В детском саду и начальной школе от детей ожидают умения следовать определенным социальным правилам, развития чувства ответственности и начала выполнения таких навыков, как выполнение домашних заданий. В этот период дети могут испытывать такие симптомы, как неспособность слушать уроки, неспособность сидеть на месте и быстро скучать во время выполнения домашнего задания. Кроме того, этот период может сопровождаться поведенческими трудностями, такими как неспособность поддерживать дружеские отношения и причинение вреда своим друзьям. В этот период детям может потребоваться обследование на предмет таких расстройств, как отвлекаемость, подвижность и импульсивность.
