La cérémonie d'ouverture de l'année académique 2018-2019 de l'Université Üsküdar, première université thématique de Turquie dans le domaine des sciences du comportement et de la santé, s'est tenue avec la participation de Binali Yıldırım, président de la Grande Assemblée nationale de Turquie. Au cours de la cérémonie, Binali Yıldırım, président de la Grande Assemblée nationale de Turquie, s'est vu remettre le titre de docteur honoris causa et sa robe a été revêtue par le Prof. Dr. Nevzat Tarhan, recteur de l'Université d'Üsküdar.
La cérémonie d'ouverture de l'année universitaire 2018-2019, organisée dans la salle de conférences Nermin Tarhan du campus central de l'Université d'Üsküdar, s'est déroulée en présence de Binali Yıldırım, président de la Grande Assemblée nationale de Turquie ; Vasip Şahin, gouverneur d'Istanbul ; le Prof. Dr Erman Tuncer, conseiller du maire de la Municipalité métropolitaine d'Istanbul ; Murat Sefa Demiryürek, sous-préfet d'Üsküdar ; le Dr Mustafa Özarslan, sous-préfet de Kadıköy ; le Dr Abdullah Emre Güner, directeur provincial des services de santé publique ; le Dr Yusuf Taşçı, directeur de la santé du district d'Üsküdar ; Mustafa Ataş, membre du conseil d'administration de la fondation de l'Université d'Üsküdar ; et Cemil Bağlama, directeur provincial des résidences de l'organisme de crédit et de logement étudiant (KYK).
Tarhan : "Nous avons choisi les neurosciences comme axe de R&D".
Le recteur de l'université d'Üsküdar, le professeur Nevzat Tarhan, a prononcé le discours d'ouverture de la cérémonie. Nevzat Tarhan a prononcé le discours d'ouverture de la cérémonie. Lors de la première conférence de l'année universitaire intitulée "Changing World and Youth", M. Tarhan a déclaré que l'université, qui a ouvert sa 7e année universitaire, compte 14 000 diplômés et environ 19 000 étudiants répartis dans 5 facultés, 1 école professionnelle de santé et des instituts. Affirmant qu'il s'efforce de faire de son mieux en tant qu'université fondatrice, Tarhan a souligné que les universités ont quatre fonctions importantes : "Fournir une formation professionnelle, informer la société, mener des activités de recherche et de développement et transformer les connaissances en produits. Nous veillons à nous concentrer sur ces quatre fonctions. En tant qu'université, nous travaillons sur les neurosciences en tant qu'axe de R&D."
La neurobiologie de l'intention fait l'objet de recherches
En précisant que la neurobiologie de l'intention fait actuellement l'objet de recherches dans le monde, M. Tarhan a déclaré : "La région décisionnelle de l'être humain est également la région de l'intention. Quelle que soit votre intention, lorsque votre cerveau imagine quelque chose, par exemple lorsque vous imaginez que vous mangez, cette partie du cerveau fonctionne comme si vous étiez en train de manger. C'est pour cette raison que l'on sait que le comportement intentionnel est le comportement de base dans le comportement des gens. Cela nous a conduits aux études sur la psychologie positive et la neurobiologie de la moralité. Lorsqu'une personne a une intention, les neurones miroirs du cerveau fonctionnent. Le comportement intentionnel est donc désormais une catégorie scientifique. Ce n'est pas seulement un sujet pour les littéraires et les linguistes, mais aussi pour la science psychologique. Actuellement, un cours de psychologie positive est dispensé à l'université de Harvard".
En précisant que le cours de psychologie positive fait partie des cours obligatoires à l'université d'Üsküdar depuis 2012, Tarhan a déclaré : "Nous enseignons les valeurs humaines dans le cadre de ce cours. La théorie de la psychologie positive est comme si elle avait été prise de Mevlana, systématisée, transformée en méthodologie et expliquée sur des bases scientifiques, mais malheureusement ils n'ont pas donné de référence. Et c'est notre faute", a-t-il déclaré.
L'abandon de la pensée critique a stoppé le progrès de la pensée
Evoquant les raisons pour lesquelles l'Empire ottoman a raté la révolution industrielle, le professeur Tarhan a déclaré : "Au XVIIIe siècle, les cours de logique, de mathématiques, d'astronomie et de philosophie ont été supprimés dans les madrasas. Ibn Sina, Ibn Rushd, Farabi, surnommé le second Aristote, ont été retirés de l'enseignement. Au Moyen-Âge, alors que l'Europe a lancé l'école de la pensée critique, l'éducation dans les madrasas, sous la protection de la fondation, a abandonné la pensée critique et a agi de manière protectionniste. Cela a stoppé le progrès de la pensée", a-t-il déclaré.
Il est nécessaire d'enseigner la pensée critique
Tarhan a souligné l'importance d'enseigner la pensée critique dans les écoles et a déclaré : "Il est très important que l'éducation religieuse et les sciences positives soient enseignées ensemble. Il est très important que l'éducation religieuse et les sciences positives soient enseignées ensemble afin d'assurer le progrès de la pensée. À cet égard, il est important de former une génération capable de critiquer et de remettre en question.
L'importance d'une éducation fondée sur les valeurs
En déclarant que la question de l'intelligence artificielle est un sujet qui est discuté dans le monde entier et qu'il y a actuellement une crise de civilisation à la fois en Occident et en Orient, Tarhan a déclaré : "Il y a une jeunesse changeante qui est liée à ce sujet. Il est important d'avoir une éducation basée sur les valeurs. Il est important d'enseigner la bienveillance, le pardon et la bonté. C'est ainsi que nous pourrons gagner les nouveaux jeunes", a-t-il déclaré.
Nous devons répondre aux besoins psychologiques des jeunes
Le professeur Nevzat Tarhan a déclaré que les jeunes d'aujourd'hui ont trois points de fragilité : "La jeune génération attend beaucoup de la justice. Elle déteste l'approche impérieuse et attend beaucoup de la liberté. Si nous ne répondons pas de manière appropriée à ces attentes et aux besoins psychologiques des jeunes, il sera très difficile d'établir un lien entre nous et les jeunes générations. Le sultan Abdülhamid était un très bon dirigeant, un sultan. Il a accompli de grandes choses, notamment en mettant en place une structure militaire solide, mais ce faisant, il a laissé un vide quelque part, et ce vide, c'est son incapacité à établir un dialogue avec les jeunes générations. C'est pourquoi les enfants qu'il a élevés se sont retournés contre lui. C'est pourquoi nous devons tirer les leçons de cette expérience et réussir à établir un lien émotionnel avec les jeunes.
Deniz Ülke Arıboğan a lu la raison du doctorat honorifique.
Deniz Ülke Arıboğan a lu la justification du doctorat honorifique et la cérémonie de remise du doctorat honorifique a eu lieu. Dans la justification du doctorat honorifique, il est indiqué que "sur décision du Sénat de l'Université d'Üsküdar, un doctorat honorifique a été décerné à Binali Yıldırım, président de la Grande Assemblée nationale de Turquie, pour ses contributions significatives à la politique turque, à la démocratie et au peuple turc grâce à sa responsabilité sociale et à ses travaux d'infrastructure, à sa personnalité qui unit la société et à sa position de principe".
Le doctorat honorifique a été remis à Binali Yıldırım, président de la Grande Assemblée nationale de Turquie.
Binali Yıldırım, président de la Grande Assemblée nationale de Turquie, a reçu un doctorat honorifique et a été revêtu de sa robe par le professeur Nevzat Tarhan, recteur de l'université d'Üsküdar. Yıldırım a prononcé un discours lors de la cérémonie, au cours de laquelle la sculpture humaine de l'Université d'Üsküdar a également été présentée.
Binali Yıldırım, présidente du Parlement européen : "Ces jeunes sont en train de devenir l'espoir de notre avenir"
En déclarant que plus de 19 000 jeunes étudient dans 4 facultés, 5 instituts et 1 collège à l'université d'Üsküdar, dont les fondations ont été posées par le groupe NP en 1999, Binali Yıldırım a déclaré : "Ces jeunes deviennent l'espoir de notre avenir grâce à l'éducation qu'ils reçoivent. Car l'université d'Üsküdar est une université qui réunit les sciences positives, qui recherchent la vérité, et les sciences sociales, qui recherchent le bien, le beau et le juste. Nos amis m'ont dit que l'université était la première université turque axée sur le comportement et la santé".
L'université d'Üsküdar tente d'introduire en Turquie une approche multidisciplinaire, du diagnostic au traitement.
Affirmant qu'il n'est pas possible d'être bon dans tous les domaines et dans toutes les matières aujourd'hui, et que l'ère du "je peux tout faire, mon frère" appartient désormais au passé, Yıldırım a déclaré ce qui suit :
"Les personnes et les organisations tendent désormais à faire un travail qui sera référencé dans les domaines qu'elles ont déterminés. Dans ce contexte, nous constatons que l'université d'Üsküdar tente d'introduire en Turquie une approche multidisciplinaire, du diagnostic au traitement, en combinant la neurologie, la psychiatrie et la psychologie. Je peux également dire qu'il s'agit d'une université qui diffère des autres universités à cet égard. Entre-temps, il est également vrai qu'elle tente de faire passer les sciences de la santé du domaine classique à une réalité informatisée. Je peux dire que cette qualité de l'université plaît beaucoup à nos jeunes qui s'intéressent à la psychologie et aux sciences de la santé comportementale. L'université, qui signifie l'univers et la ville, est la passerelle qui permet d'aller du local à l'universel. Elle accepte l'univers comme un tout et tente de parvenir à une nouvelle synthèse avec différentes croyances, pensées et interprétations en utilisant les accumulations de l'humanité. À ce stade, il est très important de ne pas agir de manière idéologique et naturaliste. Il est évident que les universités sont nécessaires pour produire des connaissances de manière systématique, pour enseigner la pensée académique et pour acquérir le pouvoir d'analyse. Nous avons également besoin que les universités considèrent les différences comme une richesse, qu'elles développent la culture de la communication et de la consultation et qu'elles fassent mûrir la démocratie. En ce sens, les universités qui produisent des connaissances et de la valeur dans des domaines tels que la santé, l'ingénierie et les sciences sociales apportent une grande contribution à la famille humaine.
Remerciements au recteur Tarhan par le président du Parlement Yıldırım
Binali Yıldırım, président de la Grande Assemblée nationale de Turquie, a déclaré : "Aujourd'hui, j'ai vu et constaté que l'université d'Üsküdar, qui exprime ses principes comme étant ouverts à la critique, libertaires, pluralistes et participatifs, vous offre de grandes opportunités. Une fois de plus, je voudrais remercier tous ceux qui ont contribué, en particulier le professeur Nevzat Tarhan, qui a proposé et réalisé l'idée de cette université."
Il a apprécié les projets de responsabilité sociale
Yıldırım a noté que l'université d'Üsküdar n'est pas seulement engagée dans l'éducation et la formation académiques, mais qu'elle mène également des projets de responsabilité sociale et a déclaré : "J'apprécie également le fait que vous tendiez la main à nos enfants et à nos jeunes qui sont victimes d'abus et qui ont besoin d'un abri par l'intermédiaire d'organisations non gouvernementales telles que Haydi Tut Elimi, Mutlu Yuva Mutlu Yaşam Derneği. C'est ce que signifie s'intégrer à la société et passer de la théorie à la pratique. Je vous félicite également d'être actifs sur le terrain pour résoudre nos problèmes sociaux."
Ces années sont vos années d'or, profitez-en au maximum
"Chers jeunes, vous êtes sans aucun doute notre meilleure assurance et notre source de force pour protéger l'avenir de la Turquie et regarder l'avenir avec espoir", a déclaré Binali Yıldırım, avant d'ajouter : "Apprenez une langue pendant que vous êtes à l'université. Apprenez à écrire, à parler, apprenez une langue sous tous ses aspects. Ces années sont vos années d'or. Si vous ne l'avez pas apprise pendant ces années, ce sera un peu plus difficile plus tard. J'ai 45 ans aujourd'hui, je suis partie à l'étranger pendant deux ans, j'ai laissé mes enfants derrière moi et j'ai appris une langue. J'ai aussi fait ma spécialisation, mais nous en avons besoin. Quelle que soit la profession dans laquelle vous êtes formé, si vous voulez vous ouvrir au monde, si vous voulez comprendre ce qui se passe dans le monde, vous devez apprendre une langue. Apprenez-en une, quelle qu'elle soit", a-t-il conseillé.
Yildirim, président du Parlement européen : "N'arrêtez pas de lire
Affirmant qu'il n'y a pas d'âge pour apprendre, le président de la Grande Assemblée nationale de Turquie, Binali Yıldırım, a déclaré : "Dès que vous arrêtez de lire, vous êtes vieux. Que l'on ait 60 ou 20 ans, la lecture permet de rester jeune. C'est pourquoi nous lirons les jeunes. Nous lirons davantage. La lecture râpe les gens dans un sens. Elle élimine complètement l'identité querelleuse. La lecture nous fait comprendre qu'il est préférable de tout gérer avec une compréhension mutuelle".
Sevil Atasoy a remis les robes aux étudiants.
La cérémonie de remise des robes de promotion académique s'est tenue lors de la cérémonie. Lors de cette cérémonie, de nouvelles robes ont été remises aux professeurs qui ont reçu le titre de membre de la faculté doctorale, de professeur associé et de professeur.
Tout d'abord, les professeurs qui ont été promus au rang de membres de la faculté doctorale ont reçu leur robe des mains du vice-recteur de l'université d'Üsküdar, le professeur Dr Sevil Atasoy. Merve Çebi du département de psychologie (anglais), faculté des sciences humaines et sociales ; Zeynep Bahadır Ağce du département d'ergothérapie, faculté des sciences de la santé ; Çetin Sayaca du département de physiothérapie et de réadaptation, faculté des sciences de la santé ; Sultan Mehtap Büyüker du programme de services pharmaceutiques, école professionnelle des services de santé ; Ebru Özkan Oktay du programme de technologie de laboratoire, école professionnelle des services de santé ; Feride Kulalı, Miraç Kamışlıoğlu, Özge Kılıçoğlu du programme de technologie nucléaire et de radioprotection, école professionnelle des services de santé, Tuğba Kaman de l'école professionnelle des services de santé, programme de plantes médicales et aromatiques, ont porté leur robe.
Mehmet Zelka a remis les robes des professeurs associés.
Mehmet Zelka, vice-recteur de l'université d'Üsküdar, a remis les robes aux professeurs qui ont reçu le titre de professeur associé. Feride Zeynep Güder du département des médias et de la communication, Özgül Dağlı et Dinçer Atlı du département de conception publicitaire et de communication, Çiğdem Yazıcı du département de philosophie, Işıl Göğcegöz Gül du département de psychologie, Türker Tekin Ergüzel du département de génie logiciel, Cemal Onur Noyan du département d'ergothérapie, Mesut Karahan du programme de technologie des dispositifs biomédicaux, Tuğba Altıntaş du département de gestion de la santé, Hüseyin Ozan Tekin du programme de radiothérapie.
Le Prof. Dr. Nevzat Tarhan a remis les robes de professeur.
Nevzat Tarhan a remis les robes aux académiciens qui ont reçu le titre de professeur. Tunç Çatal du département de biologie moléculaire et de génétique (anglais), Nedret Hızel du département de nutrition et de diététique, Defne Kaya du département de physiothérapie et de rééducation, Arif Şanlı du département d'audiologie, Abdullah Karatay et İsmet Galip Yolcuoğlu du département de travail social, et Niyazi Beki du programme de l'Institut d'études soufies ont reçu leur toge.
À la fin de la cérémonie, qui a été retransmise en direct sur UU TV, une photo souvenir a été prise ensemble.
Après la cérémonie, Binali Yıldırım a déjeuné à l'université d'Üsküdar et s'est vu servir un plat spécial de haricots secs d'Erzincan.