Говоря о психологии табеля, эксперты отмечают, что табель - это не только документ, в котором отражается оценка ученика.
Не оставляйте ребенка наедине с психологией табеля...
В табеле также содержится информация о семье, поведении и отношениях в семье, о том, насколько семья осведомлена о проблемах своего ребенка и предпринимает ли она шаги для оказания помощи.
Что делать семьям в условиях психологического табеля успеваемости?
- Академические успехи ребенка в тот или иной период должны оцениваться семьей в целом
- Сотрудничество со школой и учителями
- По возможности, трудности, с которыми сталкивается ребенок во время онлайн-уроков, следует выявлять вместе с учителем
- Каникулы в середине учебного года следует рассматривать как время, когда ребенок может отдохнуть, выполняя пропущенные уроки.
- В этом процессе дети также должны уделять внимание использованию экрана.
- Семья должна надлежащим образом контролировать ребенка и следить за ним, а не запрещать ему.
- Установить конструктивные отношения с ребенком
Пандемия была долгой как для взрослых, так и для детей. Образование многих детей было нарушено. Процесс пандемии оказал серьезное давление на детей. Дети вошли в психологию тревоги, которая продолжала нарастать перед лицом неизвестной ситуации. В связи с этим детям было трудно оставаться в стороне от очной учебной жизни. Дети, которые подходят к учебной жизни более осознанно, легче спланируют процесс каникул в середине учебного года. Дети, которым нужна поддержка в правильном и эффективном использовании времени, должны обратиться за помощью к своим родителям. Некоторые родители могут быть больше с детьми, используя часть своего ежегодного отпуска в этот период. К сожалению, некоторые семьи не имеют такой возможности. Родители, у которых нет такой возможности, должны проводить качественное время с детьми по вечерам. Семейные отношения, которые иногда портятся из-за уроков, домашних заданий и границ, должны смягчаться семейными мероприятиями и семейными разговорами.
Некоторые родители никогда не снижали своих высоких ожиданий от детей. Когда эти высокие ожидания не оправдываются ребенком в процессе онлайн-образования, стресс и напряжение возрастают. Проблемы преодолеваются гораздо легче, когда оба родителя разделяют отдых и ответственность. В некоторых школах дети в возрасте до 20 лет месяцами не выходили на улицу, потому что посещали онлайн-занятия в комендантский час. Очень важно, чтобы дети проводили на улице хотя бы 4-5 часов в неделю. Каникулы в середине учебного года - хорошее время для того, чтобы дети проводили время на улице. Дети могут не уметь выражать свои мысли, говоря: "Мне скучно, я перегружен". Семья должна помочь им в этом процессе.
Психология табеля не должна давить на детей. На этом этапе семьям предстоит еще много работы. Чтобы психология табеля не давила на детей, родители должны больше общаться с ребенком.
Под психологией табеля у ребенка может скрываться чувство страха и неадекватности. В работе с детьми очень важно превратить эти негативные чувства в позитивные, а это основано на здоровом общении с ребенком.
Семья должна больше общаться с ребенком, который испытывает психологию табеля, и дать ему почувствовать, что они рядом, когда ему это необходимо.
