На симпозиуме-вебинаре "Психическое здоровье матери и младенца", организованном Центром применения и исследования психического здоровья матери и младенца Университета Ускюдар и Институтом социальных наук, была подчеркнута важность взаимосвязи между психическим здоровьем матери и младенца. Ректор-основатель Университета Ускюдар профессор д-р Невзат Тархан отметил, что, хотя в области охраны материнства и младенчества были проведены очень важные и успешные исследования, не существует политики в области охраны психического здоровья матери и младенца, и сказал: "Теперь это должно стать государственной политикой. Необходимо также проводить мониторинг психического здоровья детей".
Эксперты, работающие в области психического здоровья матерей и младенцев, встретились на симпозиуме-вебинаре "Психическое здоровье матерей и младенцев", организованном Центром применения и исследования психического здоровья матерей и младенцев Университета Ускюдар и Институтом социальных наук в рамках "Дня осведомленности о психическом здоровье матерей". На симпозиуме, проведенном в режиме онлайн через систему вебинаров zoom в рамках борьбы с глобальной вспышкой Ковид-19, была подчеркнута важность психического здоровья матери и ребенка.
Профессор д-р Невзат Тархан: "Психическому здоровью матери и ребенка не уделяется должного внимания"
Ректор-основатель Университета Ускюдар, врач-психиатр, профессор Невзат Тархан, заявив, что в Турции существует политика по охране здоровья матери и ребенка в возрасте от 0 до 3 лет, сказал: "В области охраны здоровья матери и ребенка делаются очень хорошие вещи. Детская смертность снизилась. Но психическое здоровье матери и ребенка, к сожалению, остается без внимания. В связи с этим мы стараемся сделать невидимое видимым. Развитие нейронауки позволяет выявить взаимосвязь между психическим здоровьем матери и ребенка. Пренатальная и перинатальная психология, как психическое здоровье матери и ребенка, как психическое здоровье матери влияет на ребенка? На все это накладывается неврологический взгляд. Существуют биологические данные по этому вопросу. Раньше говорили о возрасте от 0 до 3 лет, но есть и мнения о возрасте от 0 до 5 лет. Более 50 процентов информации, которую усваивает ребенок, записывается в мозге в этот период. Например, в литературе встречаются случаи появления диких детей. Он рос среди животных и учился у них, как есть, как спать, как бегать. Он подражал им. Другими словами, все социальные навыки ребенок приобретает в этот период. Есть даже мнение, что черты сексуальной идентичности в этот период моделируются родителями. На эту тему ведутся серьезные дебаты. Это называется эпигенетическим обучением. Если обучение произошло в раннем возрасте, это записывается в генах. Это становится неизменным в человеке".
Профессор д-р Невзат Тархан: "Фундамент личности ребенка закладывается в возрасте от 0 до 5 лет"
Профессор, доктор Невзат Тархан отметил, что фундамент личности ребенка формируется в этот период, и сказал: "Семена личности ребенка закладываются в этом возрасте. Биологический аспект личности составляет 30-40 процентов, 60 процентов приходится на окружающую среду. Первый фундамент закладывается в отношениях матери и ребенка. В отношениях матери и ребенка наша биологическая и генетическая последовательность закладывает чрезвычайно важные коды. При связи матери и ребенка мозг матери выделяет большое количество окситоцина. Не существует отцовского гормона, есть материнский гормон. Поэтому отношения и связь, которые ребенок устанавливает со своей матерью, очень важны".
Профессор д-р Невзат Тархан: "Необходимо также следить за психическим здоровьем ребенка".
Подчеркивая, что теперь это должно стать государственной политикой, он сказал: "Отношения матери и ребенка или отношения человека, который заменяет мать, с ребенком стали серьезным научным направлением. Но этот вопрос не был организован как серьезная политика. По этой причине важно, чтобы мы превратили итоговые доклады этого конгресса в книгу". В центрах семейного здоровья очень хорошо поставлена работа по наблюдению за детьми и вакцинации. Необходимо также следить за психическим здоровьем ребенка. Ведь каждая пятая роженица имеет проблемы с психическим здоровьем. Это не малое число, многие матери не могут ухаживать за ребенком по этой причине. Поскольку у нас большая семья, мы можем компенсировать многие вещи, но сейчас нуклеарная структура семьи стала более распространенной. Уже нет бабушек, дедушек и прадедушек, как раньше. Поэтому нам необходимо предпринять дополнительные шаги в этом направлении. Должна существовать политика в области психического и физического здоровья детей, должен осуществляться контроль, и на местах должны работать специалисты по развитию детей. Заключительный доклад этого конгресса очень важен".
Профессор д-р Невзат Тархан: "У 60 % плачущих детей тревожные матери"
Говоря о "поликлинике для плачущих детей", которая была вынесена на повестку дня на конгрессе Американской психиатрической ассоциации, профессор д-р Невзат Тархан обратил внимание на концепцию покинутости без дистанции и сказал следующее:
"В годовом отчете этой клиники было отмечено, что 60 процентов плача младенцев вызвано беспокойством матерей. Мы видим это во многих заболеваниях в пожилом возрасте. Многие психические заболевания в пожилом возрасте, связанные с патологической привязанностью в отношениях между матерью и ребенком, многие состояния, такие как неспособность ребенка мыслить самостоятельно и индивидуализировать, связаны с моделью материнства. Эмоциональное выражение матери также имеет большое значение.
Профессор, доктор Невзат Тархан: "Существует также эмоциональное пренебрежение к ребенку.
В литературе существует понятие "брошенность без дистанции". Мать и ребенок находятся в одном доме, но мать поглощена работой по дому, или она кормит и поит ребенка, стирает пеленки, а затем посвящает себя другим делам. Она не играет с ребенком, у нее нет зрительного и физического контакта, она не может передать ему эмоции, и это приводит к пренебрежению ребенком. Ребенок испытывает не только физическое, но и эмоциональное пренебрежение. Удовлетворение физических потребностей достаточно для здоровья, но этого недостаточно для психического здоровья".
Профессор, д-р Назан Айдын: "Психическое здоровье матери влияет на личность ребенка"
В своей презентации "Важность психического здоровья матери / Важность психического здоровья матери в период Covid-19" профессор д-р Назан Айдын, директор Центра применения и исследования психического здоровья матери и ребенка Университета Ускюдар, преподаватель кафедры психологии, заявила, что психическое здоровье матери должно волновать всех, и сказала: "На каждого человека повлияло психическое состояние его матери, когда он еще находился в ее утробе. Психическое состояние матери формирует его будущее состояние здоровья или болезни. На личность каждого человека повлияло психическое состояние его матери, которая его воспитала".
Профессор, доктор Назан Айдын: "Держитесь подальше от новостей о коронавирусах"
Заявив, что процесс пандемии Ковид-19 является новым источником стресса для матерей, Айдын сказал: "В то время как период с момента принятия решения о беременности до 3 лет после рождения ребенка является очень чувствительным и заботливым временем как для матери, так и для ребенка, нынешняя пандемия Ковид-19 еще больше увеличила чувствительность этого процесса, став дополнительным источником стресса. Неожиданно изменившиеся условия жизни, неопределенность и ее влияние на отношения, а также ограниченный доступ к медицинским услугам стали важными источниками стресса. Возможно, это привело к повторному появлению симптомов у женщин, ранее страдавших психическими заболеваниями. Также могут быть женщины, у которых раньше не было психических заболеваний, но этот процесс оказал на них негативное влияние, и они впервые столкнулись с психическим заболеванием. Это особенно важно для матерей, которые все еще беременны, недавно родили или чей ребенок находится в возрасте первых 3 лет, потому что психическое заболевание матери одновременно влияет на ее ребенка".
Профессор д-р Назан Айдын сказал: "Ваш ребенок способен воспринимать ваши эмоции. Не подвергайте себя и своего ребенка постоянному воздействию изображений и видеороликов о коронавирусе и отдавайте предпочтение только официальным источникам".
Профессор, д-р Нурпер Улкюер (Nurper Ülküer): "Проблемы с психическим здоровьем у детей возникают в возрасте до 14 лет"
В своей презентации "Важность психического здоровья в развитии ребенка" профессор д-р Нурпер Улкюер, заведующая кафедрой детского развития Университета Ускюдар, отметила, что проблемы психического здоровья затрагивают -20% детского и юношеского населения в современном мире, и сказала: "Большинство этих детей живут в странах с низким и средним уровнем развития. Учитывая, что детское и молодежное население составляет 50% от среднего населения этих стран, очевидно, что проблемы психического здоровья детей и молодежи представляют собой значительную угрозу для общественного здоровья. Опять же, исследования показывают, что проблемы с психическим здоровьем у детей возникают в возрасте до 14 лет, но их корни лежат в проблемах развития в младенчестве".
Профессор, доктор факультета Ремзие Кескин: "Новоиспеченные и будущие матери в этот период испытывают еще большее беспокойство".
Заместитель директора Центра применения и исследования психического здоровья матери и ребенка при Университете Ускюдар доктор факультета Ремзие Кескин в своей презентации "Психическое здоровье матери в условиях вспышки Ковид-19" отметила: "Наша социальная жизнь ограничена из-за эпидемии. Для беременной или молодой матери это означает, что она лишена матери, которая является самым важным источником поддержки, и друзей". Пандемия Ковид-19 создала дополнительную опасность с точки зрения возникновения психических заболеваний у матерей в этот и без того сложный и рискованный период, поскольку тревожность возросла еще больше по многим причинам. Помимо того, что молодые матери беспокоились о своей защите, они беспокоились о том, что не смогут защитить своих детей, которых они чувствуют как часть себя, и они стали еще более тревожными с этой эпидемией, которую мы пережили".
Обсуждались страх перед родами и позитивное воспитание детей
Член факультета Университета Ускюдар доктор факультета Огуз Омай, "Психическое здоровье матери - что происходит в реальной жизни?", заведующий акушерским отделением Университета Ускюдар профессор доктор Гюлер Чимете приняли участие в симпозиуме с презентацией "Страх рождения".
Нераспознанная беременность
Специалист по детской и подростковой психиатрии больницы NPISTANBUL Университета Ускюдар, доцент, доктор Эмель Сары Гёктен, "Влияние позитивного родительского подхода на психическое здоровье ребенка", директор Института социальных наук Университета Ускюдар и специалист по психиатрии медицинского центра NP Feneryolu, доцент, доктор Гёкбен Хызлы Сайар, "Незамеченная беременность" на симпозиуме, преподаватель Института социальных наук Университета Ускюдар Идиль Арасан Доган выступил с докладом "Межличностные отношения после рождения".
Также обсуждалась роль отца
Заместитель директора Института социальных наук Университета Ускюдар доктор факультета Хусейн Унубол принял участие в симпозиуме с докладом "Отец в процессе беременности и родов", а заведующая кафедрой питания и диетологии Университета Ускюдар профессор доктор Алие Озеноглу выступила с докладом "Влияние питания на психическое здоровье".
Они поделились своим опытом
Илькнур Окай, президент ассоциации El Bebek Gül Bebek, поделилась своим опытом, выступив с презентацией "Быть матерью недоношенного ребенка", а Айла Варли - с презентацией "Борьба матери с послеродовой депрессией".
