Специалист по детской и подростковой психиатрии Университета Ускюдар НП Медицинский центр Фенерёлу, доцент, профессор Башак Айык оценил влияние пандемии на студентов и дал советы по поводу предстоящих каникул в середине учебного года.
Отмечая, что в период пандемии дети вступают в сложный процесс социальной изоляции и дистанционного обучения, эксперты рекомендуют семьям не ожидать успехов от своих детей. Эксперты советуют родителям проводить больше времени со своими детьми во время каникул в середине учебного года и планировать приятные занятия на улице, особенно с учетом правил физической дистанции.
Специалист по детской и подростковой психиатрии Университета Ускюдар НП Медицинского центра Фенерёлу, доцент, профессор Башак Айык оценил влияние пандемии на студентов и дал советы по поводу предстоящих каникул в середине семестра.
Дистанционное образование вынуждает и студентов, и родителей
Отметив, что во время пандемии, когда проблемы здравоохранения стоят на первом месте в мире и в нашей стране, произошли серьезные изменения и проблемы в сфере образования, а также сбои во многих аспектах жизни, ассистент доцента, профессор, доктор Башак Айык подчеркнул, что система онлайн-образования - это новый и сложный процесс как для студентов, так и для родителей и преподавателей. "При дистанционном образовании, которое пришло на смену очному, большинство детей испытывали трудности в обучении, - говорит ассистент доцента, доктор Башак Айык, - Они объясняли, что им трудно понимать уроки и уделять им внимание. Некоторые ученики не посещали занятия, некоторые не делали домашние задания, а некоторые проводили время за различными занятиями, такими как компьютерные игры, социальные сети и интернет, хотя и говорили, что посещают занятия".
Социальная изоляция привела к ухудшению психического здоровья
Указывая на то, что дистанционное образование не приносит особой пользы детям, за которыми не наблюдают родители и учителя, доцент, профессор Башак Айык отметил, что изменения в системе экзаменов также привели к сбоям в выявлении подобных проблем. Однако, подчеркнув, что ответственные дети и подростки испытывают повышенное беспокойство по поводу успехов, поскольку не могут учиться так, как им хочется, асс. доц. проф. д-р Башак Айык сказал: "Социальная изоляция, в которой оказались некоторые дети из-за пандемии, привела к ухудшению их психического здоровья, возможно, из-за потери родственников, и эта ситуация негативно отразилась на их занятиях. Родители, прошедшие через тот же процесс, иногда не могли найти в себе силы поддержать детей в их собственной усталости".
Планируйте приятные занятия с детьми
Ассистент, доцент, профессор, доктор Башак Айык заявил, что независимо от проблемы и ее источника, семьи, которые прислушиваются к ребенку и тщательно выявляют существующие проблемы, должны обращаться за экспертной поддержкой, и предложил проводить с детьми приятные занятия, даже если их продолжительность невелика, в период промежуточных каникул, а также гулять с детьми не менее 4-5 дней в неделю, соблюдая правила социальной дистанции.
Студенты должны обязательно следовать уроку
Ассистент, доцент, профессор, доктор Башак Айык перечислила другие свои рекомендации следующим образом "Я рекомендую родителям снизить свои ожидания относительно успехов на этот период. Однако это не следует понимать как полное игнорирование образования. Каждый ученик должен выполнять свои школьные обязанности, такие как посещение занятий, прослушивание лекций и выполнение домашних заданий. Обязанность родителей - рассказать об этом на подходящем языке и проследить за выполнением. Родители могут легко проверить, насколько понятны темы, изучаемые на уроках. В случае неудачи в выполнении этих заданий или при наличии психических проблем дополнительная образовательная поддержка и помощь специалистов по детскому психическому здоровью позволят решить проблемы до того, как они перерастут".
