Il est très important de fournir une intervention psychologique aux enfants exposés à des catastrophes telles que lestremblements de terre , au bon moment et avec le bon contenu. En cas de perte d'un parent lors d'un tremblement de terre, les experts ont déclaré que l'explication à l'enfant devrait être faite dès que possible et par la personne en qui il a le plus confiance, et si l'enfant n'a pas de parents, cette information devrait être donnée par la personne qui prendra la responsabilité de l'enfant. Selon les experts, même si la mort elle-même est traumatisante, la vérité doit être expliquée à l'enfant, les émotions ne doivent pas être cachées lors de l'explication, des réponses courtes et appropriées doivent être données aux questions posées par l'enfant, et celui-ci doit être autorisé à exprimer ses sentiments.
Notant que l'intervention psychologique en cas de catastrophe doit se faire au bon moment et avec le bon contenu, Elvin Akı Konuk, psychologue clinicien spécialisé, a déclaré : "Il n'est pas approprié de procéder à une intervention psychologique auprès d'enfants sans avoir connaissance des traumatismes. Cela risque de causer davantage de dommages émotionnels à la fois à la personne qui apporte son soutien et à l'enfant. C'est pourquoi l'intervention et le traitement doivent être effectués par des experts travaillant sur les traumatismes."
Que faut-il faire dans un premier temps pour les enfants qui ont vécu le tremblement de terre ?
Elvin Akı Konuk, psychologue clinicien spécialisé, explique que l'objectif de la première phase pour les enfants ayant subi le tremblement de terre est de répondre aux besoins vitaux les plus élémentaires, tels que la nutrition et l'hébergement : "Ce n'est qu'une fois ces besoins satisfaits que les enfants sont émotionnellement prêts à se rétablir et à se stabiliser. Ensuite, il faut s'assurer que le lien est établi, que l'enfant peut être régulé émotionnellement et qu'un sentiment de sécurité est rétabli".
Attirant l'attention sur la sécurité de l'attachement entre l'enfant et la personne qui s'occupe de lui, Elvin Akı Konuk, psychologue clinicien spécialisé, a déclaré : "Tout d'abord, les capacités d'adaptation des personnes qui s'occupent de l'enfant sont également très importantes. Si l'enfant est en sécurité, si la routine peut être maintenue, s'il existe un attachement sécurisant entre l'enfant et la personne qui s'occupe de lui, les enfants seront en mesure de surmonter ce traumatisme beaucoup plus facilement."
Elvin Akı Konuk a déclaré que les adultes devraient être en mesure de donner confiance aux enfants avec un ton de voix doux qui n'est ni soudain ni bruyant, et a déclaré : "En outre, les protéger contre les stimuli soudains et violents tels que les bruits forts, etc. qui peuvent se trouver dans l'environnement aidera également à empêcher les enfants d'être déclenchés. Les contacts tactiles sûrs, tels que les câlins avec compassion, les tapes dans le dos, les mains, sont importants pour créer des liens. De même, des exercices de respiration avec l'enfant contribueront à équilibrer son système nerveux. La routine dans la vie quotidienne de l'enfant doit être maintenue autant que possible, et un programme régulier de sommeil et de nutrition doit être mis en place, ainsi que la continuité des routines. En outre, il est nécessaire de leur permettre de bouger en créant fréquemment des aires de mouvement, et de souligner verbalement qu'ils sont en sécurité et qu'ils sont avec eux."
Quel est le rôle du jeu dans les traumatismes vécus par les enfants ?
Elvin Akı Konuk, psychologue clinicien spécialisé, affirme que le jeu est un outil important : "Le jeu est un outil très efficace et puissant pour traiter les traumatismes. Il permet à l'enfant de découvrir ce qui se passe et de donner un sens à des événements difficiles à comprendre. Il est possible de les aider à se détendre en répétant leurs expériences dans le jeu, sans interférer avec tous les types de jeux auxquels ils jouent. Ces jeux peuvent être pratiqués au jardin d'enfants, à l'école ou à la maison. Pour les enfants plus âgés, il convient de créer des espaces où ils peuvent réaliser leurs passe-temps et de leur fournir le matériel nécessaire. Cette approche les aidera à exprimer verbalement leurs sentiments et leurs pensées sur l'expérience traumatisante qu'ils ont vécue, plutôt que de les réduire au silence."
Faut-il cacher à l'enfant la perte de ses parents ?
Elvin Akı Konuk, psychologue clinicien spécialisé, souligne qu'en cas de perte de parents après le tremblement de terre subi par les enfants, l'explication doit être donnée à l'enfant dès que possible et par la personne la plus digne de confiance : "Si l'enfant n'a pas de parents, cette information doit être transmise par la personne qui prendra la responsabilité de l'enfant. Même si la mort elle-même est traumatisante, la vérité doit être expliquée à l'enfant, les émotions ne doivent pas être cachées lors de l'explication, des réponses courtes et appropriées doivent être données aux questions posées par l'enfant, et celui-ci doit être autorisé à exprimer ses sentiments. Même après une perte, les enfants ont besoin de confiance et d'ordre autour d'eux. Le rétablissement de la confiance et de l'ordre peut être réalisé par les adultes qui s'occupent de l'enfant en rétablissant l'ancien ordre et en le maintenant régulièrement."
Comment communiquer avec les enfants victimes du tremblement de terre ?
Elvin Akı Konuk, psychologue clinicien spécialisé, a déclaré qu'il était important de soutenir les enfants sur le plan émotionnel et social en tant que société, afin de permettre aux enfants de se déplacer et de se socialiser autant que possible, non seulement pendant le tremblement de terre, mais aussi à l'avenir.
Notant que les enfants ont une structure fragile par nature, mais qu'ils sont tout aussi résilients, Elvin Akı Konuk, psychologue clinicien spécialisé, a déclaré : "Si un soutien approprié leur est apporté, ils ont la capacité de surmonter les événements traumatisants de la vie. Comme ils ont une capacité innée à guérir, il est nécessaire de les aider à atteindre cette capacité à l'âge adulte."