Используется для оценки проблемного поведения, наблюдаемого у лиц с умственными нарушениями и аутистическим расстройством, а также влияния применяемого медикаментозного лечения или других методов вмешательства на такое поведение.
Заполняется родителями, педагогами, учителями и/или клиницистами, хорошо знакомыми с ребёнком.
Может использоваться для оценки детей в возрасте от 1 до 4 лет.
Шкала состоит из 57 пунктов и 5 подшкал. Измеряемые параметры подшкал: сенсорная сфера, установление отношений, использование тела и предметов, речевые навыки, социальные навыки и навыки самообслуживания.
Минимальный возможный балл по шкале составляет 0, максимальный — 159.
Было установлено, что коэффициент правильной классификации по шкале ABC составляет 88 %. Пороговое значение по шкале установлено на уровне 39. При анализе показателей надежности коэффициент альфа Кронбаха и надежность двух половин теста составили 0,92. Что касается межэкспертной надёжности, то для 100 детей, оцениваемых независимо двумя учителями, она составила 0,86, а для 69 детей, оцениваемых одним учителем и одним родителем, — 0,59. В исследовании в качестве внешних критериев использовались диагноз и степень выраженности проблемы. Результаты подтверждают критериальную валидность шкалы.
Источник/Ссылка: Yılmaz-Irmak, T., Tekinsav-Sütçü, S., Aydın, A., Sorias, O. (2007). Исследование валидности и надежности Шкалы контроля поведения при аутизме (ABC). Журнал психического здоровья детей и молодежи, 14(1), 13–23.