر أن هذا الفرع من العلم المعني تطور أولاً في الغرب الذي كان أكثر تأثراً بالرأسمالية.
وأضاف تارهان أن الغرب استند في علم السعادة إلى التقاليد الصوفية في الشرق، لكنه لم يذكرها، مشيراً إلى أن المربين عليهم واجبات مهمة لنشر السعادة.
