Après une période intensive de cours et d'examens, des millions d'élèves vivront vendredi l'excitation des bulletins scolaires.
Les experts soulignent que de mauvaises notes dans le bulletin peuvent être le signe d'un problème mental chez l'enfant, et que des problèmes tels que les difficultés d'apprentissage et le déficit d'attention peuvent avoir un impact négatif sur la réussite scolaire.
Le Dr Emel Sarı Gökten, psychiatre pour enfants et adolescents à l'hôpital NPISTANBUL de l'université d'Üsküdar, a déclaré qu'un bulletin rempli de mauvaises notes pouvait être le signe avant-coureur de problèmes mentaux chez l'enfant. Notant qu'il s'agit d'un signal d'alarme pour les parents, Gökten a déclaré : "Un bulletin rempli de mauvaises notes ne signifie pas toujours que votre enfant est simplement paresseux et n'aime pas les cours. Parfois, cette situation est un signal d'alarme pour les parents. En effet, de nombreux problèmes mentaux peuvent avoir un impact négatif sur la réussite scolaire de l'enfant.
Gökten a fait les évaluations suivantes :
"Votre enfant, que vous trouvez très intelligent et qui répond parfois à des questions auxquelles même vous ne pouvez pas répondre, peut avoir des difficultés à apprendre à lire lorsqu'il entre à l'école primaire. Il peut écrire des lettres en miroir, confondre les majuscules et les minuscules, et avoir des difficultés à saisir des opérations arithmétiques qu'il devrait simplement comprendre. Cette situation peut suggérer un trouble de l'apprentissage appelé "dyslexie". Nous sommes informés que de nombreux enfants atteints de ce diagnostic commencent à parler plus tard que leurs camarades. Les parents devraient envisager un trouble de l'apprentissage chez les enfants ayant des antécédents d'élocution tardive. En effet, si les troubles de l'apprentissage sont diagnostiqués tôt et que l'enfant reçoit une éducation appropriée, ils peuvent être éliminés sans que la réussite scolaire et la confiance en soi n'en pâtissent beaucoup".
L'ENFANT PEUT ÊTRE ÉTIQUETÉ COMME PARESSEUX
Emel Sarı Gökten a souligné que si le trouble d'apprentissage n'est pas reconnu à temps et qu'il est laissé à lui-même, l'enfant peut être étiqueté comme paresseux et a déclaré que l'enfant peut entrer dans la vie avec des défaites dans de nombreux domaines de sa vie en même temps que la réussite scolaire.
SI L'ENFANT A DU MAL À SE CONCENTRER SUR LA LEÇON
Attirant l'attention sur le déficit d'attention, qui est l'un des problèmes mentaux, M. Gökten a déclaré : "Parfois, vous pouvez trouver des notes dans le bulletin de votre enfant très énergique et sympathique qui comprend le leb sans le dire. Il est nécessaire de soupçonner une distraction chez votre enfant qui réussit très bien ses devoirs expliqués à la maison ou faits ensemble, mais qui n'obtient pas le même succès aux examens.
Vous pensez peut-être qu'il peut rester assis devant l'ordinateur pendant des heures, mais lorsqu'il s'agit de la leçon, il ne peut pas rester assis, il le fait exprès. En fait, la plupart des enfants distraits peuvent rester assis devant l'ordinateur et la télévision pendant des heures, ce qui ne signifie pas qu'il n'y a pas de problème chez l'enfant. Un enfant qui est facilement distrait en classe, qui a du mal à se concentrer lorsqu'il fait ses devoirs et qui fait un devoir d'une demi-heure en trois heures doit absolument être évalué pour un déficit d'attention. En effet, le déficit d'attention peut être maîtrisé grâce à un traitement qui n'aura pas d'incidence négative sur la réussite scolaire de l'enfant.
Emel Sarı Gökten souligne que tous les enfants ayant un mauvais bulletin scolaire ne sont pas considérés comme malades et déclare : "Après tout, toutes les caractéristiques de nos enfants sont uniques et différentes. On ne peut pas s'attendre à ce qu'ils fassent preuve de la même réussite et du même intérêt dans chaque matière et chaque leçon. Cependant, lorsqu'il existe un problème mental sous-jacent, il est essentiel d'intervenir avec un traitement approprié au moment opportun".