Schuhfruied

Échelles de diagnostic de Schuhfried

Les échelles de diagnostic de Schuhfried duVienna Test System sont informatisées. Elles comprennent des tests cognitifs qui mesurent des capacités telles que la perception, la compréhension, le jugement, l'intelligence, la mémoire et l'attention.

Il s'agit des échelles incluses dans le système de test de Vienne , qui sont des tests cognitifs informatisés mesurant des capacités telles que la perception, la compréhension, le jugement, l'intelligence, la mémoire et l'attention. deux d'entre elles (cog et spm) sont appliquées dans le diagnostic des troubles déficitaires de l'attention et toutes peuvent être énumérées comme suit :
1 Cog l'échelle cognitive d'attention et de concentration est un test d'aptitude générale qui mesure cliniquement l'attention et la vigilance. il est nécessaire de saisir la similitude de formes changeant constamment dans l'intégrité du test et de réagir rapidement et avec précision. lors de l'évaluation du test, la précision et la stabilité sont évaluées ainsi que la vitesse. lorsqu'un ralentissement et une détérioration de l'attention sont détectés, la cause est examinée d'un point de vue neurologique et psychiatrique.
2 spm standard progressive matrices logical thinking scale est un test qui mesure cliniquement la capacité de cognition, de compréhension et de pensée logique de personnes âgées de 5 à 70 ans, indépendamment de leur éducation et de leur structure socioculturelle. le test comporte quatre niveaux de difficulté différents : s1, s2, s3, s4. il est évalué dans différents groupes d'âge. il est possible de comparer les résultats du test en fonction des normes des patients psychiatriques ou neurologiques.
3 L'échelle de pensée abstraite des matrices progressives colorées Cpm est utilisée pour examiner et évaluer l'intelligence non verbale des enfants, des adultes moins doués et des personnes souffrant de troubles psychologiques cliniques dus au vieillissement.
4 Dauf continuous attention continuous attention scale est un test qui mesure l'attention et la concentration des enfants et des adultes sur une période de temps prolongée. l'objectif est d'être capable de maintenir une attention et une vigilance soutenues dans des conditions changeantes par la répétition. il mesure la motivation générale et la capacité d'attention soutenue. le test peut être administré à trois niveaux de difficulté et fait l'objet d'une évaluation neurologique si une déficience est détectée.
5 Vlt test d'apprentissage verbal échelle d'apprentissage verbal, ce test mesure la capacité d'une personne à mémoriser des choses qui peuvent être exprimées par des mots. ce test peut être utilisé chez des personnes en bonne santé ainsi que pour l'évaluation de patients souffrant d'anomalies cérébrales ou de troubles spécifiques de la mémoire. le test d'apprentissage non verbal (nvlt), qui mesure la capacité à mémoriser des choses qui sont difficiles à exprimer par des mots, peut également être utilisé pour l'évaluation de patients souffrant de pertes de mémoire.
6 Test d'apprentissage non verbal Nvlt échelle d'apprentissage non verbal, ce test mesure la capacité d'une personne à mémoriser des choses difficiles à exprimer par des mots. ce test peut être utilisé pour l'évaluation de personnes en bonne santé ainsi que pour l'évaluation de patients souffrant d'anomalies cérébrales ou de troubles spécifiques de la mémoire. le test d'apprentissage verbal (vlt), qui mesure la capacité à mémoriser des choses qui peuvent être exprimées par des mots, peut également être utilisé pour l'évaluation de patients souffrant de pertes de mémoire.
7 L'échelle de reconnaissance visuelle continue fvw est un test d'aptitude général utilisé à des fins pharmacologiques et de recherche pour mesurer et évaluer les troubles de la mémoire liés au cerveau, les troubles normaux liés à l'âge ou les troubles pathologiques.