Указывая на то, что телефоны, планшеты и телевидение оказывают очень важное влияние на развитие речи детей, эксперты предупреждают о необходимости ограниченного использования. Подчеркивая, что ежедневное использование должно быть ограничено 45 минутами, эксперты подчеркивают, что дети с проблемами речи подвергаются воздействию технологий в 3 раза интенсивнее. Проведение времени и игры с матерью и отцом ребенка вносят важный вклад в развитие речи.
Специалист по языковым и речевым расстройствам больницы NPISTANBUL Университета Ускюдар Ибрагим Яша говорит, что использование таких технологий, как компьютеры, планшеты, мобильные телефоны и телевизоры, вызывает запоздалую речь, что приводит к проблемам в языковом развитии и речевым расстройствам.
У них возникают проблемы с общением
Специалист по расстройствам речи и языка Ибрагим Яша заявил, что при обследовании детей, имеющих проблемы с поздним развитием речи и языка, они учитывают использование технологий в семье и спрашивают: "Почему эти дети не говорят, почему это очень распространено в этот период или почему эта проблема проявляется слишком часто? Когда мы оцениваем языковые и речевые навыки детей, мы задаем следующие вопросы: интенсивно ли ребенок пользуется планшетом, телевизором или телефоном? Интенсивно ли он/она занимается ими, как долго он/она находится под их воздействием в течение дня?"
Напомнив слова психиатра, профессора, доктора Невзата Тархана "Телевизор - это дешевая сиделка", Ибрагим Яша предупредил: "Дети, которых называют детьми, доверенными дешевой сиделке, которые проводят много времени с планшетами и телефонами, с большей вероятностью окажутся людьми с проблемами общения".
В 3 раза больше использования технологий при проблемах с речью
Ибрагим Яша заявил, что они провели сравнительное исследование клиентов, обратившихся в клинику логопедии при больнице NPISTANBUL, и нормально развивающихся детей, и отметили, что дети с проблемами речи подвергаются воздействию технологий в 3 раза интенсивнее.
По словам Яши, они провели исследование по изучению частоты использования телефонов и планшетов детьми 3-4 лет, которые интенсивно пользуются планшетами и телефонами, обращаются в клинику логопедии, имеют задержку речи или не говорят: "Мы провели опрос, в котором задали 30 семьям такие вопросы, как "Как долго вы давали своему ребенку телефон и планшет в день, сколько времени он проводил у экрана?Мы также задали вопросник нормально развивающимся детям того же возраста. Когда мы посмотрели на эти две группы, то увидели, что дети из семей, обратившихся по поводу задержки речи, в 3 раза интенсивнее пользовались телефоном, планшетом и телевизором, чем дети из другой группы".
Самый здоровый канал коммуникации - речь
Указывая на то, что семьи не слишком обеспокоены тем, что чрезмерное использование технологий может нанести вред, Ибрагим Яша говорит, что при использовании технологий общение довольно ограничено:
"Семьи спрашивают: "Учитель, там есть разговор, есть взаимодействие с игрой. Почему это должно влиять на развитие коммуникации? Как разговор с моими друзьями в столовой может повлиять на ребенка? Почему ребенок должен находиться в этой обстановке? Пусть он лучше поиграет в свою развивающую игру. Может быть, он/она узнает что-то новое оттуда.
Я рассказываю семьям, что коммуникация - это система, в которой есть источник, получатель, сообщение и канал. Я - источник, другой человек - приемник. Я передаю сообщение с помощью речи, а другой человек дает мне обратную связь. Это и есть канал связи, причем здоровый канал связи. Ситуация с планшетом выглядит следующим образом: ваш ребенок посылает сообщение, касаясь планшета с каналом связи. Планшет дает ему обратную связь, но это не вербальная обратная связь. Коммуникация поворачивается в одну сторону и влияет на мозговую модель развития здорового общения. В этом контексте ребенок может использовать для общения знаки вместо речи, но развитие речи отстает.
Вместо того чтобы сказать "Мама, иди сюда", он/она жестикулирует. Тогда в семьях начинаются обращения: "Почему наш ребенок не говорит? Другими словами, я считаю, что между использованием технологий и развитием речи существует очень значительная связь. Я думаю, что интенсивное воздействие планшетов, телефонов и телевизора является важным фактором в развитии языка и речи детей, а также в их умственном и когнитивном развитии, которое также сказывается на них, серьезно отставая от сверстников".
Ограничение до 45 минут в день
Заявив, что семьи должны обязательно ограничивать использование детьми технологий, Ибрагим Яша дал родителям важный совет:
"Максимум 45 минут в день ребенок может играть или проводить время за телевизором или планшетом, но если это время затягивается, то есть превышает 45 минут, это должно вызывать подозрение как с точки зрения качества времени, проведенного с ребенком, так и с точки зрения коммуникативного развития ребенка. Здесь родителям также следует задаться вопросом. Конечно, это не значит, что пусть они растут вдали от дома. Конечно, технологии могут способствовать их развитию, но до определенного предела. После определенного предела она начинает наносить серьезный вред.
Играйте с ними в игры!
Мамы и папы должны понимать, что они не могут вырастить своих детей, только накормив их, и не могут развить их, заставив спать в нужное время. Они должны помнить, что игры с ребенком будут способствовать общению и развитию речи. Очень важно создать дома подходящую обстановку для игр. Что касается языкового развития, то если мать и отец правильно заботятся о ребенке, они могут оказать ему важную поддержку в развитии речи".