Первый стресс у детей начинается с рождения. Плач ребенка - это естественная реакция от тепла и уюта материнской утробы к холоду внешнего мира.
КАКОВЫ ПРИЧИНЫ ДЕПРЕССИИ У МЛАДЕНЦЕВ?
Самая главная причина депрессии у младенцев - материнская депривация. Если мать внезапно разлучается с ребенком в первые шесть месяцев, у младенца проявляются три периода симптомов.
Протестный период: В этот период ребенок плачет непрерывно, у него неутихающий и неослабевающий плач. Когда кто-то подходит к ребенку, он перестает плакать, но когда ребенок понимает, что это не мать, он снова начинает плакать. Даже если ребенок перестает плакать на короткое время, если кто-то подходит к нему, он снова начинает плакать. Когда ребенок перестает плакать, на его лице появляется усталое и грустное выражение.
Период депрессии: У ребенка снижается аппетит, он начинает терять вес. Физическое развитие останавливается, возможны рвота и диарея. Вероятно, мозг не выделяет достаточного количества гормона роста. В результате физическое развитие несчастного ребенка также замедляется. Когда за ребенком наблюдают, он обычно выглядит угрюмым и печальным.
КАК ДОЛГО ВЫ БЫЛИ В РАЗЛУКЕ
Период интроверсии: После 2-го месяца, если материнская депривация продолжается, ребенок начинает отстраняться и у него начинаются эмоциональные реакции. Он становится безразличным к происходящему вокруг и к тем, кто к нему обращается. Он как бы изолируется от окружающего мира. Это состояние схоже с шизофреническим расстройством у взрослых.
СВЯЗЬ МАТЕРИ И МЛАДЕНЦА
Между матерью и младенцем существует необыкновенная духовная связь. Эта духовная связь является основной пищей для развития мозга и тела ребенка. Матери, которые дарят свою любовь и внимание, способствуют тому, что в мозгу их детей открываются каналы любви, а мозг ребенка выделяет гормоны счастья. Таким образом, развитие ребенка прогрессирует
БОЛЕЗНЬ ГНЕЗДА
Мать может быть госпитализирована на длительное время или ее придется разлучить с ребенком. В таких случаях любящие отношения тет-а-тет с малышом заменяют ему мать. Здесь важны отношения один на один. В условиях детского сада это невозможно обеспечить из-за постоянной смены воспитателей, и начинаются некоторые симптомы. Психология ребенка ухудшается, и он думает, что его не любят.
ОСТЕРЕГАЙТЕСЬ ЛОЖНОГО ИНТЕЛЛЕКТА
У детей, находящихся на стационарном лечении, снижен интерес к окружающему миру, они пробуждаются поздно и с трудом, раскачиваются в своих креслах, совершают движения, подобные обдумыванию, качают головой и постукивают. Это постукивание - попытка стимулировать себя. Они склонны к телесным источникам удовольствия, таким как сосание пальца и раскачивание. Хотя они умны, но создают ложную видимость интеллекта. Их рост и вес ниже, чем у сверстников, а внезапная смерть - обычное дело, даже несмотря на хорошее питание и уход.
СТРАХ ПОТЕРЯТЬ МАТЬ
Ребенок проявляет глубокую привязанность к воспитателю. Это неизбежный результат неадекватности и беспомощности.
ОТНОШЕНИЯ ПРИВЯЗАННОСТИ И РАЗЛУКИ
Разлука с человеком, ухаживающим за ребенком, на короткое или длительное время - неизбежная часть жизни. Отношения привязанности и разлуки - это базовые отношения, которые определяют жизнь человека в последующие годы. У детей и молодых людей, которые не могут адаптироваться, когда женятся или идут в армию, боятся школы, незрелость отношений привязанности и разлуки является реальной причиной таких негативных ситуаций.
НАЧИНАЕТСЯ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ
Такие люди испытывают страх потерять человека, к которому они привязаны и которого любят. Этот страх и переживания - неизбежная часть жизни. В нормальном процессе жизни этот страх будет развивать ребенка. Это приведет к индивидуализации.
