L'objectif de cette échelle est de fournir un outil important permettant au médecin d'évaluer les informations obtenues lors de l'entretien clinique avec l'enfant/adolescent et ses parents. Le formulaire CSA-R fournit des informations générales sur les symptômes dépressifs et la gravité de la dépression dans la population clinique. L'objectif de cette étude était d'évaluer les propriétés psychométriques de la version turque de la Child Depression Scale-R Form chez des adolescents turcs.
L'échelle de dépression pour enfants est une échelle d'auto-évaluation qui peut être appliquée aux enfants âgés de 6 à 17 ans. L'échelle est remplie en la lisant à l'enfant ou en la faisant lire par l'enfant. L'échelle de 27 items comporte trois options différentes pour chaque item. L'enfant doit choisir la phrase la plus appropriée pour les deux dernières semaines. Par exemple : 1. je me sens triste de temps en temps. 2. je suis souvent triste 3. je me sens toujours triste.
Chaque item reçoit 0, 1 ou 2 points en fonction de la gravité du symptôme. Le score maximum est de 54. Plus le score est élevé, plus la dépression est grave. L'étude de validité et de fiabilité dans notre pays a été menée par Öy.* et le seuil pathologique a été fixé à 19 points. Le seuil est recommandé à 19 points.
* Öy B : Échelle de dépression pour les enfants : Validity and reliability study. Turkish Journal of Psychiatry 1991;2:132-136.
Le point de vue selon lequel il est nécessaire d'obtenir des informations de plusieurs sources pour diagnostiquer la dépression chez les enfants a perdu de son importance ces dernières années et l'enfant lui-même a commencé à être accepté comme la principale source d'information, comme chez les adultes. En outre, des échelles peuvent également être utilisées à des fins d'évaluation.