Объявлены результаты ЕГЭ, которых с нетерпением ждут абитуриенты. Психиатр, профессор, доктор Невзат Тархан напоминает, что два важных решения в жизни человека - это выбор брака и профессии, и обращает внимание на необходимость многомерного мышления для принятия правильного решения. Указывая, что принятые решения бывает очень сложно исправить впоследствии, Тархан рекомендует проводить swot-анализ при выборе профессии, чтобы определить сильные и слабые стороны детей.
Объявлены результаты YKS, важного этапа для абитуриентов. Ректор-основатель Университета Ускюдар, врач-психиатр профессор доктор Невзат Тархан дал очень важный совет кандидатам, которые будут делать выбор на своем университетском пути.
Дети беспокоятся о правильном выборе
Профессор д-р Невзат Тархан отметил, что в жизни человека есть два важных решения и поворотных момента: "Одно из них - это брак, а другое - выбор профессии. Чтобы принять правильное решение в обоих случаях, человек должен мыслить широко и преуспеть в многомерном мышлении, потому что принятое решение трудно потом компенсировать". Выбор профессии приобретает особую важность в старших классах и в период выбора вуза. Студенты беспокоятся о том, как принять правильное решение о карьере".
Как родители влияют на предпочтения?
Профессор, доктор Невзат Тархан отметил, что роль родителей в выборе карьеры очень важна, и продолжил свои слова следующим образом
"Существуют различные техники предпочтений. Как сделать так, чтобы человек был и успешен, и счастлив при выборе профессии? Мы делаем акцент на этом вопросе. Родители хотят, чтобы их дети были умными, трудолюбивыми и успешными, но достаточно ли этого? Вы видите, что у ребенка есть все эти три качества, он стал хорошим инженером-химиком, но он амбициозен, а его социальный аспект успеха слаб. Например, он производит синтетический каннабис, используя неправильные методы, затем его ловят, и он попадает в тюрьму. Если посмотреть на это, то он умен, успешен и трудолюбив, но не может быть счастлив. Поэтому нам нужно в первую очередь воспитывать хороших людей. В этом отношении мы должны действовать по четырем параметрам, а не по трем. Когда мы не можем научить быть хорошим человеком как эго-идеалу, ребенок может поддаться различным ловушкам удовольствий, таким как жадность, ненасытность и человеческие слабости".
SWOT-анализ должен быть проведен для детей
Тархан отметил, что при выборе профессии семьям следует провести SWOT-анализ для своих детей: "Необходимо определить, что может быть опасным и вредным для ребенка, сильные и слабые стороны. Даже если ребенок очень успешен в социальной сфере или в математике, родители слишком сильно вмешиваются в выбор профессии ребенка в соответствии со своими представлениями. Они относятся к своим детям как к предметам, как к котенку, которого можно взять и положить туда и сюда. Они действуют с чувством всемогущества и всевластия, которое в психологии называется комплексом Бога. Словно присвоив себе роль Бога, родители считают себя настолько высокими и решительными, что думают, будто могут принять решение даже о смерти ребенка. Некоторые родители говорят, что я могу решать за своего ребенка, и пытаются расположить к себе детей так, как если бы они располагали предметы. Родители часто совершают эту ошибку, - говорит он.
Доминирующий подход может сделать ребенка потерянным
Профессор д-р Невзат Тархан заявил, что родители руководствуются благими намерениями, такими как "у меня ничего не получилось, пусть получится у моего ребенка", но такая ситуация может иметь и обратную сторону:
"В этом случае у детей формируется обратная идентичность по отношению к родителям. Это возраст свободы. Если подходить к ребенку властно, это значит потерять его. Здесь родители обязаны предупреждать. Необходимо направлять ребенка, не изнуряя его ролью материнства и отцовства. Приближаться к ребенку в доминирующей манере означает взять на себя всю ответственность за него. Молодой человек, учившийся на 4-м курсе машиностроительного факультета, бросил учебу, и его родители запаниковали. Ребенок не хотел учиться на этом факультете и начал говорить родителям "нет". Важно, чтобы люди были успешны и счастливы в своей профессии, но также важно, чтобы они сами этого хотели. Если человека заставляют идти на работу, это не приносит ему удовольствия. Необходимо рассказать ребенку о плюсах и минусах. Родителей нужно научить встречаться в одной точке, а это можно сделать с помощью разговора".
Должен ли ребенок иметь приоритет в момент выбора?
Профессор д-р Невзат Тархан заявил, что родителям было бы правильно говорить на языке "я": "Если говорить на языке "ты", это может вызвать у ребенка реакцию. Я считаю, что должно быть так: он должен предложить свою идею. Мать, отец и ребенок должны принять решение на основе общего консенсуса, но если ребенок не определился, родители могут направить его. Если ребенок решителен, мать и отец должны изложить свое мнение с обоснованием и оставить выбор за ребенком. Дети также имеют право сказать "нет" идеям родителей. Когда родители вмешиваются в выбор, ребенок обвиняет их в каждом негативном событии. Роль родителей важнее, чем школа и профессия".
Они могут применять карьерный тест
Тархан говорит, что для оценки умственного и физического развития ребенка можно использовать карьерный тест: "На веб-странице университета Ускюдар есть приложение карьерного теста для кандидатов, и каждый может его пройти. Оно дает нам результат, в какой области человек лучше себя чувствует. Это позволяет человеку узнать себя в основных категориях профессий. Результаты карьерного теста позволяют человеку стать в каком-то смысле счастливее и сориентироваться в той сфере, в которой он хочет работать. Успешны не те, кто добивается успеха в жизни, а те, кто совместим с ней. Аллах награждает успехом тех, кто вынослив. Также важно знать свои таланты и социальные навыки. Если человек проанализирует себя с помощью теста, то в зависимости от результата он сможет повернуться к той или иной сфере".
У ребенка должен быть эго-идеал в жизни
Профессор д-р Невзат Тархан отметил, что количество семей, демонстрирующих пассивный подход, в Турции не очень велико, и продолжил свои слова следующим образом
"Некоторые родители не могут обеспечить баланс между свободой и ответственностью. Сказать, что мы оставляем их свободными, и не возлагать на них ответственность - это две разные вещи. Ребенку необходимо иметь эго-идеал в жизни. Роль третьих лиц очень важна до конца подросткового возраста. До 18 лет родители являются естественными опекунами ребенка. До 18 лет дети находятся под материальной и моральной ответственностью своих родителей. Дети - наши, но они не наши конечности. Мы должны действовать, учитывая их психологическое состояние. Дети в это время думают в краткосрочной перспективе, а родители - в среднесрочной и долгосрочной, поэтому их советы, конечно, очень важны".
Планы B и C должны быть составлены на случай неудачи
Заявив, что ЕГЭ - это одна из ступеней успеха в жизни, Тархан сказал: "Если человек провалился на этом экзамене, он должен составить планы В и С. Эти экзамены не следует воспринимать как конец света. Абитуриенты должны постоянно прокладывать для себя новые пути. Они точно не должны писать, что не будут учиться на факультете ради кого-то другого. Может быть, они и выиграют, но они либо не смогут учиться, либо им будет очень трудно во время учебы".
