Учебный и воспитательный год, продолжающийся дистанционно в связи с пандемией, завершается сегодня. В рамках этих мер табели будут доставляться учащимся в электронном виде. Профессор-психиатр доктор Невзат Тархан заявил, что табель имеет большое значение для учащихся и их родителей: "Табель - это не документ о характере ребенка. Поведение ребенка перед лицом хороших или плохих оценок не должно быть чрезмерным. Цените за хорошие оценки и поощряйте за исправление плохих. Дайте детям 2 недели свободного времени во время летних каникул и вместе планируйте отдых".
Ректор-основатель Университета Ускюдар, врач-психиатр, профессор д-р Невзат Тархан сделал заявления о психологии учеников, взволнованных табелями успеваемости, и о поведении, которое должны демонстрировать родители.
Не разрушайте их уверенность в себе, унижая их
Утверждая, что табель - это не просто лист бумаги, профессор д-р Невзат Тархан сказал: "Табель имеет большое значение в мире как ребенка, так и родителей. Благодаря табелю дети видят результаты своих усилий за определенный период времени. В каком-то смысле они испытывают чувство ответственности. Благодаря табелю ребенок видит, что его могут критиковать и оценивать его поведение. Все волнуются во время составления табеля, даже если они успешны, потому что комментируют результаты определенного периода. В то же время нельзя терять чувство уникальности. Уверенность ребенка в себе страдает, когда его унижают прилюдно и приписывают табелю неверный смысл. Есть также матери и отцы, которые равнодушны к табелю. При таком поведении ребенок думает, что его не любят и не ценят. Ребенок ожидает благодарности и похвалы от семьи. Когда ребенок, принесший очень хороший табель, не получает похвалы и благодарности от родителей, его мотивация снижается. Это влияет на развитие личности ребенка. Табель также влияет на развитие личности и поведения ребенка".
Табель успеваемости не является документом о характере ребенка
Тархан сказал, что значение табеля для ребенка - это средство познания жизни, и продолжил свои слова следующим образом:
"Табель - это документ о состоянии ребенка в определенный период его жизни. Это не документ о том, хороший или честный ребенок, любят его или нет. Родители, которые говорят, что не будут тебя любить, если твой табель будет плохим, используют любовь как оружие против ребенка. Такое поведение вызывает у ребенка боль в животе. В этом процессе очень важно общение родителей с детьми. Даже если ребенок получает плохой табель, его огорчение свидетельствует о том, что он усвоил урок. Если у ребенка из 10 уроков 3 плохих, мать и отец сосредоточатся на 3 плохих уроках, а не на 7 хороших. Необходимо поздравить ребенка с хорошими уроками и поощрить его исправить плохие уроки. Даже если это плохой табель, можно исправить результат без ущерба для уверенности в себе. Необходимо похвалить ребенка за старание и усердие, но не одобрять неправильное поведение. Необходимо комментировать поведение, а не личность".
Беспорядки дома отражаются на школе
Указывая на то, что ученики прибегают к примитивным методам, когда табель плохой, профессор д-р Невзат Тархан сказал: "Они демонстрируют такое поведение, как рисование табелей и поздние приходы домой. Дети также боятся, что их будут сравнивать. Им нужно научиться методу изучения правильных вещей и говорить о неправильных". В этот момент очень важно отношение матери и отца. Также очень неправильно заваливать подарками ребенка, который хорошо успевает по всем предметам. В материальных подарках нет необходимости. У детей, которым говорят слова благодарности, одобрения и похвалы, выше чувство принадлежности к семье. На маме и папе также лежит большая ответственность за успех детей. Если дома постоянные ссоры, возможно, ребенок ходит в школу из-за этой ситуации, но не может сосредоточиться, потому что его мысли остаются дома. Табель успеваемости - это не только табель успеваемости ребенка, но и родителей, и даже учителя. Если оценки не очень хорошие, это значит, что родитель не проявил достаточного интереса, а учитель недостаточно хорошо преподавал. Мы возлагаем эту ответственность только на ребенка. Очень важно не придавать табелю больше значения, чем он есть на самом деле. Также необходимо аналитически подходить к тем, кто имеет слабые отметки в табеле".
Планы на отпуск должны составляться вместе
Профессор д-р Невзат Тархан заявил, что для детей необходимо создать 2 недели свободного времени, и продолжил свои слова следующим образом
"После этого семья должна сесть и составить план всей семьей. Это называется демократическим процессом, в котором участвуют все члены семьи. Если это будет сделано, у ребенка разовьется чувство принадлежности к семье и ответственности. Он чувствует себя так, словно держит в руках один конец камня. Мы должны прививать нашим детям ценности, которые делают нас людьми. Дети должны научиться не лгать, быть честными и добрыми. Воспитательные доктрины должны преподаваться по всему миру. Но их нельзя выучить на лекциях. Они должны быть усвоены на собственном опыте. Летние каникулы нужно рассматривать как возможность, и очень важно оставлять детям свободное пространство при планировании".
