Le professeur Nevzat Tarhan, psychiatre, a déclaré que les sentiments de haine, de colère, de haine, de jalousie et d'inimitié, qui sont appelés les cinq cavaliers de l'obscurité, nuisent également aux personnes sur le plan biologique et a insisté sur le fait que les émotions malveillantes doivent être apprivoisées. Tarhan a déclaré : "Si nous ne domptons pas les émotions malveillantes en nous comme on dompte un cheval sauvage, ce dernier nous emmènera où il veut. Le cheval sauvage, c'est le sens de l'ego".
Le recteur fondateur de l'université d'Üsküdar, le professeur Nevzat Tarhan, psychiatre, a souligné l'importance de l'empathie et a déclaré que ce sentiment contribuait à la résolution des problèmes.
L'empathie, c'est essayer de comprendre les autres
Nevzat Tarhan a déclaré : "À côté de la photo d'un agent d'entretien qui se penche pour ramasser les déchets sur le sol, on peut lire la note "Gardez à l'esprit ! Pour tout ce que nous jetons et laissons sur le sol, le dos d'une personne se penche ! Ce message est très important. Il montre un travailleur qui ramasse des déchets sur le sol. Quelqu'un a jeté quelque chose par terre et cette personne le ramasse. Son dos se courbe pendant qu'il ramasse l'objet. La personne qui jette les déchets par la fenêtre de sa voiture ne pense pas à cela. L'empathie ne consiste pas à se mettre à la place d'autrui, mais à essayer de comprendre nos sentiments, notre personnalité et les autres tels qu'ils sont, tout en se protégeant. Si une personne assume ses responsabilités, elle ne nuit pas à autrui".
Le manque d'empathie se cache derrière un sentiment de grandeur
Le professeur Nevzat Tarhan a déclaré que presque toutes les recherches sur les raisons pour lesquelles les gens font le mal révèlent un manque d'empathie et a déclaré : "Derrière le manque d'empathie se cache le narcissisme, le sentiment de grandeur. Les personnes narcissiques ne peuvent pas faire preuve d'empathie et ne peuvent pas voir les droits des autres. Ces personnes ne développent pas le sens du droit. Les forts oppriment les faibles. Ceux qui ont les moyens marginalisent ceux qui ne les ont pas. L'incapacité à regarder les choses objectivement est à l'origine de tous les conflits dans le monde. Lorsqu'on enseigne aux gens le développement de la vision empathique, ils résolvent 80 % des problèmes".
Les émotions malveillantes doivent être apprivoisées
Le professeur Nevzat Tarhan a déclaré qu'il existe des émotions malveillantes et bienveillantes dans chaque être humain, et que l'important est de savoir quelle émotion l'être humain veut nourrir :
"L'école humaniste affirmait qu'il n'y avait pas de mal en l'homme. L'école humaniste est apparue en réaction à la pensée chrétienne. La culture chrétienne affirmait que l'homme était intrinsèquement mauvais. L'homme est né avec les sentiments d'un bien et d'un mal infinis. Si nous ne domptons pas les sentiments mauvais qui sont en nous comme nous domptons un cheval sauvage, ce dernier nous emmènera où il veut. Le cheval sauvage est le sens de l'ego. Le sentiment de l'ego a une telle caractéristique qu'il devient un dieu, un pharaon. Il y a en chacun de nous de bons et de mauvais sentiments. Ils demandent au sage qui a deux chiens avec lui. Les chiens, l'un noir et l'autre blanc, se battent sans cesse. Lequel des deux gagnera, à ton avis ? disent-ils. Le sage répond : "Celui que nous nourrissons gagnera". Nous devons savoir quelles émotions sont bienveillantes et lesquelles sont malveillantes. Cette connaissance est la connaissance de la sagesse".
Les émotions malveillantes sont également néfastes sur le plan biologique
Le professeur Nevzat Tarhan a déclaré que les émotions ne peuvent pas être détruites, mais que les émotions malveillantes doivent être éduquées. Le professeur Nevzat Tarhan a déclaré que les émotions de haine, de colère, de haine, de jalousie et d'inimitié, qui sont appelées les cinq cavaliers de l'obscurité, nuisent également aux personnes d'un point de vue biologique.
Le capital doit être développé dans un but précis
Le professeur Nevzat Tarhan a déclaré : "Les émotions malveillantes libèrent également des substances chimiques acides dans notre cerveau. Elles se propagent de notre cerveau à notre corps. Elles perturbent le système immunitaire. C'est avec les émotions malveillantes que nous nous faisons le plus de mal. Si nous apprenons à nourrir et à gérer correctement nos émotions malveillantes, elles nous fouettent et nous donnent de l'énergie. Elles contribuent à notre développement. Si nous voulons devenir non pas des personnes ordinaires, mais des sages, nous devons apprivoiser la puissance endormie qui est en nous. Il est important de développer un capital à dessein. Le mot "économie" vient de la racine "but". Pour que l'économie réussisse, elle doit avoir un but. L'économie et la gestion de l'argent ne peuvent pas être enseignées à quelqu'un qui n'a pas de but, c'est pourquoi le but doit être enseigné en premier".
À l'adolescence, les émotions sont plus importantes que l'esprit
Le professeur Nevzat Tarhan a fait remarquer qu'à l'adolescence, les émotions sont dans le circuit, les erreurs sont plus nombreuses et l'attitude des parents est importante pendant cette période : "Le mot 'adolescent' n'est pas vain. Certaines écoles de psychologie l'appellent une période schizophrénique normale. Je l'ai mieux compris après avoir lu une phrase du Prophète : "L'âge de la puberté est une branche de la folie". Si les parents connaissent les caractéristiques de cette période et agissent en conséquence, l'enfant grandit mieux. Si on les laisse trop détendus, ils se relâchent, si on les presse trop, ils s'enfuient. L'adolescence est une période où ce sont les sentiments plutôt que la raison qui commandent".
Le bonheur, c'est la quête de sens
Affirmant que les jeunes ne sont parfois pas heureux malgré les opportunités qui s'offrent à eux, Tarhan a déclaré : "Le bonheur s'enfuit lorsque vous essayez de l'attraper. C'est comme un chat qui joue avec sa queue. Le bonheur n'est pas la recherche du plaisir, mais la recherche du sens. Lorsque nous travaillons avec des jeunes, nous leur demandons s'ils ont un idéal personnel. Une personne doit avoir des idéaux qui la dépassent. Il doit avoir des idéaux pour lui-même, sa famille et sa patrie. Si une personne prend ces idéaux pour cause, elle peut être productive et utile aux autres. C'est ce que nous avons constaté par essais et erreurs. La psychologie positive est ce que nous essayons toujours d'enseigner aux jeunes. Les jeunes peuvent aimer notre culture avec l'aide de la science, sinon les jeunes sont consommés par la culture populaire. La douleur et la souffrance font partie du changement et du développement. Il n'y a pas de développement sans souffrance. Il n'y a pas de gain sans douleur", a-t-il déclaré.
