Страхи, возникающие в процессе эмоционального развития детей, можно регулировать правильным отношением матерей и отцов.
Утверждая, что дети учатся чувству страха путем моделирования, эксперты советуют: "Вместо того чтобы недооценивать или высмеивать страхи ребенка, необходимо помочь ему преодолеть их".
Специалист клинического психолога больницы NPISTANBUL Университета Ускюдар Дуйгу Барлас говорит, что страхи, возникающие в детстве, могут варьироваться в зависимости от возраста и процесса развития.
СТРАХИ НАИБОЛЕЕ РАСПРОСТРАНЕНЫ В ВОЗРАСТЕ ОТ 2 ДО 5 ЛЕТ
Указывая, что в процессе эмоционального развития детей могут возникать различные страхи, Барлас отметил, что интеллект, возраст, пол, структура личности и условия окружающей среды являются одними из факторов, влияющих на страхи. Указывая на то, что родители часто выражают страхи в дошкольном возрасте, особенно в возрасте от 2 до 5 лет, Барлас сказал: "В этом возрастном диапазоне обычно наблюдаются страхи темноты, насекомых, собак, ведьм / воображаемых существ, грома и одиночества. В возрасте от 3 до 4 лет воображение детей довольно активно. В зависимости от этого дети в этом возрасте обычно боятся героев телевидения и сказок, темноты и одиночества. По данным различных исследований, эти страхи считаются нормальными для данного возраста".
СТРАХИ ЕСТЬ В КАЖДОМ ВОЗРАСТЕ!
Отметив, что когнитивные и эмоциональные способности детей развиваются с возрастом, Барлас заявил, что для каждой возрастной группы существуют свои страхи и что эти страхи проходят со временем, и сказал следующее:
"Соответственно, страхи становятся более реалистичными. Вместо вышеупомянутых страхов в возрасте от 7 до 13 лет появляются страхи, связанные с социальной жизнью и учебной ситуацией. Распространены страхи быть недостаточно успешным на уроках, быть исключенным друзьями и не нравиться. Эти страхи, длящиеся с 7 до 13 лет, с возрастом теряют свою силу. Примерно между 11 и 12 годами мы видим, что большинство этих страхов утратили свое влияние на ребенка".
НЕ ВНУШАЙТЕ РЕБЕНКУ СТРАХ, УГРОЖАЯ ЕМУ
Специалист по клинической психологии Дуйгу Барлас отметил, что факторы, вызывающие страхи, различны, и сказал: "Внушение страха путем угроз ребенку - одна из основных неадекватных установок. Лучшим примером этого может быть: "Если ты еще раз так сделаешь, я отведу тебя к врачу и сделаю укол". Такое отношение формирует у ребенка страх перед врачом. Кроме того, чтение сказок и просмотр фильмов, не соответствующих возрасту ребенка, также могут вызвать страх. Кроме того, негативное событие или опыт, через который прошел ребенок, может вызвать различные страхи. Поскольку дети учатся через моделирование, они также могут моделировать страх перед каким-либо объектом со стороны взрослого, которому они подражают. Например, мать, которая боится и испытывает отвращение к кошкам, может неосознанно выразить эту ситуацию перед своим ребенком, и в его сознании "кошка" может стать "животным, которого боятся", в то время как это нейтральное существо. Иногда эти страхи можно рассматривать только как естественный процесс, обусловленный развитием когнитивных и эмоциональных способностей с течением времени".
СОВЕТ РОДИТЕЛЯМ
"Матерям и отцам важно правильно относиться к этим страхам, которые обычно проходят сами по себе, - говорит Дуйгу Барлас, - Возможно, придется обратиться за помощью к специалисту, особенно если страхи начинают негативно влиять на академическую и социальную жизнь ребенка". Помимо помощи специалиста, у матерей и отцов также есть обязанности", - и перечислил свои предложения следующим образом:
"Прежде всего, родители не должны критиковать и высмеивать своих детей из-за этих страхов. Произнесение таких фраз, как "Тебе нечего бояться, ты же маленький, не будь глупым, тебе нечего бояться", не заботясь о них, не будет эффективным методом".
СТРАХ ТЕМНОТЫ
Вместо такого отношения матери и отцы должны дать понять, что они понимают своих детей, и показать им, что они могут решить эту проблему вместе. Например, вместо того чтобы заставлять ребенка со страхом темноты спать в темноте, лучше провести с ним время в темноте или купить маленький ночник, который он сможет полюбить.
СТРАХ ПЕРЕД ЖИВОТНЫМИ
Решение проблемы боязни собак и кошек, которая является одним из самых распространенных страхов, заключается в том, чтобы не сталкивать ребенка с животным, которого он боится. Такая практика часто может травмировать ребенка, потому что она не делается должным образом. Вместо этого следует принять во внимание, что дети учатся по образцу, поэтому боязливое животное следует любить в присутствии ребенка, водить его к другим детям, играющим с этим животным, или читать и смотреть различные сказки, истории и фильмы о животных".