Расстройства речи и логопедия

Об отделении

Предоставляются консультационные услуги лицам с нарушениями речи, звукопроизношения, голоса и глотания с использованием новейших технологических разработок и междисциплинарного подхода. 

Задержка развития языка и речи

Задержка развития языка и речи у детей диагностируется в случаеях если речь ребенка не соответствует ожидаемому уровню и возрасту ребенка. В данном случае нужен детальный осмотр специалиста, который поможет составить план мероприятий для коррекции речи.

Заикание. Нарушение темпо-ритмической организации речи

Заикание это нарушение речи, которое характеризуется частым повторением или пролонгацией звуков или слов; или частыми остановками или нерешительностью в речи, разрывающей её ритмическое течение. После детального осмотра специалистом составляется план лечения для обеспечения беглости речи.

Нарушение произношения звуков

По мере развития языковых и речевых навыков каждый звук усваивается в определенный возрастной промежуток. В случае если звук не воспроизводится надлежащим образом после этого возраста, это указывает на отсутствие звука. Речь становится трудно понять. Раннее вмешательство и терапия позволяет достигнуть воспроизведение звуков и степень развития речи, соответствующее данному возрасту. 

Расстройства речи

Существуют также расстройства речи, не связанные с такими состояниями как потеря слуха, умственная отсталость, неврологические, двигательные или социальные задержки развития. В данном случае лечение и коррекция проводится после определения к какому компоненту языка относится расстройство. 

Дислексия 

Дислексия – это нарушение письменной речи, которое характеризируется сложностями в усвоении и выполнении навыка чтения, понимании прочитанного и  выполнение математических операций. Если вовремя не выявить и не корректировать это нарушение, оно может нанести свой негативный отпечаток на всю дальнейшую учебную деятельность ребенка.

Нарушения речи аутичного характера

Это расстройство развития, которое может вызвать проблемы в социальных навыках и общении. Наиболее важными проблемами, с которыми сталкиваются при аутизме, являются недостатки в социальной коммуникации. Наиболее эффективный способ реализовать социальное общение - это использовать язык с вербальными и невербальными формами. При этом раннее вмешательство и коррекция очень важны.

Моторные нарушения речи

Расстройства речевого механизма в результате слабости или нарушения координации мышечных групп, необходимых для речи по неврологическим причинам.

Нарушения речи из-за расщелины губы и неба

Расщелина губы и неба это анатомический дефект, возникающий у ребенка в утробе матери по причине недоразвития одного или нескольких органов как губы, твердое и мягкое небо, зубы и нос.  По мере взросления могут привести к расстройствам развития языка и речи. 

Нарушения речи по неврологическим причинам (афазия, дисатри, ЧМТ)

Расстройства развития языка и речи по неврологическим причинам, вызванные повреждением головного мозга.

Проблемы с речью, связанные с нарушением слуха. 
Слух является наиболее важным фактором в развитии речи, и в зависимости от степени потери слуха нарушение речи проявляется по-разному. Необходимо профессиональное вмешательство для приобретения языковых и речевых навыков.

Нарушения голоса

При данном виде расстройства ритм, мелодичность, интонация речи привлекают больше внимания, чем то, что говорит человек.

Нарушения глотания
Нарушение акта глотания появляется у пациентов в основном по неврологическим причинам и наблюдается в разных фазах процесса глотания.