Ce test, qui fait partie des techniques de réflexion, a un large éventail d'utilisations.
Il est utilisé pour examiner les attitudes et les émotions des individus et des groupes, ainsi que par des experts psychologues, des conseillers psychologiques et des experts pédagogues dans le cadre d'études cliniques et psychologiques. Ce test permet de détecter des problèmes fréquemment rencontrés dans des environnements tels que les écoles et les lieux de travail. Dans ce test, l'individu reflète ses intérêts, ses attitudes, ses désirs, ses attentes, ses problèmes, etc. en complétant les phrases incomplètes. Il est utilisé lorsqu'on souhaite obtenir des informations sur le monde intérieur de l'individu.
L'hypothèse de base sur laquelle repose le test de Beier est la même que celle des autres techniques de réflexion. Grâce à ce test, l'individu reflète ses propres intérêts, sentiments, attitudes, souhaits, chagrins et autres souhaits importants de sa personnalité face à un stimulus quelque peu ambigu. En complétant des phrases incomplètes, il réagit d'une manière qui reflète son état interne ainsi que son état général. Le test se présente sous deux formes : la forme A et la forme B. La forme A est administrée aux enfants âgés de 8 à 16 ans. La forme B est un test spécifique aux âges plus élevés.
Il y a 56 phrases incomplètes dans le formulaire A et 67 phrases incomplètes dans le formulaire B. Son application nécessite une expertise particulière. Il peut être appliqué à un individu ou à un groupe. Le formulaire A est remis aux étudiants et il leur est demandé de compléter les phrases manquantes en lisant l'explication.
Le formulaire B est remis au client âgé de 17 ans et plus et il lui est demandé de compléter les phrases manquantes en lisant l'explication. Ces phrases sont analysées comme positives, négatives et neutres.
Le positif correspond aux expressions émotionnelles positives, le négatif aux expressions émotionnelles négatives et le neutre aux expressions émotionnelles ambiguës. Il est utilisé dans les centres de conseil, les cliniques et les écoles pour examiner les attitudes émotionnelles, les attitudes et les sentiments du client à l'égard de questions liées à son environnement immédiat.