يبدأ تكيف الطفل مع المدرسة، يبدأ تكيف الأطفال مع المدرسة من وقت الحضانة.
كل تجربة جديدة في حياة الإنسان تجلب معها مشاعر جديدة، وكذلك تكيف الطفل مع المدرسة. يجب على من لديه أطفال أن يكون مستعدًا للتجارب والمشاعر الجديدة مع كل يوم جديد. لأن الطفل يعني الابتكار والتغيير. كل فترة من فترات الطفل تجلب بدايات جديدة. ومن أهم هذه البدايات هي المرة الأولى التي يواجه فيها الطفل بيئة خارج المنزل والأسرة. فبينما ترسل بعض الأسر أطفالها إلى روضة الأطفال، تختبر بعض الأسر هذه العملية في الصف الأول الابتدائي.
على الرغم من أهمية هذه الفترة الجديدة، التي سيغادر فيها الطفل المنزل والأسرة، بالنسبة للوالدين في تكيف الطفل مع المدرسة، إلا أنها قد تحمل في بعض الأحيان قلقًا ومشاعر كثيرة للطفل. وفي هذا الصدد، يجب على الآباء والأمهات توخي الحذر عند تقديم رياض الأطفال والمدرسة الابتدائية لأطفالهم.
قبل تكيف الطفل مع المدرسة، إذا كانت القواعد والتدريبات والألعاب قد بدأت بالفعل في المنزل، يمكن للوالدين تقديم رياض الأطفال أو المدرسة الابتدائية لأطفالهم. إذا لم يكن الأمر كذلك، فقد يكون نقلها إلى الطفل أكثر صعوبة. في هذه المرحلة، يجب على الوالدين الابتعاد عن عبارات مثل "سنأخذك إلى روضة الأطفال/المدرسة الابتدائية لأنك طفل شقي، وسيعاقبك المعلمون هناك إذا أخطأت، فنحن نرسلك إلى هناك لتكون ذكيًا". وبدلاً من ذلك، يجب أن يتم نقلها كبيئة تظهر فيها الإمكانات الموجودة لدى الطفل، حيث يمكنه اللعب مع أطفال مثله، حيث يمكنه العودة إلى أسرته في المساء وتعلم أشياء جديدة.
وبما أن المدرسة هي الخطوة الأولى للطفل خارج الأسرة في تكيف الطفل مع المدرسة، فقد يسبب ذلك شعورًا بالقلق وكذلك الفرح والإثارة لمعظم الأطفال. يمكن اعتبار بعض القلق من الانفصال عن الأم أمرًا طبيعيًا. المهم هنا هو أن تظهر الأم مواقف من شأنها تهدئة قلق الطفل أثناء عملية التعود على المدرسة. يجب على الأم ألا تتعامل مع الطفل بمواقف قلقة ويجب أن تبقي قلقها تحت السيطرة. إن القلق الأكثر شيوعًا لدى الطفل عند ذهابه إلى المدرسة هو أن يُترك في المدرسة، أو أن تنساه والدته أو أن يحدث شيء ما لوالدته. وبسبب هذه المخاوف، يمكن إجراء انتقال تدريجي إلى المدرسة مع الأم. على سبيل المثال، في اليوم الأول، قد تنتظر الأم خارج الفصل الدراسي طوال اليوم، بينما في الأيام التالية يتم تقليل فترة بقاء الأم وإخراجها من المدرسة. في بعض الأحيان قد يجلب الأطفال لعبة من المنزل أو قطعة من فستان الأم. في مثل هذه الحالات، يجب تفهم الطفل والتخطيط للفصل التدريجي عن الكائن الانتقالي الموجود. يجب أن تكون جميع هذه الانتقالات بالتعاون مع معلم الفصل. إذا استمر هذا القلق، وهي نقطة مهمة، لفترة أطول من شهر وبدأ يؤثر على حياة الطفل والأسرة، فيجب أن يتبادر إلى الذهن احتمال وجود "قلق الانفصال" ويجب طلب المساعدة من أخصائي.
في تكيف الطفل مع المدرسة، إذا واجه الأطفال صعوبة في التأقلم مع وضع جديد، فغالبًا ما يستخدمون جملة "إذا لم أذهب اليوم، يمكنني الذهاب غدًا". في عملية تكيف الطفل مع المدرسة، يجب أولاً التحدث مع الطفل حول هذه المشكلة ومعرفة الأسباب. إذا لم تكن هناك حالة خطيرة، إذا كان الأمر مجرد حكم تجريبي، يجب أن تكون الأم والأب ثابتين ومصممين على الذهاب إلى المدرسة. كما أنه من المهم جداً ألا يكون هناك اختلاف في الرأي بين الأم والأب وأن يتم إعطاء الطفل رسالة واحدة حول هذه المسألة. في بعض الحالات، قد يضغط الطفل على والديه بالقول: "إذا ذهبت، ستشترون لي الأشياء التي أريدها". في مثل هذه الحالات، يجب إعادة النظر في المكافآت، وقد يكون من الممكن مكافأة الطفل على عملية التكيف وليس على استخدام هذه الجملة. يجب ألا تكون المكافآت كبيرة، ولا يجب أن تكون دائمًا هدايا باهظة الثمن وملموسة. يمكن أيضًا أن يكون السفر إلى مكان مفضل، وإعطاء ملاحظات إيجابية على الأنشطة المدرسية مكافآت.