Il est utilisé pour tester les connaissances et les compétences de base des enfants qui ont des difficultés à entrer à l'école maternelle avant l'âge de 6 ans et 4 mois (en raison de l'âge limite inférieur du test d'intelligence) et qui hésitent à entrer à l'école primaire. Il s'agit d'un test visant à déterminer si les enfants sont prêts pour l'école, les règles scolaires et l'apprentissage. Il est utilisé pour évaluer les facteurs physiologiques, environnementaux et mentaux qui devraient être présents lors de la préparation à l'école. Il se compose de 7 sections et de 90 items comprenant des sous-tests sur le concept des nombres, la discrimination des formes, le concept des couleurs, la correspondance des symboles, le développement du langage réceptif, le développement de la perception et du raisonnement, le développement du langage expressif et les connaissances générales acquises.