Это тест, используемый для определения рецептивных языковых навыков, словарного запаса и развития слов (понятий) с картинками у детей. Он применяется к детям в возрасте от 2 до 12 лет. Тест состоит из двух разных форм: для детей младше 8 лет (форма А - 100 предметов) и старше 8 лет (форма В - 150 предметов). Ребенку называют одну из четырех картинок на карточке и просят показать соответствующую картинку. Правильные картинки оцениваются в баллах. Рецептивный языковой возраст ребенка определяется в соответствии с его хронологическим возрастом. В соответствии с результатами теста принимаются меры по развитию языка, либо развитие языка обогащается различными способами.
Для определения уровня языкового развития в детском возрасте наиболее часто рассматривается рецептивный языковой навык ребенка (Dunn & Dunn, 1997). Отставание в знании словарного запаса обычно рассматривается как задержка на ранних этапах развития языка или как показатель когнитивной ретардации. Эта задержка может быть культурной (Spencer, 1982), отражать физиологические проблемы (Iwasaki, Nishio, Moteki, Takumi, Fukushima, Kasai, & Usami, 2012) или быть связана с социально-экономическим уровнем семьи (Huaquing Qi, Kaiser, Milan, & Hancock, 2006). Тест Pea-body Picture vocabulary test (PRKT) также очень полезен в ситуациях, связанных с развитием и образованием, например, для определения уровня пригодности детей с разным когнитивным уровнем к формальному образованию (Koçyiğit & Kayılı, 2014). Тест Pea-body Picture Vocabulary Test - это тест, который может применяться к людям с ограниченными возможностями, а также позволяет отслеживать развитие детей с нормальным развитием и является предпочтительным тестом для использования в полевых условиях, поскольку его очень легко применять. Наиболее широко используемый тест Pea-body Picture vocabulary Test, который разработан на основе указания человеком на картинку с желаемым словом, состоит из двух разных частей. 1 - стимул-целевое слово 2 - тестовая секция с четырьмя картинками на ней. Стимульное (целевое) слово объясняется с помощью одной из четырех различных картинок на той же странице и указывает на целевое слово. Тест PRKT, впервые разработанный Данном и Данном в 1959 году, был пересмотрен в 1981 году и обновлен в 1997 году, после чего был опубликован Peabody Picture Vocabulary Test III (PRKT-III) (R). Для каждого слова-мишени использовались вводящие в заблуждение картинки на одной странице с используемой картинкой.