Дистанционное обучение, которое началось на этой неделе, - это начало нового процесса для всех детей и семей. Дети школьного возраста, в том числе студенты вузов, будут продолжать обучение в дистанционном режиме. "Дисциплина важна для мотивации в дистанционном образовании", - говорят эксперты и предупреждают семьи о необходимости планировать распорядок дня с учетом интересов детей. По мнению экспертов, в доме должен быть отведен уголок для проживания ребенка, а факторы, которые будут отвлекать его во время урока, должны быть устранены.
Профессор д-р Нурпер Улькюер, заведующий кафедрой развития детей факультета медицинских наук Университета Ускюдар, подчеркнул, что система дистанционного образования требует программирования и дисциплины, и что родители должны быть сначала проинформированы о системе дистанционного образования.
Родители должны подготовиться
Профессор д-р Нурпер Улкюер заявил, что семьи должны быть проинформированы о расписании программ дистанционного образования, о том, какие технологии необходимы и как сделать их доступными для детей наиболее эффективным способом: "Родители должны планировать в соответствии с ситуацией своих детей, которые будут получать дистанционное образование на дому, при этом составляя свой распорядок дня. У них должны быть уголки для занятий, которые будут подготовлены таким образом, чтобы позволить им наилучшим образом сконцентрироваться".
Прислушайтесь к этим рекомендациям, чтобы обеспечить мотивацию
Профессор д-р Нурпер Улькюер перечислила свои рекомендации для родителей по мотивации детей к учебе следующим образом:
- Время, отведенное на занятия, должно быть встроено в распорядок дня. Например, после завтрака дистанционное обучение должно начинаться в 09:00, и ребенок должен заниматься за столом перед экраном.
- На время занятий следует убрать из окружения отвлекающие факторы.
- Для ребенка следует выделить подходящий уголок в доме.
- Родители также должны изучить систему дистанционного образования и получить информацию о предмете.
- В тех случаях, когда ресурсов дистанционного образования недостаточно, ребенку следует помочь получить доступ к информационным ресурсам, чтобы найти ответы на интересующие его вопросы.
- Необходимо планировать занятия так, чтобы оставалось время для игр.