Le but dans la vie (PIL)Le test du but dans la vie a été élaboré pour la première fois par Frankl en 1959. Plus tard, Crumbaugh et Maholick (1964) ont utilisé et développé cette échelle. Il s'agit d'une échelle de type Likert en 7 points comprenant 20 questions. Jonsen, Fayertröm, Lundman, Nygren, Vahakanges et Strandberg (2010) ont testé les hypothèses théoriques de la LIP et expliqué la structure de la version suédoise de la LIP. Les chercheurs ont travaillé avec un groupe de 449 participants, dont 62 % étaient des femmes âgées de 19 à 103 ans. L'analyse factorielle exploratoire a permis de confirmer les trois dimensions de la LIP décrites par Frankl. Ces dimensions sont : le sens de l'existence, la liberté de créer un sens dans la vie quotidienne et la volonté de rechercher un sens face aux difficultés futures. L'étude a également montré que la version suédoise de la LIP est un instrument valide et fiable.
Notation :
Les chiffres marqués sont additionnés. Le score total se situe entre 20 et 140. Un total faible indique que la personne éprouve actuellement un "vide existentiel", c'est-à-dire un manque de sens ou de but dans la vie.
Une moyenne de 108 a été trouvée chez les adolescents. Si le score total est inférieur à 80, on peut dire que la personne a besoin d'être orientée vers la recherche de rêves et d'objectifs pour l'avenir.
Dans l'ensemble :
à partir de 113 points, les scores bruts sont généralement élevés
92-112 points : moyen
92 points et moins sont interprétés comme un manque de but dans la vie.
Dans les réponses aux questions, 1 et 2 sont considérées comme "faibles", 3 à 5 comme "moyennes", et 6 et 7 comme "élevées".