Problèmes de l'enfance : il s'agit des problèmes rencontrés par les enfants en fonction de leur tranche d'âge. Les problèmes rencontrés par les enfants pendant cette période doivent être résolus avec un spécialiste.
Que sont les problèmes de l'enfance ?
- Les troubles du tic chez l'enfant,
- L'effet de l'énurésie, de la structure familiale et de la relation conjugale (mère-père) sur l'enfant,
- Le développement de l'identité sexuelle chez l'enfant,
- Évaluation du développement,
- Le bégaiement
- Troubles de l'apprentissage,
- Les problèmes tels que la phobie scolaire font partie des problèmes de l'enfance.
Quelle est l'importance du traitement des problèmes de l'enfance ?
C'est la période la plus critique jusqu'à l'entrée à l'école, c'est-à-dire entre 2 et 7 ans. C'est aussi la période où les fondements de la personnalité sont posés et où les réactions apparaissent le plus clairement. Là encore, le modelage est très important à cette période. C'est la période où l'apprentissage est intensif, où les premières étapes de l'individualisation de l'enfant sont franchies et où la socialisation a lieu. Les parents doivent donc accorder une attention particulière à cette période critique. Pour surmonter les problèmes de l'enfance, la famille doit participer à la thérapie.
Quelles sont les causes de la dépression parmi les problèmes de l'enfance ?
Nous disons que les enfants sont trop dépendants, mais la véritable dépendance est celle de la personne qui s'occupe de l'enfant. Les personnes anxieuses et trop dépendantes créent la même image chez l'enfant. L'attitude de la mère et du père prépare le terrain pour les problèmes de l'enfance.
Par exemple, si la mère pense que son enfant sera blessé, si elle ne veut pas que son enfant vive ce qu'elle a vécu, elle le traite différemment. Si elle est séparée de son mari, elle répercute ce qu'elle a vécu dans sa relation et élève l'enfant comme si elle l'élevait dans un ventilateur. Ces comportements empêchent l'enfant d'acquérir des compétences. Lorsque les enfants élevés de cette manière sont livrés à eux-mêmes, ils ne savent pas quoi faire sans que quelqu'un les guide. Comme ces enfants ne peuvent pas devenir des individus, ils manquent de confiance en eux. Le manque de confiance en soi de l'enfant est lié à la mère ou aux personnes qui s'occupent de lui.
La dépression qui survient en se laissant aller
L'adolescence est la deuxième individuation et le développement le plus rapide après la petite enfance. Les adolescents sont obligés de s'adapter, ils doivent s'adapter en termes de rôles sociaux, d'amitiés, de position et de relations familiales. Les adolescents sont contraints de restructurer leur personnalité au cours de cette période. Face à tant d'exigences du monde, ces enfants sont candidats à la fragilité à l'adolescence. Les mères qui élèvent des enfants dépendants en sont la cause. Parce que ces enfants sont paresseux. Les adolescents sont plus repliés sur eux-mêmes. L'abandon de soi est très typique de la dépression de l'adolescent. On observe une détérioration de l'appétit. Il y a beaucoup de bagarres.
L'anxiété de séparation chez l'enfant
Les enfants qui grandissent avec une mère ou une personne qui s'occupe d'eux peuvent souffrir d'anxiété de séparation. Ces enfants ne veulent pas aller à l'école et pleurent constamment. Les problèmes de l'enfance sont dus à un mauvais comportement et à des peurs. Cette situation crée des problèmes d'adaptation scolaire. Elle est à l'origine de l'échec scolaire. Les enfants qui grandissent avec des mères ou des soignants dépendants développent des comportements tels que la non-participation aux activités et des comportements agressifs. La dépression peut se développer chez l'enfant en raison de tous ces facteurs. La plupart du temps, une aide psychiatrique est nécessaire pour les enfants dans cette situation. Nous pensons que l'enfant doit absolument bénéficier d'une psychothérapie. La psychothérapie a un effet positif sur les problèmes de l'enfance.
Problèmes de comportement des enfants
- Pipi au lit
- Incontinence fécale
- Succion des doigts
- Plaintes somatiques,
- nausées
- Pleurs
- La masturbation est perçue de manière intense.
Dans nos études cliniques, nous observons que les familles sont très angoissées par la masturbation. Il est important que l'enfant explore son corps dès le plus jeune âge. Si ce comportement n'est pas intense, ce n'est pas un problème. Il ne faut pas culpabiliser, si c'est intense, c'est qu'il y a un problème et qu'il faut chercher de l'aide. On peut également observer des comportements tels que la perte de certaines des compétences acquises, c'est-à-dire la régression, l'incapacité à manger, l'aide de la mère.
L'enfant se tient pour responsable des disputes à la maison
S'il y a une atmosphère de stress à la maison, s'il y a des explosions de colère, l'enfant se sent coupable. Les enfants se rendent responsables des problèmes qu'ils rencontrent. L'enfant se comporte ainsi parce qu'il pense concrètement. Les disputes à propos d'eux-mêmes provoquent également des sentiments de culpabilité. Cela conduit à des problèmes d'enfance. En outre, les différences de discipline entre les parents peuvent également être à l'origine de conflits chez les enfants. Dans les cas où l'impulsivité est intense, l'enfant reçoit des avertissements fréquents parce qu'il a du mal à se contrôler. Cela peut entraîner des problèmes d'adaptation et une dépression.
Mon enfant est très en colère et ne veut pas aller à l'école
L'enfant est ingérable, très irritable, on n'arrive pas à lui faire faire ses tâches quotidiennes, il ne veut pas aller à l'école, il fait beaucoup de mal à ses frères et sœurs, il a des troubles de l'attention et de la concentration, sa réussite scolaire et sa qualité de vie diminuent. Ce phénomène est plus intense au moment de l'entrée à l'école primaire. La peur d'être seul, l'insécurité, la timidité ou l'agressivité peuvent apparaître. En fait, les peurs chez les enfants sont normales et nécessaires au développement des mécanismes de défense. Cependant, s'il y a des déclencheurs, tels que la dépendance, l'insécurité, les traumatismes, et si l'on parle beaucoup de ces questions, l'enfant éprouve des peurs intenses. Cette situation déclenche également la dépression. Les problèmes de l'enfance doivent être bien identifiés et traités à ce stade.
Problèmes à l'école
Cette période s'étend de 8 à 11 ans. L'école primaire est le premier environnement réglementé de l'enfant. L'école maternelle est un peu plus axée sur le jeu. Avec l'école primaire, l'enfant entre dans un environnement de socialisation avec des règles. C'est une période au cours de laquelle l'enfant démontre ses performances et ses capacités d'apprentissage. Même si l'intelligence de l'enfant est élevée, s'il a des problèmes d'adaptation ou se rend compte qu'il ne peut pas apprendre, s'il a des problèmes tels que l'hyperactivité, des difficultés d'apprentissage, des problèmes d'adaptation, de l'intérêt pour d'autres choses, une incapacité à maintenir l'attention peuvent être observés au fil du temps.
Certaines techniques sont nécessaires pour stocker et rappeler des informations. Si son frère ou sa sœur est à la maison, il est jaloux de lui. S'il est impulsif, il a des problèmes d'adaptation. Dans certains cas, des obsessions peuvent apparaître. S'il y a des antécédents d'obsession dans la famille, cela devient plus évident chez l'enfant en cas de stress. Des obsessions telles que l'intérêt excessif pour les vêtements, le choix des aliments et l'odorat se développent
L'adolescence est vécue à l'extrême
L'adolescence est la période qui s'étend jusqu'à l'âge de 16 ans. En général, il s'agit d'une période qui doit être abordée séparément. C'est aussi une période où la famille perd de son importance, où l'environnement gagne en importance et où l'adolescent vit ses émotions à l'extrême. Il éprouve des joies, des peurs, de la colère et de la tristesse à l'extrême. Le problème s'aggrave encore s'il a été élevé dans la dépendance. Si l'enfant est protégé et soigné, les réactions à l'égard de la famille et les emportements sont élevés pendant cette période car l'enfant veut s'individualiser, mais si la famille ne veut pas abandonner ces attitudes, de graves conflits se produisent.
Trouble de l'attachement à la mère
Un enfant qui n'est pas à l'aise sur le plan affectif au cours des trois premières années ne peut pas se développer. Le développement de l'enfant qui ne peut pas être nourri émotionnellement est également entravé. Ce que nous appelons le trouble de l'attachement réactif est très courant. Le développement du bébé dont l'attachement à la mère est perturbé est perturbé. Ce trouble est parfois confondu avec un trouble autistique et la cause de la dépression chez la plupart de ces enfants est la dépression maternelle. La dépression maternelle est à l'origine de la dépression infantile.
Effets des traumatismes sur les enfants
En outre, les traumatismes, en particulier au cours des deux ou trois premières années, affectent beaucoup l'enfant. La perte du père, la perte de la mère, les séparations, même un changement de chambre peuvent entraîner une dépression. Nous recevons dans notre clinique des enfants dont le développement est très perturbé. Ces enfants ont un profil autistique. Cela est dû au fait que les aînés de la famille sont tellement absorbés par eux-mêmes que le développement de l'enfant est entravé.
Perte des compétences acquises
La perturbation de la routine quotidienne et de l'alimentation de l'enfant est très traumatisante. De même, le fait de pleurer, de ne pas manger ou de ne pas boire donne à réfléchir. Chez certains enfants, au fur et à mesure qu'ils grandissent, on observe ces réactions et des réactions telles que ne pas laisser la famille seule. Entre 2 et 6 ans, les acquis de l'enfant peuvent régresser. Un enfant qui ne mouillait plus sa couche peut soudain recommencer à le faire. Ou encore, un enfant qui avait l'habitude de dormir seul se met soudain à dormir avec ses parents.
Les conflits perturbent la dynamique familiale
S'il y a aussi des problèmes de discipline, la situation devient encore plus difficile. Les problèmes relationnels, familiaux, le suicide, les dépendances, les idées de fugue sont fréquents. Les adolescents ont des accès de colère et des tics. L'introversion ou l'agressivité se manifestent. Les obsessions s'intensifient parfois. Les conflits perturbent la dynamique familiale. Ces problèmes sont parfois plus prononcés à l'adolescence. La famille est au premier plan dans les études sur les enfants et les adolescents. Si la famille ne reconnaît pas ou n'accepte pas le problème de l'enfant, le problème peut s'aggraver. C'est pourquoi nous rappelons que les familles doivent être plus vigilantes, compréhensives et conscientes pendant l'adolescence.