Ректор Университета Ускюдар психиатр профессор доктор Невзат Тархан заявил, что голливудские сериалы используются в качестве материалов для психологической войны с детьми, и сказал: "Эти сериалы решают, что понравится или не понравится детям, что они выберут в качестве ролевых моделей".
Комментируя корреспонденту АА влияние телесериалов на детей, Тархан сказал, что телесериалы следует рассматривать в двух аспектах: те, которые смотрят взрослые, и те, которые сделаны для детей.
Отметив, что сериалы, которые смотрят дети в предподростковом и подростковом возрасте, сильно отличаются друг от друга по своему воздействию, Тархан сказал:
"Здесь есть два важных фактора. Если рассматривать детей в возрасте от 0 до 6 лет и от 6 до 11 лет, то у детей этого возраста еще недостаточно развиты умственные и нейрокогнитивные способности, связанные с оценкой реальности и тестированием реальности. У этих детей еще нет способности задавать вопросы по поводу представленных им сериалов. Поэтому, когда они смотрят эти сериалы без присмотра родителей, они, скорее всего, будут воспринимать воображаемую, нереальную, нерациональную информацию как реальную".
"Голливудские сериалы порождают исламофобию"
Профессор д-р Тархан отметил, что дети, скорее всего, будут подражать событиям насилия в телесериалах и совершать те же ошибки, отождествляя себя со сказочными героями, и продолжил свои слова следующим образом:
"Это представляет опасность для детей. Как же понять, полезны или бесполезны эти сериалы для ребенка? В развивающейся душе ребенка есть чистота. Эмпатическое восприятие и теория разума у ребенка еще не развиты. Он не может отличить свой собственный ум от чужого. Он не может отличить индивидуальную пользу от общественной. Поэтому вместо того, чтобы противостоять просмотру ребенком телесериалов, необходимо выбирать те, которые полезны для него, и те, которые не полезны. Некоторые производители сериалов снимают их в коммерческих целях, чтобы "продать больше". Некоторые из них являются продолжением капиталистической системы, культуры потребления и поощряют потребление".
Подчеркнув, что цель состоит в том, чтобы в будущем сделать голливудскую культуру единственной культурой мира, Тархан сказал: "Культуры определяют то, что людям нравится и не нравится, что им нравится и не нравится, что они требуют и чего не требуют. Изменяя это, можно создавать сериалы, которые в будущем будут влиять на потребительское поведение общества, производя продукт так, что в будущем этот продукт будет нравиться всем детям, этот продукт будет нравиться всем детям, этот продукт будет нравиться всем детям, и никто не будет покупать этот продукт. Это, безусловно, может иметь свои идеологические последствия. Это может вызвать различные культурные фобии".
Тархан заявил, что голливудские сериалы порождают исламофобию, и исламофобия подается в них как послание: "В этих сериалах создается персонаж, происходящий с Ближнего Востока, и появляется человек, вызывающий страх. Телесериалы, созданные в Голливуде, используются как материал для психологической войны. Эти сериалы решают, что понравится и не понравится детям и что они выберут в качестве примера для подражания".
Тархан заявил, что дети воспринимают понравившихся им героев сериалов как идеалы эгоизма, и подчеркнул, что если ребенок смотрит сериал по этой причине, родители должны поставить это под сомнение.
Тархан подчеркнул важность того, чтобы родители объясняли детям, что не вся информация в сериалах правдива и что они не должны верить всему, что говорится, и сказал: "Когда ребенок смотрит сериал или слишком сильно концентрируется на чем-то в любой компьютерной среде, родители должны терпеливо объяснить ему, что неправильно, а что правильно. Это самая большая ошибка, которую можно совершить по отношению к ребенку, если родители, которые обращают внимание на то, что ребенок ест или не ест, что он носит или не носит, не обращают внимания на то, что входит в сознание ребенка. Семьи обращают внимание на то, что ребенок ест, пьет и носит, но мы не обращаем внимания на информацию, которая поступает в его сознание. Ребенок может спонтанно стать жертвой культурной пропаганды в коммерческом фильме".
"Быть хорошим человеком важнее, чем быть знаменитым".
Заявив, что отрицательные персонажи в сериале являются привлекательными героями, Тархан отметил, что в сериале часто используются поразительные вещи и что за этим кроется некий посыл для ребенка.
Тархан отметил, что не следует бояться сериалов, прославляющих хороших людей, отзывчивых, сочувствующих, честных и держащих свое слово, и сказал: "Однако если этот сериал учит безжалостности и беспощадности, то мы определенно должны поставить под сомнение роль персонажей в этом сериале. Давайте научим ребенка, что быть хорошим человеком важнее, чем быть знаменитым. Если мы заложим это в сознание детей, они будут сомневаться в этих сериалах. Мы должны ставить наши приоритеты и важные вещи в развивающемся духе детей выше, чем персонажи сериалов".
Говоря о мозаичном событии в сериале как о спорной ситуации, Тархан сказал: "Это может вызвать любопытство у детей. Ребенок может спросить: "Что это такое, почему это мозаика? В наш век мы не можем защищать детей запретами. Когда мы пытаемся защитить ребенка запретами, мы можем пробудить в нем больше любопытства и удивления. Мы должны найти для наших детей добрые и красивые роли и героев, чтобы пробудить в них любопытство и удивление. Конечно, у нас будет красная линия, но когда мы ее преувеличиваем, ребенок так или иначе найдет способ ее преодолеть. В наш век мы не можем вырастить ребенка, как тепличный цветок. С самого раннего возраста мы должны уметь управлять нашими детьми в жизни, но так, чтобы они были устойчивы к ней. Если мы не сможем привить ребенку нашу собственную культуру в первые 10 лет, он станет продуктом популярной культуры".
Тархан отметил важность привития культуры детям в первые 10 лет и сказал: "После этого дети могут стать сильнее и устойчивее к популярной культуре. Они могут ставить под сомнение сериалы, анализировать их и предлагать альтернативные точки зрения на них".