Тест Thematic Perception in Children CAT Test - это тест, созданный на основе картинок, как и TAT (Thematic Perception Test).
Его можно применять к детям в возрасте от трех до десяти лет, хотя контингент, к которому он может быть применен, тоже дети. В нем нет 30 картинок, как в Тематическом тесте восприятия. В тесте Thematic Perception in Children CAT Test целью является получение информации о динамике восприятия ребенка путем показа всего 10 картинок. Тематический тест восприятия у детей CAT Test дает практикующему специалисту некоторую информацию о личности ребенка, стиле восприятия и проблемах, которые он испытывает в своем внутреннем мире.
Определение:
Тест детского восприятия (CAT) - это рефлексивный личностный тест, используемый для оценки индивидуальных различий в реакциях детей на стандартизированные стимулы, представленные в виде изображений животных (CAT-A) или людей (CAT-H) в обычных социальных ситуациях. В дополнение к CAT - CAT-S - стимулы включают изображения детей в обычных семейных ситуациях, таких как продолжительные болезни, рождение, смерть и разлука с родителями.
Цель:
CAT используется для оценки личности, уровня зрелости и часто психологического здоровья. Согласно теории, реакция ребенка на серию рисунков с изображением животных или людей в знакомых ситуациях раскрывает важные аспекты его личности. Некоторые из этих аспектов личности включают уровень проверки реальности и суждений, контроль и регуляцию импульсов, защитные механизмы, конфликтность и уровень автономии.
Описание:
Разработанный психиатром и психологом Леопольдом Беллаком и Соней Сорель-Беллак и впервые опубликованный в 1949 году, CAT основан на тесте с картинками и историями под названием Тематический апперцепционный тест (ТАТ). Созданный психологом Генри А. Мюрреем для детей (от десяти лет и старше) и взрослых, ТАТ использует стандартизированную серию из 31 карточки с картинками для оценки восприятия межличностных отношений. Карточки, на которых изображены люди в самых разных ситуациях, используются для того, чтобы побудить к рассказу или описанию (устному или письменному) отношений или социальных ситуаций, и могут помочь выявить доминирующие импульсы, чувства, эмоции, конфликты и комплексы. Эксперт обобщает и интерпретирует рассказы в свете определенных общих психологических тем.
При создании оригинального CAT вместо человеческих фигур, изображенных в ТАТ, использовались фигуры животных, поскольку предполагалось, что дети в возрасте от трех до десяти лет будут легче идентифицировать себя с рисунками животных. Оригинальный CAT состоял из десяти карточек с изображением фигурок животных (CAT-A) в социальной среде людей. Позже Беллакс разработал CAT-H, включающий фигурки людей, для использования с детьми, которые по разным причинам идентифицируют себя скорее с людьми, чем с животными. Дополнение к CAT (CAT-S), включающее изображения детей в общих семейных ситуациях, было создано для того, чтобы вызывать специфические, а не универсальные ответы.
Подобно ТАТ и чернильному тесту Роршаха, САТ относится к типу инструментов оценки личности, известному как проективный тест. Термин "проективный" относится к концепции, введенной Зигмундом Фрейдом. Согласно теории Фрейда, бессознательные мотивы управляют большей частью поведения человека. Проекция - это психологический механизм, с помощью которого человек бессознательно проецирует свои внутренние чувства на внешний мир, а затем воображает, что эти чувства выражает по отношению к нему внешний мир.
В отличие от когнитивных тестов, которые используют интеллектуальные и логические задачи для измерения того, что человек знает о мире, проективные оценки, такие как CAT, являются открытыми.Они разработаны таким образом, чтобы поощрять свободное выражение мыслей и чувств, тем самым раскрывая сущность человека.
Администрирование:
CAT занимает 20-45 минут и проводится подготовленным специалистом (психиатром, психологом, социальным работником, учителем или специально обученным педиатром) в клинических, исследовательских или образовательных условиях. После внимательного общения с ребенком эксперт показывает ему одну карточку за другой в определенном порядке (по усмотрению эксперта может быть использовано менее десяти карточек) и предлагает ребенку рассказать историю - начало, середину и конец - о персонажах. Экзаменатор может попросить ребенка объяснить, что привело к изображенной сцене, какие эмоции испытывают персонажи и что может произойти в будущем.
Подсчет баллов:
В CAT, как и во всех проективных тестах, нет правильных или неправильных ответов. Поэтому для теста не существует числовых баллов или шкалы. Тестировщик записывает суть каждой из рассказанных историй и указывает наличие или отсутствие определенных тематических элементов в предоставленном бланке. Как и в случае с ТАТ, каждая история тщательно анализируется, чтобы выявить глубинные потребности, конфликты, эмоции, установки и модели реагирования ребенка. Создатели CAT предлагают набор из десяти переменных, которые необходимо учитывать при интерпретации результатов. Эти переменные включают в себя основную тему рассказа, потребности главного героя, его стремления, проблемы, конфликты, страхи и понимание ребенком окружающего мира.