حذّرت الطبيبة النفسية البروفيسور الدكتورة نيفزات تارهان، التي تقيّم الأشخاص الذين لا يتفاعلون ولا يمنعون، بل يكتفون بمشاهدة أحداث العنف، من "أننا كمجتمع أصبحنا كمجتمع نركز على الذات في بعض القضايا". وقال البروفيسور الدكتور نيفزات تارهان: "إن الأجيال الجديدة على وجه الخصوص أكثر امتثالًا وأضعف في التعاطف، وأكثر تركيزًا على مصالحهم الخاصة"، وأكد أن النرجسية الشائعة في الثقافة الغربية تهدد الأجيال الشابة.
زلال توبتشول، طالبة جامعية اختطفت من حافلة صغيرة في مرسين من قبل أشخاص من بينهم أقاربها، وقد أنقذتها الشرطة. وتم اعتقال قطاع الطرق في المدينة الذين اختطفوا الفتاة الصغيرة. وفي أرزينجان، أثارت لقطات تعذيب القطة "ت. ح." التي تم القبض عليها في المخفر العسكري في أرزينجان رعب المشاهدين. في كلتا الحادثتين، لم يمنع الشهود الحادث وبقوا متفرجين.
مشاهدة العنف لا يتناسب مع الثقافة التركية!
قال رئيس جامعة أوسكودار البروفيسور الدكتور نيفزات تارهان إنه من اللافت للنظر أن يكون المرء متفرجًا على العنف. مشيرا إلى أن الوضع لا يتوافق مع السلوك الثقافي للمجتمع التركي، قال البروفيسور تارهان:
"إن تركيا هذه ليست تركيا القديمة، إنه أمر مثير للاهتمام. خاصةً ذلك الجندي الذي يضرب القطة قبل ثلاثة أيام من إجازته وهناك ثلاثة جنود معه. هذا موقف لا يتناسب مع السلوك الثقافي للشعب التركي. لدينا سلوك ثقافي يتمثل في الوقوف مع المظلوم والوقوف إلى جانب الظالم في مثل هذه المواقف. لم نشهد هذا السلوك في هذه الحادثة، لا أعلم إن كان هذا السلوك من قبيل المصادفة، ولكن هذا يجعلني أتساءل إن كنا قد تأثرنا ثقافيًا بالثقافة الغربية. بشكل عام، نحن مجتمع معروف عنّا أننا مجتمع معروف بالإحسان والإمساك بأيدي من يسقط ولا نركل من يسقط على الأرض. من المحزن أن نرى أن هذه الخصائص التي نتمتع بها قد ضعفت بطريقة ما. لقد تأثرت كثيرًا بعد رؤية حادثة القطة هذه، خاصةً بعد رؤيتي لحادثة القطة هذه، لقد تأثرت كثيرًا من سلوكيات الآخرين المتبلدة الإحساس. ما سبب ذلك؟ قد يكون الأمر مصادفة، ولكنني أعتقد أننا كمجتمع نتمحور حول أنفسنا في بعض القضايا، خاصة الأجيال الجديدة؛ فعلى سبيل المثال، لو كان هناك أشخاص في سن الأربعين والخمسين في تلك البيئة لما كانت ردة فعلهم بنفس الطريقة".
نحن كمجتمع نتمحور حول أنفسنا!
في إشارة إلى أن الأجيال التي سبقت التسعينيات كانت لديها مُثُل اجتماعية وأهداف اجتماعية بغض النظر عن نظرتهم للعالم، ذكر البروفيسور الدكتور نيفزت تارهان أن الأجيال التي ولدت بعد التسعينيات والمعروفة باسم الجيل Y، والتي دخلت مرحلة المراهقة في هذه الفترة كانت أضعف في التعاطف وأكثر تمركزًا حول الذات من الأجيال السابقة، وقال: "الأجيال السابقة كانت قادرة على المخاطرة من أجل المجتمع ومن أجل الآخرين. كانوا مثاليين بغض النظر عن نظرتهم للعالم. كان بإمكانهم التعبير عن آرائهم بصراحة. ولكننا نرى أن الأجيال الجديدة أكثر امتثالاً وأكثر تمركزاً حول الذات، وإذا أصبحت هذه الأجيال الجديدة هي الثقافة العامة لتركيا، يمكننا القول إننا دخلنا في انحطاط خطير هنا. إن الجيل المعروف باسم الجيل Y، الذي ولد بعد عام 90 ودخل مرحلة المراهقة في هذه الفترة، أضعف في التعاطف، وأكثر تمركزًا حول الذات، وأكثر تركيزًا على مصالحهم الخاصة، ولديهم سمات شخصية نرجسية مقارنة بالأجيال السابقة".
النرجسية تؤثر على الجيل الجديد
ذكرت البروفيسور الدكتورة نيفزت تارهان أن النرجسية التي تعد مرضًا شائعًا جدًا خاصة في الدول المتقدمة تؤثر على الجيل الجديد وقالت: "هذه الحالة التي تعرف بأنها مرض يصيب الجيل الجديد. هذا المرض من الثقافة الغربية له دور مهم في ظهور الأمراض النفسية لدى الشباب وازدياد حالات الأمراض النفسية لدى الأطفال. يمكننا القول أن هذا المسار البشري يشبه الفترة الأخيرة لروما. في الفترة الأخيرة لروما، كانت روما هي القوة العظمى الوحيدة في العالم. لم تكن القوة الخارجية هي التي دمرت روما، بل الفساد والانحلال الداخلي. لقد سقطوا في الترف والتسلية وقمع الضعفاء والعاجزين. ونتيجة لذلك، تفككت روما تدريجيًا. إنه لأمر مؤلم جدًا أن نرى هذا المرض في تركيا بينما نشعر بهذا الأمر في الغرب الآن، عندما نقول إن هناك تفككًا في الغرب".
لا يمكن أن يقبل أن تقول الفتاة لا
في إشارة إلى حادثة اختطاف فتاة صغيرة من حافلة صغيرة في مرسين، قال البروفيسور الدكتور نيفزت تارهان ما يلي
يجب أن تكون السلطة في القوانين، وليس في الأفراد!
"هناك تنمر هنا، التنمر الإلكتروني هو آفة الولايات المتحدة الأمريكية. العنف في المدرسة، وإرسال الأسلحة إلى المدرسة هو آفة الولايات المتحدة الأمريكية. كثيرًا ما نرى هذه الحالات تنتشر كالوباء في العالم. الجيل الجديد متمحور حول الذات، يريدون ما أريده على الفور، يبحثون عن المتعة. يريدون الحصول عليها بسهولة. لا يستطيع أن ينظر إلى الموقف من منظور الآخرين، لا يستطيع أن يتقبل أن تقول له الفتاة لا. في حالة الجندي الذي ضرب القطة، ترى أن هناك نهجًا لإخراج غضبه على القطة. تُظهر هذه الحوادث أن الغرور متضخم في المجتمع. عند تقييم هذه الحوادث، ما نوع البيئة التي نشأ فيها هذا الطفل، وما نوع تركيبة شخصيته، لقد نشأ الطفل كحاكم صغير للمنزل، فهو معتاد دائمًا على الأخذ، إذا ربيت طفلًا لم يعتد على المشاركة، فهذا ما يحدث".
وفي إشارة إلى أن السلطة في المجتمع يجب أن تكون في القواعد وليس في الأفراد، سرد البروفيسور الدكتور تارهان اقتراحاته على النحو التالي
"في المجتمعات التي تكون فيها السلطة في القواعد، يعرف الناس أن من يخطئ في مثل هذه المواقف سيدفع الثمن، لكنه أشار إلى أنه إذا لم تكن السلطة في المجتمع في القواعد بل في الأفراد، فقد تحدث هذه الحوادث في كثير من الأحيان. وقال البروفيسور الدكتور تارهان: "لسوء الحظ، فإن بنيتنا الثقافية تغذي ذلك أيضًا. يجب أن تكون السلطة في القواعد وليس في الأفراد، ويجب تعليم ذلك. ولكن لا يمكن تعليم ذلك من خلال المؤتمرات أو المحاضرات. لا يمكن أن يحدث هذا إلا عندما يصبح الكبار قدوة ومثالاً يُحتذى به. هناك حاجة أكثر لهذا الأمر. دعونا نربي الشباب في المدارس بطريقة تعلمهم أن يكونوا أشخاصًا صالحين. دعونا نربيهم بهذه الطريقة. هل تعرفون ماذا فعلت اليابان؟ عندما بدأت الثقافة الأمريكية في تغيير ثقافتها الخاصة بها، قامت بتعليم ثقافتها الخاصة للأطفال في المدارس الابتدائية. ثم يتعلم الطفل الفيزياء والكيمياء والجغرافيا. عندما لا نعلم قيمنا الأخلاقية والقيم الإنسانية الخاصة بنا للأطفال في المرحلة الابتدائية والثانوية والثانوية والجامعية. عندما لا نعلم ذلك يكون أساس الطفل ضعيفًا".
يحصلون عليه بدون تعب!
وذكرت الأستاذة الدكتورة نيفزت تارهان أن أطفال اليوم يحصلون على كل شيء بسهولة أكبر وقالت: "يحصلون على كل شيء دون بذل أي جهد، الآباء والأمهات يفكرون أكثر منهم في كثير من المناسبات. للأسف، الجيل الجديد هو في الغالب هكذا. الثقافة حية، ومن أجل أن تتطور الثقافة بطريقة إيجابية، يجب وضع سياسات ثقافية وإعطاء الثقافة أهمية مثل الرياضة".