Что такое травматическое повреждение головного мозга?

Что такое травматическое повреждение головного мозга?

Нажмите на заголовки ниже, чтобы Что такое травматическое повреждение головного мозга? легко получить доступ к соответствующим материалам.

Травматическое повреждение головного мозга (ТПГМ)- это вид черепно-мозговой травмы, которая возникает при внезапном и сильном ударе по голове каким-либо предметом или проколе черепа, повреждающем ткани мозга. ТБИ часто связана с дорожно-транспортными происшествиями, падениями, спортивными травмами, несчастными случаями на производстве и инцидентами с применением насилия. Она может возникнуть, когда предметы, находящиеся вне черепа, повреждают ткани мозга (пенетрация) или когда мозг сотрясается внутри черепа (непроникновение). В зависимости от степени поражения тканей мозга повреждения подразделяются на легкие, умеренные и тяжелые. Процесс лечения может варьироваться в зависимости от симптомов пациента и типа повреждения.

Каковы типы травматических повреждений головного мозга?

В зависимости от состояния черепа травмы можно разделить на закрытые и открытые. При открытых травмах головы происходит перелом черепа, в то время как при закрытых травмах перелома не происходит.

Как влияет тяжесть травматического повреждения головного мозга на человека?

В зависимости от степени повреждения мозга ТБТ подразделяется на легкую, среднюю и тяжелую по симптомам, которые проявляются в зависимости от степени повреждения мозга. При легком повреждении может не быть потери сознания или может быть кратковременная потеря сознания на несколько секунд/минут. Могут наблюдаться головная боль, спутанность сознания, головокружение, нечеткость зрения или напряжение глаз, шум в ушах, неприятный привкус во рту, усталость, нарушение режима сна, изменения в поведении или настроении, а также незначительные проблемы с памятью, концентрацией, вниманием и мышлением. Большинство людей с легкими травмами головы выздоравливают.

При травмах средней и тяжелой степени тяжести эти симптомы также могут присутствовать, но в дополнение к ухудшению или постоянным головным болям, повторяющейся рвоте или тошноте, судорогам или припадкам, невозможности пробудиться ото сна, расширению зрачков, невнятной речи, слабости или онемению конечностей, потере координации и повышенной спутанности сознания, беспокойству, возбуждению, тревоге, беспокойству, напряжению; некоторые травмы могут быть смертельными.

Каковы общие причины травматического повреждения головного мозга?

Наиболее распространенной причиной ТБМ являются дорожно-транспортные происшествия (чаще всего аварии с участием автомобилей и мотоциклов). Среди других причин - падения, спортивные травмы, несчастные случаи на производстве, насилие и жестокое обращение с детьми.

Связаны ли травматические повреждения головного мозга с возрастом?

У мужчин в возрасте 15-24 лет вероятность возникновения травмы высока, в зависимости от образа жизни, который считается рискованным. Люди старше 75 лет более подвержены травмам, связанным с падением. Наиболее распространенными причинами среди подростков и взрослых являются автомобильные и мотоциклетные аварии, а также насильственные преступления. В зависимости от рода занятий, пулевые травмы могут часто встречаться в таких профессиях, как военные и полицейские.

У младенцев в возрасте до одного года наиболее распространенной причиной может быть физическое насилие. В частности, очень сильная тряска с целью игры или причинения вреда может привести к повреждению мозга. У детей дошкольного возраста чуть постарше распространены травмы в результате падений. После пяти лет может увеличиться число травм, полученных пешеходами или велосипедистами.

Какие изменения происходят у людей с травматическим повреждением мозга?

В зависимости от поврежденных участков мозга могут происходить физические, поведенческие или психические изменения. Большинство травм ограничивается небольшой областью мозга. Это небольшое повреждение часто находится там, где голова ударяется о предмет или где предмет попадает в мозг.

Особенно при закрытых травмах головы могут наблюдаться диффузные повреждения, при которых поражаются различные участки мозга. Эти распространенные повреждения вызваны тем, что мозг перемещается внутри черепа взад-вперед. При этом часто страдают лобные и височные доли, а значит, речь и язык. Поскольку речевые и языковые зоны часто повреждаются, возникают трудности в общении. Другие проблемы можно перечислить следующим образом нарушения голоса, трудности с глотанием, неспособность ходить, равновесие, координация, обоняние, память и когнитивные навыки.

Какие лингвистические и когнитивные проблемы возникают в результате травматического повреждения мозга?

Эти проблемы варьируются от человека к человеку. Индивидуальные различия зависят от личности, навыков, приобретенных до травмы, и тяжести черепно-мозговой травмы. Последствия черепно-мозговой травмы сильнее всего проявляются сразу после травмы. Тем не менее, некоторые последствия ТБИ могут быть неправильно поняты. Вновь поврежденная ткань мозга часто опухает (отек), покрывается синяками и рубцами. Этот тип повреждения обычно не является необратимым; функции этих участков могут быть восстановлены после исчезновения отека и рубцов. Поэтому трудно точно предсказать долгосрочные проблемы в первые недели после ТБИ. Однако даже незначительная травма может привести к постоянным и долгосрочным проблемам. Развитие можно наблюдать по мере того, как неповрежденные участки мозга обучаются и начинают выполнять функции поврежденных участков. Детский мозг более подвержен такой пластичности, чем мозг взрослых. По этой причине дети с одинаковыми повреждениями могут демонстрировать лучший прогресс, чем взрослые.

Когнитивные проблемы

Возможные когнитивные проблемы у пациентов в сознании можно перечислить следующим образом: Снижение концентрации внимания, трудности в организации мыслей, забывчивость, спутанность сознания,

иногда трудности в усвоении новой информации, неспособность интерпретировать поведение других людей, неадекватное поведение в социальных ситуациях, трудности в решении проблем, принятии решений и планировании.

Языковые проблемы

Языковые проблемы, как и когнитивные, имеют индивидуальные различия. Некоторые из проблем, связанных с языком, следующие: Трудности с подбором слов; неспособность правильно строить предложения; длинные и часто неточные рассказы или объяснения; трудности с пониманием слов; неспособность понять различные употребления, идиомы, инсинуации в шутках или анекдотах; иногда не осознание собственных ошибок и, как следствие, легкое раздражение; снижение навыков чтения и письма; ухудшение математических навыков.

Проблемы с речью

Проблемы с разборчивостью речи также наблюдаются у людей с ТБИ. Речь может быть медленнее, чем обычно, неразборчивой и невнятной. Это связано с повреждением участков мозга, которые управляют мышцами органов речи. Такой тип речевого расстройства называется дизартрией. Более подробная информация о дизартрии представлена в разделе "Двигательные расстройства речи".

Какие вмешательства проводятся при травматическом повреждении головного мозга?

В первую очередь людям с ТЧМТ требуется медицинское вмешательство. В первую очередь необходимо обеспечить кислородную поддержку и адекватный приток крови к мозгу и остальным частям тела, а также контролировать артериальное давление. Методы визуализации, такие как рентген, томография, МРТ, очень важны для определения диагноза и лечения пациента с ТБИ. После визуализации и диагностики повреждений проводятся необходимые медицинские и хирургические вмешательства.

В последующие периоды организуются индивидуальные программы лечения, подходящие для пациента. Эти программы могут включать физиотерапию, трудотерапию, логопедическую и языковую терапию, психологическую и социальную солидарность.

Какова роль логопеда и языкового терапевта при травматических повреждениях головного мозга?

Логопед в первую очередь проводит оценку речи и языка, чтобы определить области, в которых текущая ситуация является достаточной и недостаточной, и спланировать соответствующие программы терапии. При необходимости может быть проведена и когнитивная оценка.

Если в больнице работает логопед, то терапию можно начать еще во время пребывания пациента в стационаре. На ранних этапах терапии включаются упражнения, направленные на развитие бдительности и внимания. Навыки, необходимые для общения, такие как умение замечать и узнавать людей, место и время вокруг, а также понимать то, что говорят человеку, могут быть отработаны. Если у человека есть проблемы с разборчивостью речи или глотанием, можно проводить орально-двигательные упражнения.

Основная цель реабилитации в период после выписки из больницы - дать человеку возможность продолжать свою жизнь как можно более независимо. Что касается языковых навыков, логопед определит и проработает такие цели, как выражение просьб соответствующим образом (с помощью речи, жестов или картинок), понимание сказанного, запоминание и использование соответствующих слов в речи, чтение и письмо по мере необходимости.

Логопед и языковой терапевт также занимается когнитивными проблемами. Самая распространенная проблема у людей с ТБИ - это проблемы с памятью, так называемая "забывчивость". Проблемы с забывчивостью и время, необходимое для ее восстановления, зависят от степени повреждения мозга. Деятельность, связанная с памятью, включает в себя запоминание имен людей (например, имени супруга, имени родителей, имен известных людей), запоминание названий часто используемых предметов (например, чашек, кроватей, телефонов, денег), запоминание последовательности событий (например, сначала я встал, потом умылся, потом позавтракал), запоминание общей информации (например, какая столица Турции, кто президент республики, какой праздник 23 апреля), запоминание личной информации (например, адрес, телефон, профессия).

Поделиться
Дата обновления08 июля 2024
Дата создания01 июля 2024
Позвоните нам
Phone
Соответствующие медицинские отделения