Utilisation de l'EEG en psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent La psychiatrie et la neurologie, qui font partie des domaines médicaux de base qui étudient le cerveau et ses fonctions, n'ont jamais été deux départements distincts travaillant de manière totalement indépendante l'un de l'autre. Étant donné qu'elles étudient les mêmes organes et systèmes et qu'elles traitent les maladies liées au même système, ce sont deux disciplines qui travaillent toujours en coopération et en consultation.
Grâce à l'évolution du monde médical depuis de nombreuses années, il est possible d'étudier les mécanismes par lesquels les maladies psychiatriques se produisent dans le cerveau, et cette question fait partie des sujets de recherche les plus populaires, car elle est également éclairante pour le plan de traitement. Ainsi, le succès des traitements des problèmes détectés en résolvant les mécanismes de nombreuses maladies a augmenté au fil des ans, et même les maladies psychiatriques graves qui étaient auparavant isolées de la société sont devenues possibles à traiter.
Les techniques d'examen neurologique ont évolué au fil des ans ; les méthodes de mesure de l'activité électrique et des fonctions du cerveau sont venues s'ajouter aux méthodes de visualisation de la structure du cerveau. Grâce à ces opportunités, la possibilité d'obtenir des informations plus détaillées sur le cerveau et les maladies a permis de mettre au point des traitements satisfaisants.
Lorsqu'un patient se présente à la clinique ambulatoire de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent avec des plaintes diverses, une anamnèse détaillée est d'abord réalisée. Cette anamnèse nous permet d'obtenir des informations sur la période débutant par la période où l'enfant était dans le ventre de sa mère, la période postnatale, les maladies existantes et toutes les maladies et accidents (traumatismes crâniens, etc.). Outre les antécédents médicaux, une évaluation détaillée est faite de tous les stades de développement de l'enfant ou de l'adolescent (développement du langage, développement de la motricité fine et globale, etc.) Les antécédents familiaux sont pris en compte. Il est noté s'il existe une maladie génétique, psychiatrique ou neurologique dans la famille. Les évaluations neurologiques et l'EEG doivent être demandés aux patients pour lesquels le médecin suggère un examen détaillé à la fois dans les informations obtenues (traumatisme crânien, etc.) et dans la plainte (retard ou régression du développement, trouble de l'apprentissage, trouble de la parole, crises de sommeil, certains comportements observés pendant le sommeil, troubles du comportement, mouvements étranges, etc.)
L'EEG consiste à enregistrer l'activité électrique du cerveau au moyen de structures conductrices appelées électrodes. Aucune électricité n'est administrée au patient pendant la procédure. Elle n'a aucun effet nocif. Au cours de cette procédure, qui ne présente aucun danger, des problèmes neurologiques manqués et traitables peuvent être détectés, et des données très importantes sur les reflets des maladies psychiatriques dans le cerveau sont obtenues grâce à la carte du cerveau préparée à l'aide de méthodes spéciales.
Avant d'appliquer l'EEG aux enfants, la psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent ou la neurologie doit en faire la demande. Après des examens détaillés, une décision est prise et le protocole de traitement nécessaire est appliqué.
