- E-Magazine

Üsküdar Political Leadership Scale (ÜSPOLİD)
| Questions | Tamamen Katılmıyorum | Katılmıyorum | Fikrim Yok | Katılıyorum | Tamamen Katılıyorum | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Ahlaki değerlere önem verir, adaletsizlik yapmaz. | |||||
| 2. | Ülkenin menfaatini partinin menfaatinden önce tutar. | |||||
| 3. | Liderliğinde samimidir, lider taklidi yapmaz. | |||||
| 4. | Ayıran değil, birleştiren özelliklere önem verir. | |||||
| 5. | Kendisine yontmaz, bencil değildir, paylaşmayı sever. | |||||
| 6. | Başkaları ile iş birliğine girmekten kaçınmaz, güven vericidir. | |||||
| 7. | Öğrenme ve kendini geliştirme yeteneği yeterlidir. | |||||
| 8. | Ne yapacağı bellidir, güven uyandırır. | |||||
| 9. | Yapılabilir olanla yapılabilir olmayanı ayırt eder. | |||||
| 10. | Yakınlarını kayırmaz, hakkaniyetlidir. | |||||
| 11. | Zihin kavrayışı yeterlidir. | |||||
| 12. | Karar verirken yanında çalışanlara danışma alışkanlığı vardır. | |||||
| 13. | Sıkıştığı zaman bile yalan söylemez. Güvenilir ve dürüsttür. | |||||
| 14. | Önce devlet adamıyım, sonra siyasetçiyim der. | |||||
| 15. | Kendini iyi göstermek için zorlamaz. | |||||
| 16. | Çalışma ve dava arkadaşlarının duygu ve düşüncelerine önem verir. | |||||
| 17. | Önemliyi, önemsizi ayırt eder. | |||||
| 18. | Çalışkandır, rahatını düşünmez. |
The contribution of psychology to today's politics is beyond doubt. In this direction, in order to understand the current political situation more clearly, the need to measure the voter's level of self-awareness and leadership expectations as a voter has brought the necessity to develop a scale in the field of political psychology.
The scale includes questions that determine the level of awareness of the individual in his/her electoral decisions. To determine your own perception of leadership as a voter, check the option that best suits you.
"Üsküdar Voter Self-Assessment Scale" is included in the book "Psychological
Warfare" written by Prof. Dr. Nevzat Tarhan, Founding
Rector of Üsküdar University, Psychiatrist.
