L'attitude de la famille pendant le processus de diagnostic et de traitement des cancers infantiles est efficace pour réduire l'anxiété de l'enfant. Les experts précisent que l'enfant doit être informé de la maladie et du processus de traitement : "Les enfants ont besoin d'une attention particulière, d'affection et veulent être écoutés et compris.
Le maintien de relations sociales en fonction de l'évolution et des conditions de la maladie, du développement social et du développement émotionnel est extrêmement précieux pour la santé mentale de l'enfant".
Le 15 février est la Journée mondiale du cancer de l'enfant. Chaque année, un cancer est diagnostiqué chez environ 200 000 enfants dans le monde et 3 000 enfants en Turquie. La Journée mondiale du cancer de l'enfant souligne l'importance de la sensibilisation aux cancers de l'enfant et du diagnostic précoce.
L'enfant doit se sentir en sécurité
La psychologue spécialisée Aynur Sayım du centre médical NP Feneryolu de l'université d'Üsküdar a souligné l'importance de la psychologie familiale pendant et après le diagnostic du cancer. Déclarant que la période où le diagnostic de cancer est appris pour la première fois est très dévastatrice pour le patient et sa famille, la psychologue spécialisée Aynur Sayım a souligné qu'il est très important que les enfants se sentent en sécurité dans ce processus.
La maladie doit être acceptée et l'enfant doit être informé.
Aynur Sayım souligne qu'en cas de perte, de maladie ou d'autres événements de la vie, il est nécessaire de définir le problème et d'informer la famille et les enfants : "La première étape dans toutes les maladies et pertes consiste à assurer l'acceptation. L'acceptation de la maladie devrait être la première étape. Il faut expliquer le nom de la maladie, son évolution, le traitement, ce que l'on peut vivre au cours du processus. L'âge et le niveau de développement de l'enfant déterminent le contenu de l'explication. Le médecin et le psychologue/psychiatre doivent s'en charger. L'enfant et la famille doivent être informés. La famille doit tout d'abord être consciente, savoir à quoi elle devra faire face, comment elle se comportera et quel type de processus l'attend.
La coopération entre la famille, l'équipe de traitement et l'école doit être assurée
Affirmant que le point le plus important du processus de traitement est la coopération entre la famille, l'équipe de traitement et l'école, la psychologue spécialisée Aynur Sayım a déclaré : "Face aux difficultés rencontrées par l'ensemble de la famille, il est nécessaire de se concentrer sur les besoins de l'enfant et de prendre des dispositions dans ce domaine, plutôt que de se focaliser sur la maladie de l'enfant ou sur la situation vécue. La famille peut y parvenir avec un soutien. L'ordre à la maison, l'ordre de vie, doit être façonné en fonction des difficultés rencontrées, et en même temps, le type de comportement qu'ils adopteront doit être guidé par le conseiller. Des services de soins à domicile et de conseil sont également proposés dans notre pays.
La maladie modifie l'ordre de vie de toute la famille
L'expert psychologue Aynur Sayım a déclaré : "Le désarroi provoqué par la maladie et la différenciation du mode et de la qualité de vie, la nécessité d'un nouvel ordre et d'un nouveau mode de vie affectent à la fois les enfants et tous les membres de la famille" et a ajouté que les enfants veulent se sentir protégés et que leurs besoins seront satisfaits au cours de ce processus.
Il faut créer un attachement sûr
Insistant sur le fait que les enfants doivent former un attachement sûr avec la personne qui s'occupe d'eux, la psychologue spécialisée Aynur Sayım a déclaré que les enfants ont besoin d'une attention particulière et de compassion, et qu'ils veulent être écoutés et compris par ces personnes. Affirmant que les difficultés rencontrées par les familles dans ce processus ont un impact négatif sur tous ces processus, Sayım a déclaré : "Les enfants ont peur dans ce processus, ils s'inquiètent pour eux-mêmes et pour leurs proches, et ne se sentent pas en sécurité. C'est pourquoi on peut observer chez les enfants des troubles psychiatriques tels que la dépression, les troubles anxieux, la phobie sociale, une diminution de la réussite scolaire, des problèmes d'adaptation et de comportement, une stagnation et une régression du développement."
L'anxiété ne doit pas être répercutée sur l'enfant
"Certaines familles peuvent changer d'attitude et devenir très tolérantes et protectrices pendant la maladie de l'enfant. Il s'agit d'erreurs d'attitude. Dans ce cas, l'anxiété augmente chez l'enfant, le développement de la personnalité est affecté négativement. Des problèmes de discipline surviennent, les relations sociales sont affectées", explique Sayım, ajoutant que l'anxiété ressentie par la famille et répercutée sur l'enfant a des répercussions négatives sur ce dernier.
Permettre à l'enfant de se socialiser
Soulignant qu'il est nécessaire d'envisager la question sous deux aspects dans les maladies chroniques de l'enfant, la psychologue spécialisée Aynur Sayım a formulé les recommandations suivantes :
"L'événement de vie difficile vécu par l'enfant et le développement général de l'enfant. Ces deux facteurs devraient déterminer l'approche. Si nous prenons en considération le fait que des facteurs tels que le problème, la maladie, le degré de la maladie, l'évolution de la maladie, le processus de traitement, les relations familiales, le niveau socio-économique vécus par chaque famille diffèrent les uns des autres, il est nécessaire d'élaborer un programme de réadaptation pour cette famille. Le maintien des relations sociales en fonction de l'évolution et des conditions de la maladie, le développement social, le développement émotionnel sont extrêmement précieux pour la santé mentale de l'enfant. Un programme doit être mis en place pour s'assurer que la socialité de la famille n'est pas remise en cause et que l'enfant est autorisé à rencontrer ses pairs".