Тест используется в качестве теста развития для оценки зрительно-моторных функций у детей и позволяет выявлять задержки развития, регрессию, утрату функций и органические повреждения головного мозга как у взрослых, так и у детей, а также выявлять отклонения в личности, особенно в случаях регрессии (такие как умственная отсталость, афазия, различные органические повреждения головного мозга, психозы, мнимые заболевания и т. д.).
Тест Бендера-Гештальта применяется для оценки зрительно-моторных навыков у детей в возрасте от 5 лет и 6 месяцев до 10 лет и 11 месяцев. Этот тест, используемый также в качестве теста развития, в некоторых случаях может применяться для выявления умственной отсталости, различных поражений головного мозга и физиологических нарушений.
Тест, состоящий из 9 фигур, каждая из которых расположена на отдельной карточке, был разработан L.A.Bender в 1938 году. Тест, дающий информацию о моторном восприятии, также оценивает сенсорную зрелость, возможные неврологические нарушения и эмоциональную адаптацию. Адаптирован на турецкий язык Ayse Yalin и Oya Somer. Данный тест также используется в качестве индивидуального теста интеллекта для лиц в возрасте от 5 до 11 лет.
Он применяется для выявления задержки, регрессии, потери функций и органических повреждений головного мозга в области зрительно-моторного восприятия. Тест состоит из 9 фигур, которые испытуемый должен нарисовать. Каждое отличие между увиденными и нарисованными фигурами оценивается по отдельной шкале, на основе чего рассчитывается показатель зрительно-моторного восприятия испытуемого. Ограничения по времени при проведении теста отсутствуют.
Тест Бендера-Гештальта даёт очень эффективные и точные результаты, особенно при использовании в сочетании с дополнительным тестом, таким как тест Коппица на рисование человека.
Тип шкалы: Тест на выполнение заданий. Подходит для группового применения.
Для кого предназначен: Может применяться к детям в возрасте от 5 лет 6 месяцев до 10 лет 11 месяцев.
Проведение: Рисунок А используется в качестве вводного образца. Затем последовательно предлагаются образцы с номерами от 1 до 8. Листы бумаги, на которых испытуемый будет рисовать образцы, должны быть гладкими, белыми и без линий. Достаточно одного листа. Однако для лиц с более низким уровнем интеллекта или с сенсорными нарушениями может потребоваться несколько листов.
Материалы: 9 карточек, 1 или 2 чистых листа бумаги, карандаш и ластик.
Тест адаптирован к турецкому языку; на основе турецких норм были проведены исследования валидности и надёжности. По результатам этих исследований можно утверждать, что данные теста являются надёжными.