Как бы вы отреагировали, если бы ваша пятилетняя дочь подошла к вам и сказала, что видела летающих людей с крыльями и общалась с ними? Скорее всего, первое, что вы подумали бы: "Почему она врет?". А потом... Эта часть "потом" очень важна!
Дети лгут! Это часть пути, который проходят дети во время перехода от развитого к выученному поведению, и не стоит паниковать. Потому что во лжи, которую говорят дети, нет цели, намерения или продуманной, спланированной ситуации, как у взрослых (или как думают взрослые). Ложь - это часть детского развития, и на самом деле она не является "ложью".
Даже если ребенка поймали с шоколадкой во рту, на вопрос "Ты ее ел?" он может ответить: "Я ее не ел".
Так почему же дети лгут? Очевидно, что причин для этого много, но почти ни одна из них не является той, о которой думают взрослые. Прежде всего, когда речь идет о "лжи", для нас, взрослых, существует больше "серых" зон, чем "белых" или "черных". Но не так с детьми. Даже если вы поймаете их с шоколадом в руках и во рту, они могут сказать: "Я его не ел" - и ожидать, что вы им поверите. Некоторую детскую ложь взрослые поощряют, даже не осознавая этого. Например, он говорит, что пригласил на ужин своего воображаемого друга, а вы отвечаете: "Пусть приходит". С точки зрения ребенка, между ними нет никакой разницы. Он не ел шоколад! Но у него есть воображаемый друг, и он приглашен на ужин! И с вашего одобрения...
Ложь - это работа взрослых!
Дети получают от своего окружения неоднозначные сигналы о лжи. Поскольку они находятся в процессе обучения социальным моделям поведения, они видят, что любая правда может быть "натренирована и согнута" благодаря этим смешанным сообщениям. Например, когда ребенку дарят одеяло, в присутствии дарителя мы говорим: "Как хорошо, тебе никогда не будет холодно зимой", но когда даритель уходит, мы говорим: "Оно тебя не согреет!". Мы забываем вот о чем: Ребенок слышал и то, и другое! Мы также заставляем детей молчать за честность. Например, ребенок говорит своей тете: "Маме не нравится, как ты готовишь, она мне так сказала", но вместо того, чтобы объяснить тете ситуацию, мы предпочитаем заставить ребенка замолчать. Мы постоянно объясняем, что ложь - это плохо, но в сериалах мы смеемся над тем, что происходит с героем из-за лжи! Это дает ребенку понять, что "неуместная" ситуация "смешная". Все это - сложные послания для ребенка, и ему потребуется время, чтобы понять, что правильно.
Возможно, самым важным фактором, влияющим на детскую ложь, является среда, в которой они растут, потому что различные установки в этой среде влияют на склонность ребенка ко лжи. Почти все родители внушают своим детям, что ложь - это плохо, но некоторые родители относятся ко лжи более терпимо. Исследования доказывают, что ложь чаще встречается у детей тех родителей, которые не одобряют ложь, но объясняют своим детям, что в некоторых ситуациях можно солгать. Эта ситуация вызывает противоречия, подобные тем, что мы поощряем наших детей "читать книги", но сами никогда не читаем книг, подавая пример.
Истина непоколебима, она не меняется! Однако, если надеяться на детей, то, какой бы ни была эта неприятная реальность, ее можно изменить. Более того, до семи-восьми лет у детей существует нечеткая грань между воображением и реальностью. Это мешает им воспринимать реальность фиксированно и конкретно. Они думают, что реальность можно изменить, если захотеть и надеяться на это. Поэтому они верят в супергероев и живут сказками. В результате, когда они говорят "я этого не делал", их цель - не солгать, а пожелать, чтобы они этого не делали. Потому что они думают, что, когда они скажут "я этого не делал", ситуация улучшится.
Не ложь, а воображение
Почти вся ложь, которую говорят дети, является частью их воображения и опыта, который они приобретают. Ведь воображение детей активно, а их когнитивные способности постоянно развиваются. Важно также помнить следующее: Любое творчество или воображение требует отстранения от реальности! Кроме того, возможно, одно из самых важных преимуществ детства - расширять границы и видеть, что они могут и чего не могут, в основном методом проб и ошибок. С другой стороны, такая ложь детей может раздражать или расстраивать родителей. Задача родителей и взрослых здесь - позволить детям познавать мир и развивать свои социальные навыки, и, конечно, "сохранять спокойствие".
"Дети лгут, потому что боятся наказания!"
Мы проконсультировались с доктором-лектором Башаком Айыком, специалистом по детской и подростковой психиатрии, кафедрой детской психиатрии медицинского центра Университета Ускюдар НП Фенерёлу. Профессор Башак Айык получил важную информацию:
"Период "игры ребенка", который соответствует возрасту 3-6 лет, - это период, когда воображение детей достаточно широко. Из-за этой особенности игровой период также известен как "анималистический период". В этот период дети могут рассказывать придуманные истории, полностью соответствующие их периоду развития, используя свое воображение. Они могут давать неожиданные, интересные и воображаемые ответы на задаваемые вопросы. Эти выдуманные истории и разговоры не следует рассматривать как ложь. Эти воображаемые разговоры формируются в зависимости от реакции другого человека параллельно с функционированием диалога, особенно в игре или при общении с людьми, с которыми они вступают в диалог. Он хочет привлечь внимание другого человека, хочет удивить, а иногда и напугать его. Он наслаждается всем этим социальным взаимодействием. Вдохновение от мультфильмов, которые он смотрит, и сказок, которые он слушает, иногда события из повседневной жизни также находят место в этих воображаемых разговорах в разных вариантах. Иногда он может рассказывать то, что хочет в своем воображении, как будто это реальность. На самом деле это очень здоровое и ожидаемое поведение.
Ложь - это совершенно другая проблема, нежели эти воображаемые разговоры. Хотя человек, который лжет, знает правду, он дает неправдивые ответы, чтобы что-то скрыть, и обычно почти всегда ради собственной выгоды. Он вводит другого человека в заблуждение. Хотя лживое поведение детей иногда рассматривается как поведенческое расстройство, значительное число детей лгут, потому что боятся реакции другого человека или наказания. Важный момент, о котором никогда не следует забывать, заключается в том, что дети всегда копируют поведение, которое они видят у своих родителей или образцов для подражания, а не то, что им говорят. Поэтому родителям, которые хотят, чтобы их ребенок не лгал, следует сначала проанализировать, лгал ли он сам хоть немного в своей жизни, как он подает пример своему ребенку в этом отношении, и показать ему, что он должен держаться подальше от лжи, моделируя честность как поведение.
Независимо от того, сколько лет ребенку, ему следует объяснить, что ложь - это неправильное поведение. Конечно, если проблема не в ребенке, а в поведении и отношении того, кому лгут, важно изменить неправильное отношение. Если лживое поведение сопровождается другими поведенческими расстройствами, следует обратиться за помощью к специалистам, чтобы устранить их".
