Дислексия, нервно-психическое расстройство, которое рассматривается как трудности в обучении, часто не распознается семьями. Указывая, что неспособность человека научиться читать, писать и выполнять числовые операции является признаком дислексии, эксперты предупреждают родителей о необходимости быть внимательными.
Специалисты из больницы NPISTANBUL при университете Ускюдар. Психолог Лейла Арслан Озканлы (Leyla Arslan Özcanlı) сделала важные выводы о трудностях в обучении у отдельных людей.
Ребенок испытывает трудности с чтением, письмом и числовыми операциями
"Дислексия - это нервно-психическое расстройство. Если человек не может читать, писать или выполнять математические действия на ожидаемом от него уровне, мы подозреваем у него проблемы с обучением". Психолог Лейла Арслан Озканлы говорит: "Однако у этих людей нет одновременно и психических проблем. При диагностике специфической неспособности к обучению обязательно проводится тест на интеллект. Несмотря на то, что они умны, у них есть трудности с пониманием прочитанного, чтением и письмом, а также с числовыми операциями по сравнению с обычными детьми. Фактически, мы можем рассматривать это в трех измерениях. Например, неспособность научиться читать, неспособность научиться писать, неспособность научиться решать числовые задачи..."
Путаница букв при чтении и письме
Арслан говорит: "Если говорить об ошибках при чтении, то обычно путаются буквы "б" - "г", пропускаются буквы, "и" может читаться как "эв", "м" может читаться как "н", путаются звуки "э"-"а". Раз он/она так читает, то и писать он/она может так же. Эти дети сталкиваются с такой проблемой, когда начинают учиться в школе".
"На самом деле, эту ситуацию мы легко обнаруживаем в дошкольном возрасте, то есть после 3 лет, но чаще всего семьи этого не осознают. На самом деле ситуация становится понятной во втором семестре школы. При таком чтении те же ошибки возникают и при письме. В математике такие дети не могут выучить таблицу умножения. На более ранних этапах развития, в детском саду, мы видим, что эти дети путают левое и правое направления, не могут выучить лево и право, не могут усвоить некоторые понятия, не могут выполнять некоторые мелкие моторные движения.
Они не могут ходить, сохраняя равновесие, поздно начинают пользоваться вилкой и ложкой.
Например, эти дети очень поздно начинают пользоваться вилкой и ложкой. Они не могут ходить в равновесии, играть в хопскотч или завязывать узлы. Это те задания, которые должны быть выполнены до трех лет. Они не могут этого делать, поэтому, даже если они пытаются, у них возникают трудности в этой области. Если их не распознать и не научить, эти трудности могут распространиться на чтение, письмо и умение держать ручку или карандаш. Здесь мы сталкиваемся со многими детьми, достигшими 3-го и 4-го классов, за которыми мы следим в рамках клинической практики, и которые ненавидят читать и писать, но обладают хорошим интеллектом".
Дети, чьи проблемы не признаются, вынуждены бросать школу
"Когда мы смотрим на них, то видим в среднем следующее: у детей также нарушено восприятие пространства. Когда мы говорим "восприятие пространства", например, у них обратное восприятие".
Когда мы проводим тест; допустим, мы даем фигуру. Когда мы говорим "Напиши-рисуй", он переворачивает фигуру вверх ногами. Он может написать надпись вверх ногами, как и ее изображение. Он также поворачивает фигуры, которые мы даем, сверху вниз. Такая ситуация бывает не у всех, но именно это и делает специфические трудности в обучении сложной задачей. Если родители не осознают этого состояния ребенка, им придется детально задуматься о том, почему он не учится. Действительно, эта проблема ребенка настолько велика, и если ее не понять, она вызывает столько различных проблем, что дети вынуждены бросать школу и не любят ее, хотя на самом деле они могут быть успешными. Согласно исследованиям, проведенным как в Турции, так и во всем мире, треть таких детей бросает школу, потому что им не нравится учиться. Треть из них полностью излечивается, находит нужного человека и методику; остальные бросают школу на уровне старших классов и не продолжают обучение в университете, хотя могут это сделать".