Des lycéens ont présenté leurs idées et projets intéressants lors du 5e festival des sciences et des idées organisé en coopération avec la direction provinciale de l'éducation nationale d'Istanbul.
Le recteur de l'université d'Üsküdar, le professeur Nevzat Tarhan, s'est déclaré heureux de constater que l'intérêt pour le festival augmentait d'année en année et a déclaré : "La direction de l'éducation nationale a apporté un soutien important et a adhéré au projet.
Les directeurs et les conseillers de nos écoles ont adopté le festival et les élèves ont été enthousiasmés par le projet".
En coopération avec l'université d'Üsküdar et la direction provinciale de l'éducation nationale d'Istanbul, le 5e festival des sciences et des idées de l'université d'Üsküdar, qui encourage les lycéens à observer et à inventer afin de renforcer leur culture de projet et leur pratique de l'entrepreneuriat et de leur faciliter la vie, s'est tenu cette année.
Près de 500 projets provenant de 171 lycées d'Istanbul ont participé au festival qui s'est tenu cette année sur le campus Çarşı de l'université d'Üsküdar. Les élèves ont concouru dans trois catégories : "Sciences sociales", "Sciences de la santé" et "Sciences et technologies".
À l'issue de l'évaluation préliminaire, 190 projets ont été sélectionnés
Les projets ont été évalués par un jury composé d'enseignants désignés par la direction provinciale de l'éducation nationale d'Istanbul et de membres du corps enseignant de l'université d'Üsküdar. Les projets gagnants ont été récompensés lors d'une cérémonie.
Le vice-ministre de l'éducation nationale, Orhan Erdem, a assisté à la cérémonie de remise des prix
Les lycéens ont eu l'occasion de présenter leurs inventions et leurs projets lors de ce festival riche en concerts, en jeux et en divertissements. La cérémonie de remise des prix de ce festival très coloré s'est tenue dans la salle de conférence Emir Nebi. De nombreuses personnes y ont assisté, notamment Adnan Tanrıverdi, conseiller principal du président, Ahmet Hamdi Usta, vice-gouverneur d'Istanbul, Orhan Erdem, vice-ministre de l'éducation nationale, Ömer Faruk Yelkenci, directeur provincial de l'éducation nationale d'Istanbul, Murat Sefa Demiryürek, gouverneur du district d'Üsküdar.
Nevzat Tarhan : "Un jeune qui a un but est bénéfique pour lui-même et pour l'humanité".
Le recteur de l'université d'Üsküdar, le professeur Nevzat Tarhan, a déclaré que l'intérêt pour le festival, qui s'est tenu pour la cinquième fois cette année, augmentait d'année en année et que l'intérêt des jeunes était réjouissant, ajoutant : "Nous constatons que de plus beaux projets sont présentés chaque année.
Nous constatons que les étudiants manifestent davantage d'intérêt. C'est en fait très prometteur et positif pour l'avenir de la Turquie. L'enthousiasme des jeunes est très précieux en termes de perspectives.
Nous constatons qu'en particulier les jeunes qui ont des idéaux, des projets passionnés dans leur vie, qui s'efforcent de les réaliser, constituent l'une des meilleures solutions contre les approches de la culture populaire qui dépensent les gens dans la vie de tous les jours.
Parce qu'un jeune doit avoir un but pour lequel il doit souffrir. Un jeune qui a un but est à la fois bénéfique pour lui-même et pour l'humanité. Pas les jeunes qui agissent uniquement avec la philosophie de vivre dans l'instant. Nous confondons vivre dans l'instant.
En fait, il faudrait dire "vivre dans l'instant", c'est-à-dire vivre dans l'instant présent pour ne pas rester bloqué dans le passé et le futur et s'occuper l'esprit inutilement. En fait, en disant "vivre dans l'instant", il s'agit en réalité d'une approche qui dit "vivre dans l'instant", briser les chaînes, briser les murs, vivre selon son esprit. C'est une approche qui gaspille les jeunes et notre peuple. C'est malheureusement un piège de la culture populaire. Nous devons offrir aux jeunes des environnements qualifiés contre ce piège de la culture hollywoodienne et leur fixer de bons objectifs.
C'est dans ce but que ce festival a vu le jour. Nous voulions que les jeunes s'amusent et apprennent tout en s'amusant, et qu'ils fassent des choses avec des objectifs élevés. Qu'ils réalisent que la solution aux maladies engendrées par le modernisme se trouve en fait à l'intérieur d'eux-mêmes".
Nevzat Tarhan : "Les jeunes devraient faire bon usage des opportunités qui se présentent à eux".
Le professeur Nevzat Tarhan a déclaré qu'en tant qu'université, elle attachait de l'importance à la culture de projet et qu'elle avait réalisé de nombreux projets avec le soutien de TÜBİTAK et d'İSTKA.
Affirmant que la création et l'exécution du projet sont très importantes pour les jeunes, Tarhan a fait remarquer que les projets et l'esprit d'entreprise sont enseignés dans le cadre de cours obligatoires.
"Les jeunes ont de la chance, en fait, il y a 10 ou 20 ans, on ne parlait pas de projets. Aujourd'hui, il est important que les jeunes du secondaire et de l'université fassent bon usage de ces opportunités."
Nevzat Tarhan : "Les étudiants sont enthousiasmés par les projets"
Nevzat Tarhan a déclaré que l'éducation nationale avait apporté un soutien important au festival : "La direction de l'éducation nationale a apporté un soutien important. Les directeurs et les conseillers de nos écoles ont adhéré au festival et les élèves ont été enthousiasmés par le projet.
Nous pouvons maintenant dire que les élèves pensent à ce projet", a-t-il ajouté, sous les applaudissements des élèves. Tarhan a déclaré : "Attraper l'enthousiasme suscité par le projet, c'est attraper le prix Nobel. C'est ainsi que ces jeunes gens s'en sortiront. Ces choses arrivent aux jeunes qui voient ce rêve", a-t-il déclaré.
Orhan Erdem "Ce festival est très précieux
Orhan Erdem, vice-ministre de l'éducation nationale, a déclaré que des cours tels que l'apprentissage du codage avaient été inclus dans le programme d'études en fonction de l'évolution de la technologie. Il a ajouté : "Nous vivons actuellement une période où nos jeunes peuvent se démarquer dans le monde grâce à un programme qu'ils écrivent.
Les entreprises les plus riches du monde sont devenues des sociétés de logiciels. Ces gains industriels des années passées se sont soudainement transformés en logiciels, et c'est pour cette raison que nous avons fait de l'enseignement du codage un cours obligatoire dans les 4e et 5e années de l'éducation nationale. Nous en avons fait un cours facultatif en 6e, 7e et 8e année.
L'innovation, la pensée innovante, nous voulons maintenant rassembler nos jeunes avec une éducation qui s'adaptera à la nouvelle ère. À cet égard, nous pensons que le précieux projet lancé par l'université d'Üsküdar il y a cinq ans est très important.
Les projets classés ont été annoncés
Après les discours, la cérémonie de remise des prix a commencé. Les projets gagnants dans chaque catégorie ont été annoncés. Les prix ont été remis aux lauréats par des académiciens, dont le professeur Nevzat Tarhan, recteur de l'université d'Üsküdar.
Uzangaç se classe premier en sciences de la santé
Dans la catégorie des sciences de la santé, Caner Keleş, Berfin Keleş et Dilara Çalışkan du lycée anatolien Güç Kardeşler ont remporté la première place avec le projet intitulé "Uzangaç" préparé avec leur conseillère Ayşe Aslan Çakır.
Dans la catégorie Sciences de la santé, Naz Ela Başaran du Centre d'éducation privée et de vie Avcılar Okyanus High School, Science and Project High School est arrivée deuxième avec le projet intitulé "Nano Shells", préparé avec son professeur conseiller Duygu Yavuz.
Dans la catégorie des sciences de la santé, İrem Su Uçar et İrem Cansu Aydın du lycée privé Mürüvvet Evyap ont obtenu la troisième place avec leur projet intitulé "Antifungal Effect of Thyme, Cardamom and Menengiç Extracts on Home Yoghurt and Bioplastic Lid Making" (Effet antifongique des extraits de thym, de cardamome et de menengiç sur la fabrication de yaourts maison et de couvercles en bioplastique), qu'ils ont préparé avec leur professeur conseiller Esin Kılınç.
Les pyramides d'Anatolie remportent la première place en sciences sociales
Dans la catégorie des sciences sociales, Halime Şilan Bilgin du lycée privé Esenkent Okyanus Anatolian and Science High School a été sélectionnée en premier avec son projet intitulé "Pyramides d'Anatolie" sous la supervision de son professeur Ahmet Çelik.
Dans la catégorie des sciences sociales, Huri Beyza Filizfidanoğlu et Gözde Türkmen du lycée privé Asfa Ahmet Mithat Anatolian High School, préparés sous la supervision de leur professeur Abdulkerim Demir, ont remporté la première place avec leur projet intitulé "A Reading Project in the Transformation from Coffeehouse to Kıraathan : Les thés de l'entreprise", qu'ils ont préparé sous la supervision de leur professeur Abdulkerim Demir.
Dans la catégorie des sciences sociales, Betül Akcura et Vildan Elif Aydan du lycée privé Asfa Ahmet Mithat Anatolian High School se sont classés troisièmes avec leur projet intitulé "VIII.YY - ∞ YY. Année de la langue turque : voyage dans la richesse du turc avec le jeu "DAĞARCIK"", préparé sous la supervision de l'enseignant Abdulkerim Demir.
Extrait de peau de grenade, science et technologie
Dans la catégorie Sciences et technologies, Burak Şençiçek et Kerem Dalmış du lycée privé Esenkent Okyanus Anatolian and Science High School ont remporté la première place avec leur projet intitulé "Antibacterial and Antifungal Food Shield from Pomegranate Peel Extract", préparé sous la supervision de l'enseignant İdil Melis Dinç.
Dans la catégorie Sciences et technologies, Muhammed Emin Kıyağan du lycée privé Çınar Anatolian and Science High School est arrivé deuxième avec son projet intitulé "Natural Concrete" (béton naturel), sous la supervision du professeur Fatih Acar.
La troisième place dans la catégorie Sciences et technologies a été attribuée à Fevzi Kalabak du lycée Beylikdüzü Uğur Basic High School avec son projet intitulé "Carbonol", préparé sous la supervision du professeur Bülent Ülger.
Le premier prix était de 6 000 TL, le deuxième de 4 000 TL et le troisième de 2 000 TL. Lors du festival, où les enseignants conseillers ont également été récompensés, les projets ayant reçu des mentions honorables ont été récompensés par 500 TL. Des mentions honorables ont été attribuées à de nombreux projets dans les trois catégories.
Cette année, une carte d'entrée à la bibliothèque de l'université d'Üsküdar a été préparée pour tous les étudiants participant au festival. Grâce à cette carte, les étudiants pourront utiliser les bibliothèques des campus quand ils le souhaitent.
La cérémonie de remise des prix du festival a été retransmise en direct sur ÜÜTV et ÜÜRADYO.
Projets ayant reçu une mention honorable dans la catégorie Sciences de la santé
Du lycée Burhaniye Anatolian Imam Hatip, élève Burak Eren, conseillère Esin Gülteki : "Ai-je besoin de sang ?".
Du lycée professionnel et technique privé Nasibe Eryetiş Anatolian, élève Sümeyye Özge Bektaş, conseiller Burcu Esen : "Nettoyage d'urgence",
Les élèves Atıf Emre Yıldız et Yahya Yün du lycée international Fatih Sultan Mehmet Anatolian Imam Hatip, conseiller du professeur Şulenur Tübcil : "La lumière de la mandarine",
Çağrı Orkun Okatan, un élève de Pendik ITO Şehit Ahmet Aslanhan Anatolian Imam Hatip High School et son conseiller Burak Yeşil ; "Continuer à vivre sans barrières",
Les élèves Oğuzhan Saka, Muhammed Ömer Göktaş, Serkan Oğur, Yusuf Erdoğan, Hakan Aksu, Serhat Aris, Yasin Mert Takır et Ömer Hatapoğlu du lycée anatolien de Başakşehir, et leur conseiller Altan Özer : "La vie au bout des doigts",
Mehmet Zahid Yanılmaz, élève du lycée privé Çınar Anatolian and Science High School, Selma Kayaköy, enseignante consultante : "Étude de l'efficacité de l'extrait de chêne Mazı Gomalağı dans la cicatrisation des plaies".
Mentions honorables dans la catégorie Sciences sociales
Emin Furkan Annaç, Muhammet Bilal Alpaslan, Emircan Demir, élèves du lycée Pendik İTO Şehit Ahmet Aslanhan Anatolian Imam Hatip et leur conseiller Burak Yeşil : "Parler de la Turquie"
Feyzanur Meral, élève du lycée professionnel et technique İHKİB Kağıthane Anatolian et son conseiller Hakan Sözan : "Le cosmos dans le sous-sol"
Prof. Dr. Mümtaz Turhan Sciences sociales Lycéenne Şûra Pekcan et son conseiller İlyas Kara : "Cartes d'histoire comparée dans l'enseignement de l'histoire" Şûra Pekcan, élève du lycée des sciences sociales Prof. Dr. Mümtaz Turhan, et son conseiller İlyas Kara : "Cartes d'histoire comparée dans l'enseignement de l'histoire",
Sümeyye Kaya, élève du lycée Tenzile Erdoğan Girls Anatolian Imam Hatip, et son conseiller Çiğdem Özgün : "Abandonnez le gaspillage et découvrez vos talents"
Ömer Hatapoğlu, Yasin Mert Takır, Serhat Aris, Serkan Oğur, Hakan Aksu, Yusuf Erdoğan, Muhammed Ömer Göktaş et Oğuzhan Saka du lycée Başakşehir Anatolian et son conseiller Altan Özer : "J'ai été découverte, j'ai réussi"
Les élèves Bahar Akpınar, Ayşe Selin Korkmaz et Fatma Deniz Meriç du lycée FMV Private Erenköy Işık Anatolian and Science High School et leur conseillère Zeynep Tuğba Kahyaoğlu : "Les médias sociaux de nouvelle génération des dortoirs de livres"
Les étudiants Ahmet Erdem Türkoğlu, Muhammed Furkan Öner du lycée Pendik İTO Şehit Ahmet Aslanhan Anatolian İmam Hatip et le conseiller Burak Yeşil : "Lisebul"
Les étudiants Şeyda Akın et Cansu Bulduk du lycée professionnel technique et industriel Haydarpaşa et le conseiller Yunus Emre Oruç :"Animal heureux, bon enfant"
Étudiantes Sena Gül et Bilge Kahraman du lycée Anatolien Imam Hatip pour filles de Çamlıca et conseillère Tayfun Palabıyık : "Représentation visuelle et auditive des tremblements de terre graves en Turquie sur la carte des tremblements de terre"
Étudiantes Eylül Ezgi Güneri et Azra Berfin Karabülak du lycée Anatolien privé Küçükçekmece Halkalı Okyanus et conseillère Nazlı Tanhan : "Tunnel de poésie"
Laila Mina Şahan et Ebru Yıldız, élèves du lycée anatolien de Cengizhan, conseillère Yaşar Ay : "Développement de l'élevage dans la Turquie rurale".
Mentions honorables dans la catégorie Santé et sciences
Élèves Yiğit Tokdemir et Şükrü Tolga Tırıl du lycée privé Çınar Anatolian and Science High School, conseillère Selma Kayaköy : "Cleaning from Sycamore Leaves : Heavy Metal Removal from Water" (Nettoyage des feuilles de platane : élimination des métaux lourds dans l'eau).
Burak İlhan, étudiant, et Mehmet Hançer, conseiller, du lycée privé Küçükçekmece Halkalı Okyanus Anatolian : "Nouvelle génération de climatiseurs"
Melike Candemir, élève du lycée anatolien Habire Yahşi, et le conseiller Hacer Şahin : "Capteur (gant de détection de température)".
Les élèves Ali Erol et Burak Osman Saraç du lycée privé Küçükçekmece Halkalı Okyanus Anatolian et la conseillère Hanife Özdemir : "Mon chemin illuminé dans l'obscurité",
Hasan Fatih Durkaya et Yusuf Berkan Gökçe, élèves du collège et lycée scientifique privé Mürüvvet Evyap, et le professeur superviseur Cansu Güler : "Étude de la modification des propriétés de l'hydrogel en fonction de la quantité de matière première utilisée".
Les élèves Sueda Konca et Oğuzhan Korkmaz du Mev College Private Büyükçekmece Anatolian and Science High School et le conseiller Nevin Gündüz : "Ne prenez pas ma place, ne m'arrêtez pas",
Cihan Er, élève du lycée anatolien Fatih Gelenbevi, et G. Esra Gürbüz, professeur consultant : "Guérison antibactérienne des plaies par les plantes et production de biomatériaux pour l'ingénierie tissulaire".
Les élèves İbrahim Köse et Batu Onart du collège et lycée scientifique privé Mürüvvet Evyap et la conseillère Esin Kılınç : "Brassard équipé d'un capteur Gsr pour les patients atteints d'épilepsie
Les étudiantes Ayça Arslan et Nida Yılmaz du collège privé Mürüvvet Evyap et leur superviseur Esin Kılınç : "L'effet des poudres de phosphore sur l'efficacité des cellules solaires à colorant"
Les étudiants Sevgi Nur Şahin et Rojin Şevin Çeri du lycée privé Sancaktepe Okyanus Anatolian High School et le professeur consultant Burak Yıldırım : "Le porte-pain qui empêche le pain de rassir
Les élèves Şeyma Tamcı et İnci Birkan du lycée privé Beylikdüzü Okyanus Anatolian High School et la conseillère Hande Akarlar : "Production de semelles de chaussures biodégradables à partir de rafles de maïs et de déchets plastiques".
Photos Mehmet Yaman
Agence de presse Uskudar