Расстройство аутистического спектра - это тип речевого и поведенческого расстройства, которое является врожденным или негативно влияет на качество жизни человека на протяжении всей его жизни. Ранняя диагностика и реабилитация очень важны при аутизме, который называют психическим расстройством. Он проявляется повторяющимися поведенческими симптомами в первые 3 года жизни. Не существует метода лечения, позволяющего полностью преодолеть аутизм. Можно лишь минимизировать последствия расстройства, которые мешают человеку вести качественную жизнь и социализироваться в обществе. На этом этапе большую пользу приносят различные медикаментозные методы лечения и реабилитации.
Что такое аутизм?
Аутизм - это важное нейроразвивающее расстройство, симптомы которого проявляются в раннем детстве. Атипичный аутизм - это расстройство, которое в некоторых аспектах похоже на аутизм, но не относится ни к одному из расстройств в спектре распространенных расстройств развития. Его тяжесть меньше, чем у аутизма. В некоторых случаях оно может наблюдаться довольно далеко от аутизма.
Хотя в 1970-х годах аутизм был определен как редкое расстройство, в 2000-х годах его распространенность значительно возросла. По данным Американского центра по контролю заболеваний, если в 2006 году она составляла 1/150, то в 2014 году упоминаются более высокие показатели, например 1/64.
Если исследовать причины роста распространенностиаутизма , то можно назвать повышение осведомленности о диагнозе, тот факт, что случаи с легкими симптомами не пропускаются и учитываются в этой группе заболеваний, а также увеличение частоты появления родителей в более позднем возрасте. Однако считается, что могут быть и другие неизвестные причины роста распространенности.
Аутизм в 3-4 раза чаще встречаетсяу мальчиков, чем у девочек. Симптомы аутизма у одних детей проявляются на ранних стадиях развития, у других наблюдается регресс или нарушение нормального развития.
Подозрение на аутизм возникает, когда у ребенка задерживается речь или он не реагирует на окружающую обстановку и не проявляет к ней интереса. Семья обращается к специалисту, потому что ребенок не произносит ни одного слова, хотя его сверстники говорят, или потому что ребенок может произносить отдельные слова, например "мама, папа", но в последние месяцы забыл эти слова.
Причина аутизма до конца не выяснена. Предполагается, что за аутизм отвечают многие гены, и для лечения этого заболевания пытаются разработать препараты, влияющие на нарушения в генах. Предполагается, что в ближайшие годы эти методы лечения дадут положительные результаты у некоторых детей с аутизмом.
Каковы типы аутизма?
Синдром Аспергера: Синдромом называют комплекс неврологических расстройств. Для него характерны трудности в общении с людьми. Этот тип аутизма не вызывает регресса в языковом и умственном развитии. У людей с этим заболеванием не наблюдается слабости в грамматике, словарном запасе и вербальной сфере. Однако может наблюдаться слабость в зрительной и перцептивной областях.
Детское дезинтегративное расстройство: У детей с этим заболеванием нормальное развитие наблюдается как минимум в течение 2 лет. Однако с началом расстройства накопленные знания быстро утрачиваются. При этом типе аутизма наряду с отставанием в умственных навыках наблюдается задержка психического развития.
Атипичный аутизм: Помимо трудностей с речью, продолжающейся речи, наблюдаются проблемы в социальной жизни и нарушения развития. Симптомы проявляются в раннем возрасте. Однако в некоторых случаях поставить полный диагноз не представляется возможным. Проблемы также можно устранить, получив хорошее образование. Наиболее подходящий для лечения тип аутизма - атипичный.
Синдром Риета: Это генетическое расстройство аутистического спектра, которое встречается у девочек. Помимо того, что оно возникает в первые 5 месяцев после рождения, замедляется рост головы. Но проявляется это навязчивыми движениями рук. Со временем личные навыки регрессируют. Это заболевание, протекающее с такими состояниями, как наркомания и дефицит внимания, может положительно реагировать на поведенческое обучение и специальную терапию.
Каковы симптомы аутизма?
Ребенок, родившийсяс аутизмом , ничем не отличается от здорового малыша. Конечно, это справедливо для первых месяцев. Это происходит после определенного периода. После рождения ребенок какое-то время не сталкивается ни с какими аномальными ситуациями. Но по мере того как ребенок начинает расти, появляются и симптомы аутизма. Симптомы аутизма обнаруживаются при исследовании трех областей. Симптомы аутизма проявляются в повторяющемся поведении, общении и социальном взаимодействии. У детей с аутизмом наблюдается большинство из перечисленных ниже симптомов;
- При аутизме наблюдается неадекватность социального взаимодействия и общения.
- Они могут вообще не устанавливать зрительный контакт.
- Они обычно не используют жесты и мимику.
- Они не реагируют, когда их зовут или называют по имени.
- Наблюдается нечувствительность к интересам людей, членов семьи.
- Они могут не уметь устанавливать отношения со сверстниками и испытывать в этом трудности.
- Может наблюдаться задержка в развитии языка и речевых навыков.
- Могут не проявлять интереса к играм и занятиям.
- Могут иметь проблемы с установлением и поддержанием общения.
- Может вести себя бесчувственно и равнодушно к игрушкам.
- Он/она может быть слишком настойчивым и реагировать на рутинные вещи.
- Может проявлять чрезмерную реакцию на изменения и то, что делается.
- Они могут приписывать различные цели и качества окружающим их предметам.
- Совершает повторяющиеся движения, например, поворачивается, раскачивается.
- Испытывает трудности с изменением тона голоса при разговоре.
- Может быть чрезмерно подвижным или полностью обездвиженным.
- Может проявлять повышенную чувствительность при воздействии таких факторов, как звук, свет, боль и запах, которые можно ощутить пятью органами чувств.
- Могут проявлять нетерпимость к некоторым ситуациям.
- Они могут проявлять больший интерес к некоторым необычным предметам, чем необходимо.
Симптомы аутизма начинают проявляться в возрасте от 6 месяцев до года. Симптомы аутизма бывают двух разных типов. Во-первых, мы можем говорить о симптомах аутизма в области социальной коммуникации и взаимодействия. Предполагается, что ребенок узнает свою семью, устанавливает зрительный контакт и слушает, когда его зовут. Но ребенок с аутизмом не реагирует на эти ситуации. Еще один вид симптомов аутизма - повторяющиеся движения и поведение. Это такие движения, как переворачивание, раскачивание.
Как диагностируется аутизм?
Аутизм нельзя диагностировать с помощью анализа крови и мочи или метода визуализации мозга, то есть в жидкостях и тканях организма не существует нормальных или аномальных процессов, которые можно было бы использовать для диагностики. Диагноз ставится на основании клинических наблюдений и поведенческих особенностей. Симптомы аутизма обычно начинают проявляться в возрасте около 2 лет, и диагноз может быть поставлен. Однако при хорошем клиническом наблюдении симптомы могут быть обнаружены даже у годовалого ребенка. Выявить аутизм в утробе матери невозможно. Поэтому, когда у семьи диагностируют аутизм, часто возникает вопрос о том, как лечить аутизм.
Симптомы аутизма определяются по месяцам следующим образом;
1-й месяц: Они обычно не смотрят на лицо.
2-й месяц: Не видят улыбки.
2-3 месяца: Не следит взглядом ни за одним предметом.
2-6 месяцев: Не реагирует на голосовые стимулы и внешние факторы
3-6 месяцев: Навыки понимания и восприятия не развиты
4-7 месяцев: Не распознает выражения лица
В 6 месяцев: Не пишет по буквам и не выражает свои мысли
В 7 месяцев: Не подражает звукам речи и тому, что слышит.
8-10 месяцев: Предпочитает воспитателей
В 12 месяцев: Реагирует на разлуку с воспитателем,
12-24 месяца: Не показывает пальцем, не реагирует на зов, не использует соответствующие жесты и мимику.
Если у ребенка наблюдаются эти симптомы аутизма, необходимо пройти обследование у специалиста для ранней диагностики. Ребенка должен осмотреть специалист и начать лечение.
Что нужно делать после постановки диагноза "аутизм"?
После того как симптомы аутизма замечены и диагноз поставлен, основная задача ложится на семью и педагога. Аутизм поддерживается специальным образованием . На этом этапе парам следует действовать как можно более сообща, не занимать обвинительную позицию по отношению друг к другу и стараться сохранять спокойствие. На этапе специального образования, которое будет получать ребенок, ответственность должна быть разделена, и она не должна ложиться на одного из пары. Члены семьи должны поддерживать друг друга. Вся семья должна действовать сообща для развития языка ребенка, его социальной адаптации, осознания себя в семье и гармонии с окружающей средой.
Значительная часть детей саутизмом имеет задержку психического развития. Кроме того, у некоторых детей с этим расстройством могут быть выявлены неврологические заболевания, например эпилепсия.
Поэтому мы можем перечислить ситуации, на которые семьям следует обратить внимание, следующим образом;
- Отсутствие предречевого периода в возрасте 6-9 месяцев или малое количество звуков по сравнению со сверстниками
- Низкий интерес к голосу и лицу воспитателя
- Отсутствие зрительного контакта и взаимных улыбок
- Не смотрит на имя
- Не ожидает, что его будут держать на руках и играть с другими людьми
- Чрезмерный и нетипичный интерес к определенным предметам или их частям (рассматривание предметов, держа их необычно близко к глазам)
- У 20-47% детей с аутизмом регресс начинается после 1 года после нормального развития.
Как лечится аутизм?
После постановки диагноза аутизма семья информируется о нем, и как можно скорее ребенку подбирается правильная программа обучения. Наиболее важным методом обучения является прикладной анализ поведения. Помимо индивидуального обучения, эффективность которого при аутизме была научно доказана, рекомендуется обучение речи в соответствующем возрасте и терапия сенсорной интеграции. Важно, чтобы семья участвовала в образовательной программе и поддерживала ребенка в социально-эмоциональной сфере за пределами обучения.
Эффективного медикаментозного лечения основных симптомов аутизма пока не найдено. Однако некоторым детям с аутизмом может потребоваться медикаментозное лечение из-за сопутствующего дефицита внимания, поведенческих проблем, проблем со сном и контролем гнева.
Аутизм - это расстройство, лечение которого должно продолжаться годами, поэтому очень важно, чтобы семья была проинформирована по этому вопросу. В небольшом количестве случаев было обнаружено, что диагноз полностью исчезал при краткосрочном и раннем обучении. В большинстве случаев обучение должно продолжаться в течение многих лет. Нормальный интеллект, легкие симптомы и развитие речевых навыков в возрасте до 6 лет являются хорошими прогностическими показателями. В ходе научных исследований было установлено, что такие методы, как диетотерапия, гипербарическая оксигенотерапия, очищение от тяжелых металлов и нейрофидбэк, неэффективны. Ранняя диагностика и лечение очень важны для уменьшения симптомов аутизма и улучшения качества жизни людей с аутизмом и их семей. Медицинского теста на аутизм не существует. Его диагностируют, наблюдая за тем, как ребенок говорит и двигается по сравнению с другими детьми того же возраста. В связи с этим изучается эффективность метода лечения транскраниальной магнитной стимуляцией (ТМС). Результаты этого исследования прольют свет на вопрос о том, как лечится аутизм
Какие существуют методы лечения аутизма?
Существует множество методов терапии, применяемых для лечения аутизма. Мы можем перечислить эти методы следующим образом;
Терапия сенсорной интеграции: Сенсорные проблемы снижают гармонию человека с окружающей средой и мешают ему демонстрировать соответствующее поведение. Это снижает адаптацию человека к жизни, мешает ему проявлять навыки повседневной жизни, затрудняет академическое обучение и вызывает проблемы в самообслуживании. В последнее время новые исследования дают ответ на вопрос, как лечить аутизм. При использовании интегративного подхода терапии сенсорной интеграции поведение человека улучшается, и это может помочь обеспечить формирование и контроль над собой. Она обеспечивает поддержку в лечении, чтобы свести к минимуму указанные проблемы.
Терапия слуховой интеграции (AIT Auditory Integration Training): Терапия слуховой интеграции определяет, к каким частотам у ребенка повышенная чувствительность. Затем на сеансах терапии через наушники ребенку проигрывается музыка, очищенная от этих частот. Есть исследования, показывающие, что этот метод снижает повышенную чувствительность к различным звукам и уменьшает поведенческие проблемы.
Музыкальная терапия: Музыкальная терапия - это метод лечения, применяемый экспертами-терапевтами с помощью таких занятий, как совместное пение и использование музыкальных инструментов.
Музыкальная терапия помогает ребенку развить эмоциональную связь с терапевтом и другими людьми. Использование музыкальных инструментов, пение или танцы могут помочь ребенку развить чувство достижения.
Арт-терапия: В арт-терапии живопись, керамика, скульптура и т. д. являются посредниками в самовыражении пластических искусств. Она направлена на то, чтобы сделать человека эмоционально счастливым. Она стремится к тому, чтобы чувства и мысли, которые человек не может выразить разными способами, раскрывались через художественные произведения.
Драматерапия: Основная цель драматерапии - помочь человеку эмоционально развиваться и выражать себя, применяя такие виды деятельности, как ролевые игры, рассказывание историй и т. д. в исполнительском искусстве. Во время применения драматерапии неподвижность трансформируется в различные виды творческого поведения. Основная цель терапии - способствовать развитию творческого мышления человека. Используя предметы в качестве инструментов и применяя различные игровые методы, можно попытаться улучшить отношения с людьми.
Терапия с использованием животных: При лечении детей с аутизмом пытаются наладить взаимодействие между ребенком и животным. Таким образом обеспечивается сенсорное развитие. Существует множество различных типов применения. В ходе текущих исследований этих методов лечения предполагается, что они могут быть особенно полезны для снижения уровня тревоги и стресса у детей с аутизмом.
