Шкала "Жизненные цели" была подготовлена в соответствии с теорией самоопределения (İlhan, 2009). Эта шкала была разработана Ильханом (2009) для определения долгосрочных целей студентов университета и использована в его докторской диссертации под названием "Модель самосогласования студентов университета, жизненные цели, основные психологические потребности и субъективное благополучие". Тест состоит из 47 пунктов. Варианты в пунктах теста названы цифрами до 1,2,3...7. Седьмой пункт показывает самый высокий уровень (цель), а первый - самый низкий. Шкала состоит из девяти факторов. К ним относятся: личные отношения, вклад в общество, физическое здоровье, личностное развитие, осмысленная жизнь, вклад в семью, известность, имидж, финансовый успех.
Ниже представлены подфакторы шкалы жизненных целей и пункты шкалы, которые они охватывают.
|
Внутренние Цели | |
|
Личные отношения |
1, 6, 14, 20, 28, 34 |
|
Вклад в общество |
2,8, 15, 22, 30, 35, 40 |
|
Физическое здоровье |
4, 11, 18, 25 |
|
Личное развитие |
10, 16, 23, 31, 37, 47 |
|
Вклад в семью |
13, 27, 33, 38, 43, 46 |
|
Осмысленная жизнь |
41, 42, 45 |
|
Внешние цели | |
|
Материальный успех |
3, 9, 17, 24, 32, 36 |
|
Имидж |
5, 7, 12, 19, 26 |
|
Стать знаменитым |
21, 29, 39, 44 |
Наличие большего количества внутренних целей способствует удовлетворению базовых психологических потребностей, таких как компетентность, родство и автономия, а также субъективному благополучию; наличие внешних целей приводит к снижению уровня удовлетворения потребностей и субъективного благополучия.
Ссылка Ильхан Т. Модель самосовместимости студентов университета: жизненные цели, базовые психологические потребности и субъективное благополучие (докторская диссертация). Анкара, Университет Гази, 2009.